Ke sulitan

Belajar
Kelompok 2
Dosen Pengampu Adinda Nabila Afrilian
Dra. Hj. Tri Umari, M.Si Galuh Pramestiningrum
Munawir, S.Pd., M.Pd Putri Cahyani Pernandes
Riani Larasati
Kesulitan belajar adalah suatu gangguan dalam satu atau lebih
proses psikologis yang mencakup pemahaman dan penggunaan
bahasa ujaran atau lisan (Hallahan, Kauffman, & Lloyd, 1985).

Kesulitan belajar adalah beragam bentuk kesulitan yang nyata

dalam aktivitas mendengarkan, bercakap- cakap, membaca,
menulis, menalar, dan/atau dalam berhitung (Hammill, 1981)
 GANGGUAN INTERNAL
berasal dari dalam diri anak tersebut
seperti gangguan pemusatan perhatian
hingga kemampuan perseptual
terhambat

KESENJANGAN ANTARA TIDAK ADANYA GANGGUAN

POTENSI DAN PRESTASI FISIK DAN/ATAU MENTAL
anak tersebut memiliki potensi biasanya anak yang tidak memiliki
normal akan tetapi tidak dengan kondisi fisik atau mental yang kurang
prestasi akademik
SEJARAH KEGAGALAN KECEMASAN YANG SAMAR-
AKADEMIK BERULANG KALI SAMAR

HAMBATAN FISIK ATAU PERILAKU BERUBAH-

LINGKUNGAN BERINTEAKSI UBAH/TIDAK KONSISTEN DAN
DENGAN KESULITAN BELAJAR TIDAK TERDUGA

KELAINAN PENILAIAN YANG KELIRU

MOTIVASIONAL KARENA DATA TIDAK
LENGKAP

PENILAIAN YANG KELIRU

KARENA DATA TIDAK
LENGKAP
MENUNJUKAN PRESTASI LAMBAT DALAM MELAKUKAN
BELAJAR YANG RENDAH TUGAS-TUGAS BELAJAR

HASIL YANG DICAPAI TIDAK MENUNJUKKAN SIKAP-SIKAP

SEIMBANG DENGAN USAHA YANG TIDAK WAJAR

MENUNJUKKAN PERILAKU
YANG BERKELAINAN
Abdurrahman, M. 2003 Pendidikan Anak Berkesulitan
Belajar Jakarta: Depdikbud RI dalam S. Amirin
(penyunting). PTS Profesional, Kuala Lumpur.

Devaraj. S, Roslan, S. (2006). Apa itu disleksia,

panduan untuk ibu bapa, guru, dan kaunselor,

Sunardi, dkk. 1997. Menangani Kesulitan Belajar

Membaca, Jakarta: Depdikbud RI
 Thank
You
Live as if you were to die tomorrow.
Learn as if you were to live forever.
-Mahatma Gandhi