PROGRAM KERJA PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP

SMP NEGERI 3 MONTONG

JALAN SUKSES MENUJU SEKOLAH ADI WIYATA

PENDAHULUAN

A. Latar belakang

Lingkungan sekolah adalah lingkungan kehidupan sehari-hari siswa. Lingkungan sekolah

yang bersih dan sehat tidak hanya di dalam kelas tetapi juga di luar kelas, contohnya seperti
di halaman sekolah. Halaman sekolah selain ditata keindahannya, juga perlu memerhatikan
persyaratan kesehatan. Halaman sekolah yang tidak sehat dapat menimbulkan berbagai
penyakit ataupun bebauan yang menimbulkan rasa tidak nyaman bagi semua warga
sekolah. Jika lingkungan sekolah dapat ditata dan dikelola dengan baik, maka akan menjadi
wahana efektif sebagai pembentukan sikap perilaku peduli lingkungan. Hal ini merupakan
salah satu aspek tentang pemahaman ecological literacy atau ecoliteracy.
Menurut Capra (2012) dalam bukunya yang berjudul Jaring-Jaring Kehidupan
menyatakan bahwa
Pada akhir abad ke-20, masyarakat dunia dihadapkan pada serangkaian masalah global yang
membahayakan masa depan planet bumi. Ancaman ini sangat mengejutkan karena terjadi
dalam waktu yang singkat serta tidak dapat dikembalikan pada wujud semula (irreversible).
Isu utama dan dominan adalah masalah lingkungan hidup. Kekhawatiran itu mesti
ditanggapi dengan kerja keras dan pemikiran yang komprehensif, sistematik dan berdimensi
futuristik. Dari sebab itu, tidak hanya menyangkut hajat hidup manusia sekarang, tetapi juga
berkenaan dengan generasi mendatang (hlm. 11-12).
Dari pemaparan Capra ini di atas dapat disimpulkan bahwa dimasa mendatang dunia
akan dihadapkan pada permasalahan lingkungan yang mengancam kehidupan di bumi.
Permasalahan lingkungan diakibatkan oleh kurangnya pemahaman dan kesadaran akan
lingkungan yang harus selalu kita jaga dengan baik untuk keberlangsung umat manusia dan
generasi yang akan dating, sehingga sangat perlu diadakan gerakan perduli dan berbudaya
lingkungan hidup di sekolah.

1
B. DASAR HUKUM
1. Undang-undang no 32 tahun 2009 tentang Perlindungan dan Pengelolaan
Lingkungan Hidup.
2. Permen LH no 5 tahun 2013 tentang Pedoman Pelaksanaan Program Adiwiyata.
3. Pasal 5 Peraturan Presiden Nomor 87 Tahun 2017 tentang Penguatan Pendidikan
Karakter.

C. TUJUAN
Penyusunan Program Kerja Pendidikan Ligkungan Hidup adalah untuk
meningkatkan efektifitas pelaksanaan Perduli dan berbudaya lingkungan hidup sehingga
dapat mencapai tujuannya yaitu mewujudkan yang perduli dan berbudaya lingkungan
hidup.

D. RUANG LINGKUP
Ruang lingkup pada program pendidikan lingkungan hidup adalah semua yang
terlibat dalam gerakan perduli dan berbudaya lingkungan hidup di sekolah, diantaranya
adalah Pertama, pembelajaran pada mata pelajaran, ekstrakurikuler dan pembiasaan
diri. Kedua, penerapan PRLH untuk masyarakat sekitar sekolah. Ketiga, membentuk
jejaring kerja dan komunikasi.

E. Pengertian Adiwiyata, Fungsi, Tujuan dan Manfaatnya

Apa arti adiwiyata? Apa tujuan dan manfaat adiwiyata? Adiwiyta adalah sebuah
kata yang tidak umum, akan tetapi ternyata artinya penting sekali untuk kita ketahui.
Adiwiyata atau Green School merupakan salah satu program yang dibuat oleh
kementrian negara lingkungan hidup sehingga memiliki tujuan agar dapat mendorong
terciptanya pengetahuan dan juga kesadaran warga dalam pelestarian lingkungan
hidup. Nah disini kita akan membahas pengertian adiwiyata dengan lebih luas dan
mendetail agar kita para pembaca bisa menambah perbendaharaan informasi, terlebih
tentang pengertian aidiwayata .

1. Pengertian Adiwiyata
Arti diwiyata adalah sebagai salah satu tempat dengan tujuan untuk dapat
memperoleh segala ilmu pengetahuan, baik mengenai norma, etika dan menjaga
terciptanya kesejahteraan hidup yang baik untuk bisa menuju kepada cita-cita
pembangunan berkelanjutan.
Menurut peraturan yang telah ditetapkan oleh Menteri Lingkungan Hidup
Republik Indonesia dengan nomor 05 tahun 2013 yaitu mengenai pendoman
pelaksanaan program adiwiyata yang mengatakan sekolah adiwiyata ini memang
merupakan salah satu sekolah yang sangat peduli akan berbudaya lingkungan
sehingga memiliki tujuan untuk mendorong pengetahuan dan juga kesadaran
mengenai pelestarian lingkungan hidup.

2. Fungsi Adiwiyata
Fungsi dari adiwiyata adalah sebagai program yang menuntut seluruh para
pelajar bisa ikut terlibat ke dalam semua aktivitas persekolahan, yang terutama

2
 yaitu untuk mencapai lingkungan yang bersih dan sehat. Para siswa juga dituntut
untuk menghindari segala macam bentuk aktifitas yang berdampak negatif bagi
lingkungan.

3. Tujuan Adiwiyata
Tujuan dari sekolah adiwiyata apabila kita lihat secara umum adalah untuk
dapat mewujudkan masyarakat sekolah mengenai peduli dan budaya didalam
lingkungan dan mampu menciptakan kondisi yang lebih baik lagi khususnya di
lingkungan sekolah.
Dan secara tidak langsung para pelajar dan warga sekolah jadi bisa belajar
lebih banyak mengenai pelestarian lingkungan hidup yang baik. Dan berpartisipasi
dalam program pemerintah untuk menjaga lingkungan untuk kepentingan bersama
khususnya kepada generasi yang akan datang.
Program Adiwiyata terbukti menciptakan sekolah yang nyaman, aman dan
harmonis, khususnya untuk kebutuhan belajar peserta didik. Secara otodidak peserta
didik perlahan menjadi generasi yang peduli dan berbudaya lingkungan, sekaligus
mendukung dan mewujudkan sumberdaya disekitar sekolah terdidik melek terhadap
perkembangan ekonomi, sosial, dan lingkungannya dalam mencapai pembangunan
berkelanjutan. Selain hal tersebut masih banyak tujuan lain diantaranya:
1. Mewujudkan masyarakat sekolah yang peduli dan juga berbudaya dalam
lingkungan dengan, menciptakan kondisi yang lebih baik bagi sekolah untuk
menjadi wadah pembelajaran dan juga penyadaran segenap warga sekolah
diantaranya murid, guru, orang tua/wali murid dan lingkungan masyarakat demi
terciptanya upaya pelestarian lingkungan hidup.
2. Mendorong dan membantu sekolah untuk turut serta dalam melaksanakan
upaya pemerintah demi melestarikan lingkungan hidup dalam pembangunan
yang berkelanjutan yang berwawasan lingkungan demi hadirnya kepentingan
generasi yang akan datang.
3. Pengembangan norma-norma dasar yang antara lain: kebersamaan,
keterbukaan, kesetaraan, kejujuran, keadilan, dan kelestarian fungsi lingkungan
hidup dan sumber daya alam.
4. Penerapan prinsip dasar yaitu: partisipatif, dimana komunitas sekolah terlibat
dalam manajemen sekolah yang meliputi keseluruhan proses perencanaan,
pelaksanaan dan evaluasi sesuai tanggung jawab dan peran; serta berkelanjutan,
dimana seluruh kegiatan harus dilakukan secara terencana dan terus menerus
secara komperensif.
5. Mendukung pencapaian standar kompetensi/ kompertensi dasar dan standar
kompetensi lulusan (SKL) pendidikan dasar dan menengah. Meningkatkan
efesiensi penggunaan dana operasional sekolah melalui penghematan dan
pengurangan konsumsi dari berbagai sumber daya dan energi.
6. Meningkatkan upaya perlindungan dan pengelolaan lingkungan hidup meIalui
kegiatan pengendalian pencemaran, pengendalian kerusakan dan pelestarian
fungsi lingkungan di sekolah.

4. Manfaat Program Adiwiyata

Selain membahas tentang pengertian, fungsi dan tujuan adiwiyata, disini kita
juga akan membahas tentang manfaat program adiwiyata. Sebab dengan dengan

3
harapan diterapkannya program seperti ini di setiap sekolah, para pelajar jadi dapat
lebih mengetahui akan pentingnya menjaga kelestarian lingkungan. Dibawah ini
adalah beberapa manfaat mengenai program adiwiyata, diantaranya :
 Merubah perilaku warga sekolah menjadi lebih bisa membudayakan pelestarian
lingkungan dengan lebih baik lagi.
 Menghindari resiko negatif terhadap rusaknya lingkungan khususnya untuk
wilayah sekolah.
 Dapat meningkatkan efisiensi khususnya dalam pelaksanaan mengenai kegiatan
operasional sekolah.
 Menjadi tempat pembelajaran khususnya bagi generasi muda mengenai
pemeliharaan serta pengelolaan lingkungan hidup secara baik dan benar.
 Penghematan dana dengan melalui pengurangan sumber daya manusia, sebab
semua warga sekolah sudah terlibat.
 Menciptakan kondisi kebersamaan khususnya bagi semua warga sekolah.
 Meningkatkan kualitas belajar dan menjadi kondisi belajar mengajar yang
terbilang lebih nyaman serta kondusif untuk seluruh warga sekolah.
Begitu banyak manfaat dari penerapan program adiwiyata ini, oleh sebab itu
alangkah baiknya jika program ini dilakukan disemua sekolah yang ada di seluruh
bagian Indonesia. Selain lingkungan menjaid lebih bersih, sehat dan asri, para pelajar
juga jadi lebih paham dalam menjaga kelestarian lingkungan. Demikianlah
penjelasan singkat mengenai pengertian, fungsi, tujuan dan manfaat adiwiyata.
Semoga program ini bisa bermanfaat sebagai tambahan informasi bagi kita semua
dan bisa menjadi semangat untuk kita lebih lagi dalam menyayangi dan menjaga
lingkungan kita.

4
 BAB II

Struktur Program Kerja

A. Tim kurikuler
Uraian Program Kerja
1. Bidang kurikulum (Kurikulum, Model, dan Media pembelajaran)
1. Penyusunan kurikulum PLH
2. Penyusunan Silabus dan RPP PLH
3. Penentuan/pemilihan model pembelajaran yang cocok untuk kegiatan PLH
diantaranya CTL, Observasi, praktik lapangan
4. Penyusunan progam pelaksanaan hari-hari lingkungan
5. Supervisi PBM PLH
6. Evaluasi PBM
2. Bidang Non Kurikulum
1. Observasi dan study banding ke sekolah yang sudah berpredikat adi wiyata
2. Mengikuti workshop dan pelatihan tentang sekolah adi wiyata
3. Sosialisasi dan penyuluhan pada warga sekolah dan masyarakat sekitar tentang
adi wiyata
4. Bekerja sam dan menjalin kerja sama dengan pihak luar dalam hal peningkatan
dan pengelolaan lingkungan sekolah
5. Pembentukan organisasi siswa pecinta lingkungan hidup
6. Mengadakan perlombaan kelas sehat dan bersih bekerja sama dengan wali kelas
7. Pembuatan slogan-slogan dan himbauan-himbauan
8. Pembatan artikel dan kampanye lingkungan hidup
9. Pembauiatn e-mail dan blog PLH
B. Tim Aksi
Uraian Program kerja
Program Bidang Pengelolaan fisik Sekolah dan sekitarnya
I. Penataan lingkungan sekolah
1. Pembuatan tempat pembuangan sampah
2. Pengaturan para pedagang sekitar sekolah
3. Pengaturan saluran air hujan.
4. Pembuatan lobang resapan (biopori)
5. Pelaksanaan penghijauan di lingkungan sekolah
II. Penataan Ruang kelas
1. Penataan ruang kelas bekerja sama dengan wali kelas
2. Memperlengkap sarana dan prasarana kelas
3. Pengawasan kebersihan kelas oleh siswa sesuai dengan jadwalnya kerja sama
dengan guru pengajarnya
III. Penataan Halaman sekolah
1. Pemasangan paping blok pada jalan-jalan menuju kelas
2. Pembuatan tempat-tempat menanam tanaman hias atau yang lainnya
3. Pembuatan pagar-pagar bambu dan tanaman

5
 Program PLH/Sekolah Adiwiyata/Sekolah Sehat
SMP Negeri 3 Montong merupakan Sekolah yang sedang merancang sebuah program PLH
yang mengarah pada sekolah ADIWIYATA yang ingin mewujudkan sekolah yang peduli
lingkungan ini.

NO PROGRAM RENCANA AKSI TUJUAN

1 KAMPANYE INFORMASI TENTANG ISU-ISU MENANAMKAN RASA
LINGKUNGAN LINGKUNGAN MELALUI BANNER, PEDULI DAN KESADARAN
SPANDUK, BALIHO, MADING SERTA LINGKUNGAN
PARTISIPASI GURU
MENSOSIALISASIKAN ADIWIYATA
2 ANTISIPASI PENGADAKAAN/PENAMBAHAN AGAR SAMPAH
SAMPAH TONG SAMPAH DI LOKASI TERTAMPUNG DENGAN
STRATEGIS DAN MUDAH BAIK DAN TIDAK
TERJANGKAU MENUMPUK
3 PEMILAHAN DIBUATKAN TONG SAMPAH MEMUDAHKAN PROSES
SAMPAH TERPISAH (ORGANIK DAN AN- PEMILAHAN DAN DAUR
ORGANIK) DAN DILETAKKAN ULANG
BERDAMPINGAN
4 PEMANFAATAN PENGADAAN KOMPOSTER DAN MENGURANGI
SAMPAH UPAYA DAUR ULANG SAMPAH PENCEMARAN
(DAUR ULANG) MENJADI PRAKARYA BERMANFAAT SEKALIGUS SEBAGAI
MEDIA PENGAJARAN
5 MENGKOLEKSI MEMBUAT GALERI (LEMARI MENUMBUHKAN
KARYA DAUR PAJANG) DAN BERPARTISIPASI SEMANGAT ADIWIYATA
ULANG MENGIKUTI PAMERAN ADIWIYATA
6 PEMBIASAAN K3 MELENGKAPI PERALATAN MENANAMKAN
TERHADAP KEBERSIHAN, MENJADWALKAN TANGGUNG JAWAB DAN
WARGA BERSAMA DAN MENERTIBKAN PIKET KEBERSAMAAN
SEKOLAH KELAS

TUGAS-TUGAS TIM PLH/ADIWIYATA

A. Bagian Pengelolaan dan Pelestarian Tanaman, tugasnya:
1. Mewujudkan sekolah yang hijau/Go Green
2. Melakukan penghijauan di lingkungan sekolah/di luar sekolah.
3. Mengkoordinir penataan taman di depan/belakang kelas dan lingkungan sekolah.
4. Menanam, menjaga dan merawat taman kelas dan lingkungan sekolah.
5. Membuat dan menjaga tulisan/papan nama tanaman di lingkungan sekolah.
6. Bagian Green House, Toga dan Pembibitan.
7. Menanam, menjaga dan merawat Green House.
8. Menanam, menjaga dan merawat Toga di lingkungan sekolah
9. Melakukan pembibitan tanaman
10. Bagian Kebun Sekolah
11. Menanam, menjaga dan merawat Kebun sekolah
12. Memproduksi hasil kebun sekolah. (Kewirausahaan)

6
B. Bagian Kebersihan, tugasnya:
1. Bagian Kebersihan Keindahan, dan Kenyamanan
2. Menjaga kebersihan kelas dan lingkungan sekolah dengan melaksanakan budaya
ASALAM (Ada Sampah Langsung Ambil)
3. Menata, dan merapikan keindahan kelas.
4. Menata kelengkapan kelas.
5. Bagian Pengawasan
6. Mengawasi kebersihan kelas masing-masing dan lingkungan sekolah
7. Mengawasi pelaksanaan piket kelas
8. Mengawasi pemilahan sampah organik dan anorganik
9. Mengawasi pelaksanaan gotong-royong kelas.
10. Memantau dan menjaga kebersihan toilet siswa dan guru.

C. Bagian Bank Sampah dan Daur Ulang

1. Melakukan transaksi ke Bank Sampah
2. Meningkatkan hasil transaksi bank sampah kelas
3. Bagian Pembuatan Kompos
4. Membuat Kompos Organik kering/cair
5. Memproduksi dan membuat label nama kompos dan memasarkan hasil kompos jadi.
(Kewirausahaan)
6. Bagian Inovasi dan Kreatif/Daur Ulang
7. Membuat berbagai karya seni hasil daur ulang sampah
8. Mengisi mading Adiwiyata
9. Memproduksi dan membuat label nama hasil karya dan dipasarkan. (Kewirausahaan)
10. Bertanggung jawab dalam pameran PLH/ADIWIYATA Sekolah.

7
 BAB III

Penutup

A. Simpulan
Demikian sekilas program PLH SMP Negeri 3 Montong secara singkat
semoga dapat kita laksanakan sesuai dengan situasi dan konsidi serta
kemampuan yang ada.
Bukan hanya tentang penghargaan, kegiatan ini juga untuk mendidik
generasi muda agar peduli terhadap lingkungan hidup.Ingat, kita tidak punya
planet cadangan untuk hidup, jadi, jagalah selalu kelestarian lingkungan demi
Bumi kita.

B. Saran
Penyusun menyadari bahwa masih banyak kekurangan dalam penyusunan
program kerja pendidikan lingkungan hidup ini, untuk itu sangat berharap jika
ada saran atau masukan yang bisa melengkapi dan menjadikan lebih baik.

8
Lampiran.

FOTO-FOTO
1. PELANTIKAN PENGURUS PLH/ADIWIYATA SEKOLAH
2. KEBIASAAN PEDULI LINGKUNGAN DI SEKOLAH
3. LOMBA PAMERAN ADIWIYATA SEKOLAH
4. LOMBA MAKANAN SEHAT
5. PAMERAN ADIWIYATA DALAM RANGKA PERINGATAN HARI LINGKUNGAN HIDUP
6. PEMBUATAN BIOPORI DI LINGKUNGAN SEKOLAH
7. PEMBUATAN PRODUK DAUR ULANG
8. KEGIATAN GOTONG ROYONG