Tugas Kelompok 1.

1 Refleksi Rancangan Pembelajaran

Nama Mahasiswa : Indri Widyastuti

Tanggal/waktu Pengisian : 7 Oktober 2023

Silakan Anda telaah rancangan pembelajaran yang disusun oleh guru pamong di sekolah,
kemudian jawablah pertanyaan berikut sesuai dengan hasil telaah Anda terhadap rancangan
pembelajaran yang dibuat oleh guru.

1. Tuliskan kompetensi dan tujuan pembelajaran yang termuat dalam rancangan pembelajaran
yang Anda telaah!

Jawaban

Kompetensi Awal

Capaian Pembelajaran Fase D

Berbekal capaian pembelajaran yang telah diperoleh di fase sebelumnya, peserta didik
mendeskripsikan bagaimana hukum-hukum alam terjadi pada skala mikro hingga skala
makro dan membentuk sistem yang saling bergantung satu sama lain. Pada fase ini, peserta
didik mengimplementasikan pemahaman terhadap konsep-konsep yang telah dipelajari untuk
membuat keputusan serta menyelesaikan permasalahan yang dihadapi dalam kehidupan
sehari-hari.

Tujuan

Alur Tujuan Pembelajaran :

Subbab 3.1 Usaha :
 Menjelaskan variabel-variabel yang memengaruhi efektivitas usaha

Subbab 3.2 Energi :

 Mengetahui jenis-jenis energi
 Menjelaskan hubungan antara usaha dan energi
 Menjelaskan cara energy dikonversikan sesuai kebutuhan
 Menyajikan informasi mengenai sumber energi terbarukan yang dapat digunakan di Indonesia
 Subbab 3.3 Pesawat Sederhana :
 Menjelaskan manfaat menggunakan pesawat sederhana
 Menjelaskan cara kerja beberapa pesawat sederhana dalam kehidupan sehari-hari
 Memilih pesawat sederhana yang sesuai dengan permasalahan yang ditemui di sekitar

2. Asesmen apa yang digunakan pada rancangan pembelajaran yang Anda telaah? Analisislah
kesesuaian antara asesmen yang digunakan dengan tujuan pembelajaran!

Jawaban

Asesmen yang digunakan dalam rancangan pembelajaran :

 Asesmen sumatif
 Asesmen formatif
Asesmen yang digunakan pada rancangan pembelajaran tersebut sudah sesuai dengan tujuan
pembelajaran

3. Setelah Anda mengamati langkah-langkah kegiatan pembelajaran, identifikasilah

pendekatan, model dan media pembelajaran yang digunakan! Apakah langkah-langkah
tersebut sudah sesuai dengan tujuan pembelajaran dan asesmen yang digunakan? Jelaskan
alasannya!

4. Apakah rancangan pembelajaran yang disusun guru sudah menerapkan prinsip

Understanding by Design (UbD)? Jelaskan alasannya!

5. Tuliskan saran atau perbaikan berdasarkan hasil telaah Anda terhadap rancangan
pembelajaran tersebut!