ANALISIS MATERI PELAJARAN (AMP) DAN PENENTUAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)

Mata Pelajaran : Biologi Kelas :X

Sekolah : SMAN Nan Sabaris Tahun Pelajaran : 2017/2018
Kompetensi Inti :
3. Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual, procedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi,
seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaaan, kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan procedural
pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.

Penentuan KKM
KKM Alokasi KKM
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK) Materi Pokok Kompleksi Daya Intaks IPK Waktu KD
tas Dukung Siswa
3.1 Menjelaskan ruang Menjelaskan konsep ruang lingkup biologi ruang lingkup biologi 85 90 80 85
lingkup Biologi
Menjelaskan objek kajian biologi pada berbagai tingkat
(permasalahan pada objek kajian biologi 80 85 75 80
organisasi kehidupan
berbagai obyek Biologi
dan tingkat organisasi Mengidentifikasi permasalahan pada berbagai tingkat
permasalahan biologi 75 80 70 75
kehidupan) melalui organisasi kehidupan
penerapan metode
ilmiah dan prinsip Menjelaskan berbagai bidang kajian biologi bidang kajian biologi 80 85 75 80
keselamatan kerja Mengidentifikasi berbagai permasalahan dalam bidang permasalahan pada bidang kajian
75 80 70 75
kajian biologi biologi
Menjelaskan keterkaitan antara biologi dengan bidang kaitan biologi dengan bidang 12 x 45
80 85 75 80 80
kajian ilmu lainnya lainnya menit
Menjelaskan manfaat mempelajari biologi manfaat biologi 85 90 80 85
Menjelaskan konsep metode ilmiah metode ilmiah 85 90 80 85
Menjelaskan langkah-langkah metode ilmiah langkah-langkah metode ilmiah 80 85 75 80
Menjelaskan tata tertib di laboratorium tata tertib di laboratorium 85 90 80 85
prosedur keselamatan kerja di
Menjelaskan prosedur keselamatan kerja di laboratorium 80 85 75 80
laboratorium
Mengidentifikasi simbol-simbol bahan berbahaya simbol-simbol bahan berbahaya 75 80 70 75
Menjelaskan prosedur penanganan kecelakaan di prosedur penanganan kecelakaan di
75 80 70 75
Laboratorium Laboratorium
3.2 Menganalisis data Mendefenisikan keanekaragaman hayati keanekaragaman hayati 80 85 75 80
hasil observasi tentang Mendeskripsikan keanekaragaman gen keanekaragaman gen 80 85 75 80
berbagai tingkat
Mendeskripsikan keanekaragaman jenis keanekaragaman jenis 80 85 75 80
keanekaragaman hayati
di Indonesia beserta Mendeskripsikan keanekaragaman ekosistem keanekaragaman ekosistem 80 85 75 80
ancaman dan Menjelaskan keanekaragaman flora di Indonesia
pelestariannya keanekaragaman flora di Indonesia 75 80 70 75
(keunikan hutan hujan tropis)
Menjelaskan tipe fauna di Indonesia berdasarkan (garis 15 x 45
tipe fauna Indonesia 75 80 70 75 80
Wallace, garis Weber. menit
3.2 Menganalisis data
hasil observasi tentang
berbagai tingkat
keanekaragaman hayati
di Indonesia beserta
ancaman dan
pelestariannya
Penentuan KKM
KKM Alokasi
15 x 45 KKM
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK) Materi Pokok Kompleksi Daya Intaks IPK Waktu 80
KD
tas Dukung Siswa menit
kegiatan manusia yang
Menjelaskan kegiatan manusia yang mempengaruhi
mempengaruhi keanekaragaman 85 90 80 85
keanekaragaman hayati
hayati
Menjelaskan upaya pelestarian keanekaragaman hayati di upaya pelestarian keanekaragaman
80 85 75 80
Indonesia. hayati di Indonesia.
Menjelaskan pemanfaatan keanekaragaman hayati di pemanfaatan keanekaragaman
85 90 80 85
Indonesia hayati di Indonesia
3.3 Menjelaskan Menjelaskan prinsip klasifikasi makhluk hidup prinsip klasifikasi makhluk hidup 80 85 75 80
prinsip-prinsip Menjelaskan dasar klasifikasi makhluk hidup dasar klasifikasi 80 85 75 80
klasifikasi makhluk
hidup dalam lima Menjelaskan tingkatan takson dalam klasifikasi makhluk
tingkatan takson 70 75 65 70
kingdom hidup
15 x 45
Menjelaskan sistem tata nama Binomial Nomenklatur binomial nomenklatur 75 80 70 75 75
menit
Menentukan klasifikasi makhluk hidup menggunakan
kunci determinasi 75 80 70 75
kunci determinasi
Menentukan klasifikasi makhluk hidup menggunakan
kladogram 70 75 65 70
kladogram (pohon filogeni)
Rata-Rata KKM Mata Pelajaran Biologi Kelas X TP 2017/2018 78.3333

Mengetahui, Padang, Juni 2017

Kepala SMAN Nan Sabaris Guru Mata Pelajaran Biologi