Kompetensi Inti :
KI 1 : Menghayati ajaran agama yang dianutnya
KI 2 : Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan
sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya
KI 3 : Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan
kejadian tampak mata.
KI 4 : Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat)
dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut
pandang/teori.
Kriteria Ketuntasan KKM KKM
No Kompetensi Dasar Indikator Daya Indikato
Kompleks itas Intake KD KI
Dukung r
1 Sistem Reproduksi Manusia
3. 1 Menghubungkan sistem Mengidentifikasi proses pembelahan sel 75 75 75 75 80
reproduksi pada manusia dan 85 85 85 85
Mengidentifikasi sistem reproduksi manusia
gangguan pada sistem
Menguraikan berbagai kelainan dan penyakit pada 80 80 80 80
reproduksi dengan penerapan
pola hidup yang menunjang sistem reproduksi
kesehatan reproduksi 80 80 80 80
Menguraikan pola hidup yang menunjang
kesehatan reproduksi
hewan
3 pewarisan sifat
3.3 Menerapkan konsep pewarisan Memahami struktur DNA dan kromosom sebagai 75 75 75 75 76
sifat dalam pemuliaan dan materi genetik
kelangsungan makhluk hidup 78 75 75 76
Memahami hukum pewarisan sifat
75 75 75 75
Menjelaskan pewarisan sifat pada manusia
Menjelaskan kelainan sifat menurun pada manusia 78 75 75 76
Menerapkan pewarisan sifat dalam pemuliaan
78 75 75 76
makhluk hidup
Memahami konsep Adaptasi dan seleksi alam 80 78 75 78
4 listrik statis
.3.4 Memahami konsep listrik Memahami konsep listrik statis dan gejalanya 78 75 75 76 76
statis dan gejalanya dalam dalam kehidupan sehari-hari
kehidupan sehari-hari, Menjelaskan interaksi antara muatan listrik 80 80 75 78
termasuk kelistrikan pada Memahami konsep gaya listrik 75 78 75 76
sistem saraf dan hewan yang Memahami konsep potensial listrik 75 75 75 75
mengandung listrik Menjelaskan kelistrikan pada sistem saraf 78 75 75 76
5 Konsep rangkaian listrik, energi dan daya listrik
3.5 Menerapkan konsep rangkaian Memahami arus listrik 78 75 78 77 78
listrik, energi dan daya listrik, Memahami hukum ohm 78 75 78 77
sumber energi listrik termasuk Memahami hukum kirchhoff 75 75 78 76
sumber energi listrik alternatif, Memahami rangkaian listrik 75 75 75 75
serta berbagai upaya 78 75 78 77
Memahami berbagai sumber energi listrik
menghemat energi listrik 78 75 78 78
Memahami konsep energi dan daya listrik
80 80 80 80
Menjelaskan upaya-upaya penghematan energi
listrik
80 80 80 80
Menjelaskan berbagai sumber energi listrik
alternatif ramah lingkungan
JUMLAH KKM KI- 3 390/ 78
5
Mengetahui,
Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran
Kompetensi Inti :
KI 1 : Menghayati ajaran agama yang dianutnya
KI 2 : Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan
sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya
KI 3 : Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan
kejadian tampak mata.
KI 4 : Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat)
dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut
pandang/teori.
Kriteria Ketuntasan KKM KKM
No Kompetensi Dasar Indikator Daya Indikato
Kompleks itas Intake KD KI
Dukung r
1 Sistem Reproduksi Manusia
3 pewarisan sifat
4.5 Menyajikan hasil rancangan Menyajikan hasil perbandingan arus listrik pada 75 75 75 75 75
dan pengukuran berbagai rangkaian seri dan paralel
rangkaian listrik Menyajikan hasil penyelidikan karakteristik 75 75 75 75
rangkaian listrik
Mengetahui,
Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran