Jalan Raya Laporan Lab Laut

Instruksi: Di Highways of the Sea Lab, Anda akan memetakan sepatu perjalanan dan memprediksi
bagaimana arus laut bergerak. Catat temuan Anda di bawah ini. Anda akan menyerahkan laporan
lab lengkap Anda.

(30 poin mungkin)

Nama dan judul:

Highways of The Sea Lab, Dakota Kuta, Mrs.Maniscalco, 2/11/2021

Tujuan:
Apa tujuan utama laboratorium?
Tujuan dari praktikum ini adalah untuk menunjukkan kekuatan dan kemampuan arus laut untuk
memindahkan benda-benda di dalam air dan untuk menunjukkan di mana sepatu nike melayang di
laut.

Hipotesis: (2 poin)
Ini harus menjadi prediksi yang dapat diuji. Anda dapat menggunakan format if/then untuk menulis
hipotesis Anda.
Jika, arus Samudra Pasifik Utara kuat maka, sepatu Nike kemungkinan besar akan hanyut menuju
AS dan Kanada.

Prosedur: (8 poin)
Pada peta di bawah, cari dan tandai lokasi sepatu yang tersedia di tabel data. Anda dapat mencetak
peta Anda dan menandainya dengan tangan atau menyalinnya ke program untuk diedit. Beri label
setiap titik data dalam urutan kronologis dari 1 hingga 11 pada peta, dan hubungkan titik data
dengan panah.
Data:

Peristiwa Tanggal Garis Lintang Garis bujur

1 Tumpahan sepatu Nike 27 Mei 1990 48°N

161°B a
2 200 sepatu ditemukan Nopember 1990 49°N 126°B •

3 100 sepatu ditemukan Februari 1991 53°N 131° •

4 200 sepatu ditemukan Februari 1991 47"T 125°kawin

5 250 sepatu ditemukan 26 Maret 1991 59°N CDD 139°BB

6 200 sepatu ditemukan 18 Mei 1991 55°N 130°B

7 150 sepatu ditemukan 4 April 1991 44°N

124°W a
124°B 0D
8 200 sepatu ditemukan 9 Mei 1991 40°N

9 Beberapa sepatu ditemukan Januari 1993 19°N

155,5°wao

10 Beberapa sepatu ditemukan Januari 1994 32°N

132°BTcm
133°W cD
11 Beberapa sepatu ditemukan April 1996 54°N
Kesimpulan: (20 poin)
1. Tentukan istilah-istilah berikut: (2 poin)

a. Current- Gerakan lautan

b. Gyre- Sistem arus laut yang seperti cincin

2. Dengan menggunakan peta dan titik-titik data tersebut, apa yang dapat Anda simpulkan
tentang jalur umum yang diambil oleh sepatu tersebut? (2 poin)

Sepatu tersebut bertahan terutama di area umum di sekitar AS dan Kanada kecuali pada Januari
1993-1994 ketika mereka melayang ke arah China.

3. Bandingkan jalur sepatu dengan peta yang menunjukkan arus permukaan utama di Pasifik.
Arus manakah yang kemungkinan besar ditemui oleh sepatu tersebut? Tambahkan ini ke peta Anda
di atas. (2 poin)

Sepatu Nike kemungkinan besar bertemu dengan North Pacific Gyre dan arus terdekat lainnya
seperti North Equatorial dan/atau Kurodhio.

4. Titik data mana yang merupakan outlier? Apa yang mungkin terjadi pada sekumpulan sepatu
ini? (2 poin)

Poin data kesepuluh adalah outlier, untuk kumpulan sepatu ini beberapa tetap ada tetapi sisanya
mungkin telah hilang.

5. Seberapa cepat sepatu itu bergerak? (4 poin)

a. Dari mana sepatu tumpah (48°N, 161°W) ke tempat pertama kali mendarat (49°LU, 126°W),
berapa kilometer yang mereka tempuh? Berapa hari yang mereka butuhkan untuk menempuh jarak
itu? (Anda dapat menggunakan 30 November sebagai tanggal yang ditemukan). Berapa tingkat
perjalanan mereka dalam kilometer per jam?
Sepatu Nike menempuh jarak 2.557 kilometer dalam 187 hari, kecepatan tempuhnya adalah 1,75
kilometer per jam.

b. Dari mana sepatu itu jatuh (48°N, 161°W) ke tempat ditemukannya pada tahun 1996 (54°LU,
133°W), berapa kilometer jarak yang mereka tempuh? Berapa hari yang mereka perlukan untuk
menempuh jarak tersebut (gunakan 30 April sebagai tanggal yang ditemukan)? Berapa tingkat
perjalanan mereka dalam kilometer per jam?

Pada tahun 1996 sepatu Nike menempuh jarak 2.052 kilometer dan memakan waktu 2.165 hari, laju
perjalanannya adalah 25,32 kilometer per jam.

6. Sepatu berjalan lebih cepat daripada bebek karet dan mainan mandi. Ajukan hipotesis untuk
menjelaskan mengapa sepatu berjalan lebih cepat, dan kembangkan rencana untuk menguji
prediksi Anda. (2 poin)

Saya mengusulkan bahwa karena sepatu memiliki massa lebih dari bebek dan mainan mandi
mengakibatkan sepatu memiliki tingkat perjalanan yang lebih cepat, saya dapat mengujinya dengan
menempatkan sepatu dan bebek dalam ember panjang berisi air dan menggunakan semacam
peniup dan lihat objek mana yang mencapai ujung ember yang lain terlebih dahulu.

7. Sepatu melayang rendah di air, sedangkan bebek melayang tinggi di air. Bagaimana fakta ini
bisa mengubah arah dan kecepatan sepatu dan bebek? (2 poin)

Sepatu dapat bergerak lebih cepat di bawah air, menyebabkannya lebih cepat daripada bebek
karena sepatu mungkin tidak terpengaruh oleh cuaca daripada di permukaan seperti angin yang
dapat menyebabkan bebek bergerak ke arah yang berbeda atau memperlambatnya.

8. Berikan penjelasan yang mungkin mengapa beberapa sepatu hanyut ke utara di sepanjang
pantai sementara yang lainnya hanyut ke selatan. (2 poin)

Beberapa sepatu Nike bisa saja lepas dan hanyut oleh arus lain yang menyebabkan beberapa
sepatu berakhir di Utara dan beberapa di Selatan.

9. Teman Anda telah mengundang Anda ke perahu keluarganya untuk memancing seharian.
Setelah makan siang di atas kapal, teman Anda ingin membuang sekantong sampah ke laut.
Setelah meneliti pengaruh arus terhadap benda, jelaskan apa yang akan Anda lakukan dalam
situasi ini dan alasannya. (2 poin)

Saya akan mengeluarkan kantong sampah dari air dan memberi tahu teman saya bahwa arus laut
menyebabkan sampah bersirkulasi dan tenggelam lebih dalam ke laut dan hal itu dapat
menyebabkan beberapa hewan laut salah mengartikannya sebagai makanan yang berpotensi
membahayakan atau membunuhnya. hewan .