Tim Teknis
Kelompok Kerja Bidang Kebijakan : ………………………….
Kelompok Kerja Bidang Kurikulum : 1. ………………………….
2. ………………………….
Kelompok Kerja Bidang Kegiatan : 1. ………………………….
dan Partisipatis 2. ………………………….
Kelompok Kerja Bidang Sarana : Tata Usaha
dan Prasarana
Koordinator
1. Administrasi Program dan dokumentasi : 1. …………………………
2. …………………………
2. Sarana umum : 1. …………………………
2. …………………………
3. …………………………
3. Tanaman Obat Keluarga (TOGA) : 1. …………………………
dan Hutan 2. …………………………
3. …………………………
4. …………………………
5. …………………………
4. Taman Sekolah, Kolam dan Penghijauan : 1. …………………………
2. …………………………
3. …………………………
5. Kebersihan, kerapian danpenghijauan : …………………………
Kelas VII
6. Kebersihan, kerapian dan penghijauan : …………………………
Kelas VIII
7. Kebersihan, kerapian dan penghijauan : …………………………
Kelas IX
8. Kebersihan, kerapian ruang Aula dan : 1. …………………………
R. Penunjang 2. …………………………
3. …………………………
9. Kebersihan dan kerapian lingkungan : 1. …………………………
sekolah 2. …………………………
3. …………………………
4. …………………………
4. Sekretaris
a. Memberikan saran dan masukan dalam mengambil keputusan.
b. Mempersiapkan dan mendestribusikan serta menyimpan arsip surat yang
berhubungan dengan kegiatan.
c. Bertanggung jawab atas tertib administrasi.
5. Koordinator Bidang
a. Mengoptimalkan Lomba K3 antar kelas.
b. Mensosialisasikan program/kurikulum sekolah berbudaya lingkungan
kepada guru, staf tata usaha dan peserta didik.
c. Mengidentifikasi masalah.
d. Mengidentifikasi segala kebutuhan baik fisik dan non fisik.
e. Menyediakan sarana dan prasarana serta bekerja sama dengan wali kelas.
f. Melengkapi sarana dan prasarana serta bekerja sama dengan wali kelas.
g. Memperbaiki fasilitas yang ada dan bekerja sama dengan wali kelas.
h. Menggerakkan aparat sekolah.
i. Mengoptimalkan pemberdayaan lingkungan.
6. Guru dan Wali Kelas
a. Mengurangi konsumsi listrik di ruang kelas dan laboratorium.
b. Memanfaatkan kertas tidak layak pakai dan kertas bekas.
c. Memelihara kebersihan dan mengatur tata ruang kelas, ruang guru,
perpustakaan, dan ruang penunjang lainnya.
d. Memberikan Pendidikan Lingkungan Hidup.
e. Turut mensukseskan dan melaksanakan Lomba K3.
7. Tata Usaha dan atau Pegawai
a. Mengurangi konsumsi air dan listrik.
b. Memanfaatkan kertas tidak layak pakai dan kertas bekas.
c. Memelihara kebersihan dan mengatur ruang Tata Usaha, ruang Kepala
Sekolah, ruang Guru, toilet, kebun sekolah, halaman dan ruang penunjang
lainnya.
8. Pengurus Kelas
a. Membantu menyediakan fasilitas kelas.
b. Mendukung program penataan kelas.
c. Berperan aktif dalam pemberdayaan kelas.
9. Peserta Didik
a. Mengurangi konsumsi air dan listrik.
b. Turut bertanggung jawab terhadap K3.
c. Turut berpartisipasi dalam lomba K3.
d. Melaksanakan program pemisahan sampah organik dan anorganik.
e. Turut bertanggung jawab memelihara K3
f. Melaksanakan piket keliling (khusus anggota K3
BAB IV
PENUTUP
4.1 Kesimpulan
Program adiwiyata merupakan program penting untuk di tindak lanjuti,
dibahas secara spesifik dan digarap dengan baik dimana seluruh kegiatan
dilakukan secara berencana dan terus menerus secara komperensif, agar
terciptanya kondisi yang baik bagi sekolah untuk menjadi tempat pembelajaran
dan penyadaran warga sekolah, sehingga di kemudian hari warga sekolah tersebut
dapat turut bertanggung jawab dalam upaya-upaya penyelamatan lingkungan
hidup.
4.2 Saran
Kepadawarga sekolah semoga dapat timbul rasa sadar akan kepedulian
terhadap lingkungan yang lebih baik dan adanya rasa cinta alam dari setiap
individu.