MAKALAH DENGAN METODE SYSTEMATIC LITERATUR REVIEW

(SLR)
UTS MEMBACA
Ditujukan untuk memenuhi tugas mata kuliah membaca yang diampu oleh
Prof. Dr. Vismaia S Damayanti. M. Pd

Disusun oleh :
Nama : Maudy Aprilia
NIM : 2209288

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA

FAKULTAS PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
2023
 KATA PENGANTAR
Puji dan syukur saya panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa yang telah memberikan
rahmat dan berkah-Nya sehingga saya dapat menyelesaikan makalah ini dengan baik. Makala
h ini disusun sebagai UTS mata kuliah Membaca.
Dalam makalah ini, saya kan meriview kembali jurnal yang telah saya baca mengenai
topik - topik yang berkaitan dengan teori atau konsep membaca yang tertera dalam RPS.
Saya ingin mengucapkan terimakasih kepada dosen pengampu mata kuliah membaca,
Ibu Prof. Dr. Vismaia S Damayanti. M. Pd. Yang telah memberikan bimbingan dan arahan ya
ng sangat berharga dn bermanfaat dalam penulisan makalah ini. Saya juga ingin berterimakas
ih kepada teman-teman yang memberikan dukungan serta motivasi dalam proses penulisan m
akalah ini.
Akhir kata, semoga makalah ini dapat memberikan banyak manfaat serta berkontribus
i dalam mewujudkan generasi Indonesia yang memiliki minat dan motivasi yang tinggi dalam
membaca. Saya menyadari sepenuhnya bahwa makalah ini masih jauh dari kata sempurna. Ol
eh karena itu, kritik dan saran yang membangun akan sangat saya harapkan untuk perbaikan
penulisan saya di kemudian hari.
 BAB I
PENDAHAULUAN
1.1 Latar Belakang
1.2 Rumusan Masalah
1.3 Tujuan Penelitian
1.4 Manfaat Penelitian
 BAB II
RANGKUMAN LITERATUR
 BAB III
KAJIAN LITERATUR
 BAB IV
HASIL TEMUAN
 BAB V
PENUTUP

A. Kesimpulan
 DAFTAR PUSTAKA

Ama, R. G. T., dan Widyana, R. (2021). Konsep Diri Membaca dan Minat Baca Pada Sisw
a Sekolah Dasar. Cognicia Journal, 9(1), 6-10
Damaianti, V. S., (2021). Literasi Membaca: Hasrat Memahami Makna Kehidupan. Bandung
PT Refika Aditama
Hamzah, M., Sofyan, A., dkk. (2015). Meningkatkan Motivasi Membaca. Jurnal Iqra’ 9(2),
1-11
Jatnika, S. A. (2019). Budaya Literasi untuk Menumbuhkan Minat Membaca dan Menulis. In
donesian Journal of Primary Education. 3(2), 1-6
Kalawem, Merlin., dan Wahyuningsih, Fahmi. (2022). Penerapan Metode PQ4R (Preview, Q
uestion, Read, Reflect, Recite, Review) Dalam Meningkatkan Keterampilan Membaca
Peserta Didik Kelas XI Bahasa SMA Negeri 1 Driyoreja Gresik. E-Journal Laterne. 11
(2)
Karim, Yurni. (2014). Upaya Meningkatkan Minat Baca. Jurnal Deiksis 6(1), 44-53. Jakarta:
Program studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Universitas Indraprasta PGRI
Mansyur, U. (2019). Gempusta: Upaya Meningkatkan Minat Baca. Disajikan pada Seminar
Nasional Bahasa dan sastra Indonesia II (Narasi II) Himaprodi FBS UNM 2019
Rufaidah, Ida. (2021). Hubungan Minat Membaca Dengan Kemampuan Membaca Pemaham
an Siswa Kelas X SMK Yaperjasa. 10(1), 34-45
Sudarsana, U. Pembinaan Minat Baca. Pust4421, Modul 1
Wahyuningsih, S., dan Mustadi, A. Tingkat Motivasi Membaca Siswa Dilihat Dari Perilaku S
osial Yang Menunjukkan Sikap Minat Membaca. Artikel Program Pascasarjana Univers
itas Negeri Yogyakarta
Witanto, J. (2018). Minat Baca Yang Sangat Rendah. Program Studi Magister Manajemen Pe
ndidikan Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga
Zelpamailiani. (2020). Upaya Meningkatkan Minat Baca Siswa Sekolah Dasar Gugus IV Di
Kecamatan Koto XI Tarusan. 3(4), 1316-1322