RENCANA SEKOLAH MASYARAKAT Tingkat

ENAM- BSCAquino
PELAJARAN Sekolah: RESETTLEMENT LAGUNA Kelas:
HARIAN Area
Guru: MYLENE M. DADAL Pembelaj TLE-AA
aran:
Tanggal dan
19 Februari 2019 Seperemp
Waktu KUARTAL KE -4
07.30-08.20 at:
Pengajaran:

SENIN
I.TUJUAN
A. Standar Konten Menunjukkan pemahaman tentang praktik ilmiah dalam menanam pohon
dan pohon buah-buahan
B. Standar Kinerja Menerapkan pengetahuan dan keterampilan menanam pohon dan pohon
buah-buahan
Melakukan teknik perbanyakan tanaman berdasarkan proses ilmiah
C. Kompetensi/Tujuan 5.2. Mendemonstrasikan cara-cara ilmiah perbanyakan pohon dan pohon
Pembelajaran buah-buahan.
Tulis Kode LC untuk masing- TLE6AG0d-5
masing
II. ISI 5.2.1 Perbanyakan Tanaman
Strategi dan Teknik
1. Tunas
2. Okulasi
3. Marcoting

3.2.2 Langkah dan prosedur dalam melakukan perbanyakan tanaman

3.2.3 Kesehatan dan keselamatan dalam melakukan perbanyakan tanaman

III. SUMBER BELAJAR

A. Referensi
1. halaman Panduan Guru Panduan Kurikulum Kelas VI-Pertanian hal.32
2. Materi Peserta Didik
3. Halaman Buku Teks
4. Materi Tambahan dari Portal Produksi Tanaman Pertanian, Panduan Guru
Sumber Belajar
B. Sumber Belajar Lainnya Bagan, Gambar, Video, Objek Aktual, Buku Panduan, Internet
IV. PROSEDUR
A. Meninjau pelajaran Presentasi contoh tata letak dan desain kebun yang berbeda.
sebelumnya atau menyajikan
pelajaran baru
B. Menetapkan tujuan untuk Mengidentifikasi fungsi berbagai alat dan bahan yang digunakan di kebun.
pelajaran
C. Menyajikan contoh/instance Presentasi video tentang prosedur langkah demi langkah dalam melakukan
pelajaran baru perbanyakan tanaman.(Integrasi Ilmu Pengetahuan)
D. Mendiskusikan konsep baru Mendokumentasikan langkah-langkah dan prosedur dalam melakukan
perbanyakan tanaman.
E. Mendiskusikan konsep baru Prosedur yang tepat dalam menyiapkan stek untuk perbanyakan tanaman.
dan mempraktikkan
keterampilan baru #2
F. Mengembangkan penguasaan Identifikasi teknik perbanyakan tanaman terbaik yang digunakan.
(mengarah ke Penilaian
Formatif 3)
G. Menemukan aplikasi praktis Aktifitas kelompok
dari konsep dan keterampilan Melakukan teknik perbanyakan tanaman.
dalam kehidupan sehari-hari Grup 1&2 - Pemula
Grup 3 & 4- Mencangkok
Grup 5- Marcotting
H. Membuat generalisasi dan Apa saja cara ilmiah yang berbeda untuk menyebarkan pohon?
 abstraksi tentang pelajaran
I. Mengevaluasi pembelajaran Pelaporan dan presentasi
Demonstrasi
Inspeksi Mata
(menggunakan Rubrik)
J. Kegiatan tambahan untuk
aplikasi atau perbaikan
V. PERKATAAN
A. Jumlah peserta didik yang 5
memperoleh 80% dalam 4 Berarti
evaluasi 3 SD
2 MPS
1
0
B. Jumlah peserta didik yang
membutuhkan kegiatan
tambahan untuk remediasi
C. Apakah pelajaran remedial
berhasil? Jumlah peserta
didik yang telah mengikuti
pelajaran
D. Jumlah peserta didik yang
terus memerlukan
perbaikan.
E. Manakah dari strategi
pengajaran yang bekerja
dengan baik? Mengapa ini
berhasil?
F. Kesulitan apa yang saya
temui yang dapat dibantu
oleh kepala sekolah atau
supervisor saya?
G. Inovasi atau materi lokal
apa yang saya
gunakan/temukan yang
ingin saya bagikan dengan
pelajar lain?