SINERGITAS PENGELOLAAN

KEGIATAN PENCEGAHAN PERUNDUNGAN

BIDANG PESERTA DIDIK
DIREKTORAT SEKOLAH MENENGAH PERTAMA
KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN, RISET DAN TEKNOLOGI
PRESENTATION OUTLINE
Bagian 1. Kebijakan Pemerintah

Bagian 2. Paradigma Penyelenggaraan

Bagian 3. Pilar Pengembangan Program

Bagian 4. Jenis-jenis Penyelenggaraan

Bagian 5. Program Penyelenggaraan

2
 UU No. 20/2003 tentang
Sistem Pendidikan Nasional
PP No. 12 tahun 2017 tentang Pembinaan dan
KEBIJAKAN Pengawasan Penyelenggaraan Pemerintahan
Daerah
PEMERINTAH Permendikbud No. 45 tahun 2019 tentang OTK
Cakupan Kebijakan
Kemendikbud
▪ Penyelenggaraan Pendidikan:
▪ Pembinaan untuk mewujudkan Bentuk Program
tercapainya tujuan: penyelenggaraan
Pemerintahan Daerah dalam kerangka Penghargaan dan
NKRI; Pembinaan Pengawasan
Fasilitasi Khusus
▪ Pengawasan untuk menjamin
penyelenggaraan Pemerintahan Capaian SPM Indeks Kinerja
Daerah berjalan sccara efisien dan
efektif;
Fasilitasi Pelaksanaan NSPK Tinggi
Diklat Penghargaan
▪ Penghargaan untuk apresiasi capaian
kinerja Pemerintahan Daerah yang Konsultasi Dampak Kebijakan Rendah
baik; Litbang Fasilitasi
Penggunaan Banper
▪ Fasilitasi khusus untuk mengarahkan Khusus
dan mendampingi capaian kinerja
Pemerintahan Daerah yang kurang
baik.
4
 Perpres RI No. 87/2017
UU No. 20/2003 tentang tentang Penguatan
Sistem Pendidikan Nasional Pendidikan Karakter
Orientasi Tujuan
KEBIJAKAN Pendidikan Nasional
PEMERINTAH
Cakupan Kebijakan:
▪ Penguatan Pendidikan Karakter:
harmonisasi olah hati, olah rasa, olah
pikir, dan olah raga dengan pelibatan
dan kerja sama antara satuan
pendidikan, keluarga, dan masyarakat;
▪ Tujuan:
▪ Membangun dan membekali Peserta
Didik Generasi Emas 2045;
▪ Mengembangkan platform
pendidikan nasional yang meletakkan
pendidikan karakter sebagai jiwa
utama;
▪ Merevitalisasi dan memperkuat
Permendikbud No. 22/2020 Permendikbud No. 20/2018 tentang
potensi dan kompetensi seluruh tentang Renstra Kemendikbud Penguatan Pendidikan Karakter dalam
pemangku kepentingan Pendidikan. 2020 – 2024 Pendidikan Formal 5
 KEBIJAKAN Permendikbud No. 39 tahun 2008 tentang Pembinaan Kesiswaan
PEMERINTAH Permendikbud No. 62 tahun 2014 tentang Kegiatan
Ekstrakurikuler pada Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah
Cakupan Kebijakan: Permendikbud No. 23 tahun 2017 tentang Hari Sekolah
▪ Kegiatan Peserta Didik:
▪ Mengembangkan potensi siswa
secara optimal dan terpadu yang
meliputi bakat, minat, dan
kreativitas;
▪ Memantapkan kepribadian siswa
untuk mewujudkan ketahanan
sekolah sebagai lingkungan
pendidikan;
▪ Mengaktualisasikan potensi siswa
dalam pencapaian prestasi
unggulan sesuai bakat dan minat;
▪ Menyiapkan siswa agar menjadi
warga masyarakat yang berakhlak
mulia, demokratis, menghormati
hak-hak asasi manusia dalam Permendikbud No.82 Tahun 2015 tentang
rangka mewujudkan masyarakat Permendikbud No.23 Tahun
Pencegahan dan Penanggulangan Tindak
2015 tentang Penumbuhan Kekerasan di Lingkungan Satuan
madani (civil society).
Budaya Pekerti Pendidikan 6
 PENDIDIKAN UNTUK
PEMBANGUNAN BERKELANJUTAN
• Paradigma pengembangan program berorientasi
Pendidikan untuk Pembangunan Berkelanjutan (ESD)
Social
menggunakan tiga pilarnya;
• Keberlanjutan suatu program bergantung pada
bagaimana ketiga pilar tersebut menunjang proses
pencapaian tujuan secara berimbang dan Dapat
Bertahan Pantas
berkesinambungan;
• Pilar Ekonomi tidak melulu berkenaan dengan
pendanaan atau uang, namun esensinya adalah Sustai
bagaimana optimalisasi sistem pengelolaan secara n
efektif dan efisien menunjang (School Management); Environme
• Pilar Sosial muncul sebagai jaminan interaksi
nt
Dapat
Berlanjut
Economic
program agar dapat berterima dengan kondisi
sekitar dengan baik (Students Characteristics);
• Pilar Lingkungan berperan sebagai faktor yang dapat
menunjang keberlanjutan dan kebertahanan suatu
program (Local Material & Wisdom).

7
 SINERGITAS PENGELOLAAN
• Fungsi Layanan BK • Pembinaan
• Peran Layanan
Pendidikan • Penganggaran

Satuan Dinas
Pendidikan Pendidikan

Pemangku
Kepentingan Kemendikbud
lainnya

• Fungsi • Program
Partisipasi • Kebijakan
dan
pengawasan
KEMENDIKBUD

Perumusan dan penetapan kebijakan di bidang pendidik dan tenaga kependidikan, pendidikan anak usia dini,
pendidikan dasar, pendidikan menengah, pendidikan vokasi, pendidikan tinggi, dan pengelolaan kebudayaan;

Pelaksanaan fasilitasi pendidik dan tenaga kependidikan dan penyelenggaraan pendidikan anak usia dini,
pendidikan dasar, pendidikan menengah, pendidikan vokasi, dan pendidikan tinggi, serta pengelolaan
kebudayaan;

Pelaksanaan bimbingan teknis dan supervisi atas pelaksanaan urusan Kementerian di daerah;

Tupooksi Direktorat SMP: merumuskan kebijakan, perumusan standar, pelaksanaan kebijakan penjaminan mutu,
penyusunan norma, standar, prosedur, dan kriteria, fasilitasi, pemberian bimbingan teknis dan supervisi,
pemantauan, evaluasi, dan pelaporan,
DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN/KOTA

Penyusunan bahan
perumusan, koordinasi
pelaksanaan kebijakan
di bidang pembinaan
Penyusunan bahan minat, bakat, prestasi,
pembinaan
dan
Penyusunan bahan
pembangunan karakter
pemantauan dan peserta didik sekolah
evaluasi pelaksanaan menengah pertama

Proses
Pelaporan
 SATUAN PENDIDIKAN
Fungsi Layanan BK
• pencegahan timbulnya masalah
• pengembangan potensi optimal
• advokasi diri terhadap perlakuan
diskriminatif
Peran Layanan Pendidikan
• Pengoptimalan penyelenggaraan PPK dalam
satuan pendidikan jenjang pendidikan dasar
atau satuan pendidikan jenjang pendidikan
menengah diselenggarakan melalui kegiatan
Intrakurikuler, Kokurikuler, dan
Ekstrakurikuler, yang dilaksanakan secara
kreatif dan terpadu.
• pelaksanaan kegiatan pembelajaran dan
ekstrakurikuler dalam bentuk
pengembangan kegiatan literasi, pendidikan
karakter, penumbuhan budi pekerti, dan
kegiatan program pelibatan keluarga di
sekolah
 PROGRAM PENCEGAHAN PERUNDUNGAN
DI SATUAN PENDIDIKAN
Program Layanan BK
(Intrakurikuler)
Permendikbud No. 111/2014) tentang BK Dikdasmen

Program PPK Satuan Pendidikan

(Kokurikuler)
Permendikbud No. 6 tahun 2021 tentang BOS Reguler ROOTS Indonesia

Program PPK Satuan Pendidikan

(Ekstrarikuler)
Permendikbud No. 39 tahun 2008 tentang Pembinaan Kesiswaan
Media Penunjang KIE
 ROOTS PROGRAM INDONESIA

https://cerdasberkarakter.kemdikbud.go.id/merdekadariperundungan/
 ROOTS PROGRAM INDONESIA

Fasilitator:
Nasional & Daerah
Moda:
(telah dilatih Puspeka) Daring, Luring, Hybrid
10-15 Modul e-course Pelaksanaan Kegiatan:
10 – 15 Pertemuan
U-Report (maks. 2 kali/minggu)
MEDIA PENUNJANG
KOMUNIKASI INFORMASI EDUKASI (KIE)

15
 @pesertadidik.dit.smp

peserta didik direktorat SMP

PRODUK BIDANG
PESERTA DIDIK
DIREKTORAT SMP http://ditsmp.kemdikbud.go.id/infografis/
KEMENDIKBUDRISTEK

bit.ly/UpgradeWawasan
https://bit.ly/PlaylistVideoPesertaDidik
 Upload produk kegiatan satuan pendidikan
menyelenggarakan kegiatan pencegahan
perilaku perundungan ke tautan berikut ini:

LET US https://bit.ly/Laporan-Kegiatan-Pencegaha
n-Perilaku-Perundungan-2021
KNOW
TERIMA KASIH

AGUS FANY CHANDRA WIJAYA

AYU N. KUSUMAH
SETIABUDI