RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Oleh : Ginanjar Agung Jatmiko, S.Pd

Satuan Pendidikan : SD Muhammadiyah Prambanan
Kelas / Semester : 1/2
Tema : Anggota tubuh (Perangane Awak)
Sub Tema : Mengenal nama anggota tubuh dalam ragam ngoko dan
karma
Pembelajaran ke - : 2
Alokasi Waktu : 10 Menit

A. Tujuan Pembelajaran
Melalui model Discovery Learning peserta didik mampu mengenal nama-anggota tubuh
dalam ragam ngoko dan krama, menulis nama-nama anggota tubuh dalam ragam ngoko
dan krama serta menumbuhkan sikap kerja sama, aktif dan komunikatif dengan baik.

B. Kegiatan Belajar
Kegiatan Deskripsi Waktu
Pendahuluan 1. Guru membuka kelas dengan salam dan mengajak 2 Menit
berdo’a sebelum pembelajaran dimulai. (Bersyukur)
2. Guru memeriksa absensi kehadiran peserta didik.
3. Guru mempersiapkan kesiapan kelas.
4. Guru menyampaikan tujuan dan manfaat pembelajaran.
5. Guru melakukan tanya jawab untuk menggali pengetahuan
prasyarat.
6. Guru menyampaikan garis besar cakupan materi, metode dan
penilaian pada pembelajaran yang akan dilakukan.
Inti Stimulus : 6 Menit
1. Peserta didik diminta menyebutkan nama-nama anggota tubuh
2. Peserta didik mendengarkan materi nama-nama anggota tubuh
dalam ragam ngoko dan krama yang disampaikan oleh guru.
3. Selanjutnya peserta didik di bentuk menjadi 4 kelompok.
4. Peserta didik diajak mengamati gambar anggota tubuh di
papan tulis dan merangkai suku kata yung ada.

Identifikasi Masalah
1. Peserta didik diberi kesempatan untuk menanya berkaitan
dengan pengamatannya dan akan dijawab melalui kegiatan
belajar
2. Guru dapat memilih pertanyaan peserta didik yang sesuai
/relevan dengan permasalahan nama anggota tubuh.

Pengumpulan Data
1. Peserta didik membaca Buku Siswa atau dari internet untuk
menambah literasi materi nama anggota tubuh.
2. Guru membagi LKPD kepada masing-masing kelompok

Pengolahan Data
1. Peserta didik melakukan aktivitas sesuai petunjuk dalam
LKPD. (Kerjasama)
 2. Peserta didik mendiskusikan, mengolah informasi, mengenal
nama anggota tubuh dalam ragam ngoko dan krama.
(Collaboration)
3. Peserta didik mengerjakan beberapa soal menulis nama-nama
anggota tubuh dalam ragam ngoko dan karma.

Pembuktian Data (Verifikasi)

1. Peserta didik memverifikasi data-data dari berbagai sumber
untuk menyelesaikan lembar kerja
2. Peserta didik diberikan kesempatan untuk menanyakan
hal- hal yang belum dipahami. (Critical Thinking)

Menarik Kesimpulan
1. Peserta didik mempresentasikan hasil diskusi kelompoknya.
Kelompok lain dipersilahkan memberikan tanggapan.
2. Peserta didik diberi kesempatan guru bertanya atas presentasi
yang dilakukan dan peserta didik lain diberi kesempatan
untuk menjawabnya.
3. Peserta didik dibimbing guru membuat kesimpulan dari hasil
diskusi.

Penutup 1. Guru dan peserta didik merefleksikan pengalaman belajar 2 Menit

2. Guru memberikan penilaian pada lembar kerja individu untuk
mengecek penguasaan siswa terhadap materi pelajaran.
3. Guru menyampaikan rencana kegiatan pembelajaran pada
pertemuan berikutnya.
4. Guru menutup pertemuan dengan salam dan doa

C. Penilaian
1. Sikap : Observasi / pengamatan saat pembelajaran
2. Pengetahuan : Tes tulis
3. Ketrampilan : Diskusi dan mempresentasikan LKPD

D. Media Pembelajaran, Alat dan Sumber Belajar

Media : Lembar kerja (siswa), gambar anggota tubuh, Lembar
penilaian,. Alat/Bahan : Papan tulis, spidol, selotip.
Sumber Belajar : Buku Remen Basa Jawi Pelajaran Basa Jawa Muatan Lokal Wajib Jawa
Timur Kanggo SD/MI Kelas I karangan Im Tri Suyoto., Trimo, M.Pd.,
dan Sri Sunarsih, S.Pd. (Tim Pena Guru), Penerbit Erlangga Jakarta

Mengetahui, Sleman, 5 Juli 2023

Kepala SD Muhammadiyah Prambanan Wali kelas

Yuni Winarti, M.Pd Ginanjar Agung Jatmiko, S.Pd

NBM. 946 730 NBM. 1395347
Lampiran 1 : MATERI

Nama Anggota Tubuh (Perangane Awak)

Gambar nama anggota tubuh dalam basa ngoko dan krama

 LKPD
Basa Jawa
Kelompok ………………..
Kelas 1 SD Nama Anggota Kelompok :
Semester 1 1. ……………………………………………….
2. ………………………………………………
3. ……………………………………………….
4. ……………………………………………….
5. ……………………………………………….

Tema : Nama Anggota Tubuh (Perangane awak)

Indikator : 1. Mengenal nama-nama anggota tubuh dalam ragam ngoko dan karma
2. Menulis nama-nama anggota tubuh dalam ragam ngoko dan karma
Petunjuk Diskusikan Lembar Kerja ini bersama kelompok masing-masing

Ngoko Krama
Tulisen Jenenge perangane awak!

Krama Ngoko Ngoko Krama

Ngoko Krama
Krama Ngoko

Krama
Ngoko
Krama
Ngoko

Ngoko Krama
Papan Tulis

Spidol dan penghapus

Selotip
Untuk mengetahui seberapa besar penguasaan kalian dalam memahami materi nama –
nama anggota tubuh maka kerjakan soal berikut ini secara individu dengan benar!

Nama Lengkap : ………………….. Nilai :

Kelas : …………………...
No. Absen : ……………………

Wenehana tandha ping (X) ing aksara jawaban sing bener!

1. Asta ngokone………
a. Sikil
b. Tangan
c. Kuping

2. Samparan ngokone ….
a. Sikil
b. Tangan
c. Weteng

3. Sirah kramane .....

a. Paninggal
b. Padharan
c. Mustaka

4. Weteng kramane …
a. Mustaka
b. Talingan
c. Padharan

5. Kuping kramane …….

a. Paningal
b. Mustaka
c. Talingan
 JURNAL SIKAP SPIRITUAL DAN SOSIAL
Satuan Pendidikan : SDN Japanan 1
Kelas / Semester : 1/2
Tahun Ajaran : 2022 / 2023

Nama Butir Butir

Catatan Tindak
No Tanggal Peserta Sikap Sikap
Perilaku Lanjut
didik Spiritual Sosial
1 Berdoa Kerjasama
2
3
4

Rubrik Penilain Sikap

Nama Butir Sikap Spiritual Butir Sikap Sosial
No Peserta Berdoa sebelum belajar Rata- Kerjasama
Rata-rata
Didik 1 2 3 4 rata 1 2 3 4

Kriteria Skor Penilain Sikap

Sikap Spiritual
1. Peserta didik kurang khusyuk berdoa
2. Peserta didik cukup khusyuk berdoa
3. Peserta didik khusyuk berdoa
4. Peserta didik sangat khusyuk berdoa
Sikap Sosial
1. Peserta didik kurang bisa kerjasama dalam diskusi
2. Peserta didik cukup bisa kerjasama dalam diskusi
3. Peserta didik bisa kerjasama dalam diskusi
4. Peserta didik sangat bisa kerjasama dalam diskusi