RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Sekolah : SMPN 1 BONTOMARANNU Kelas VII

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Semester : I ( Ganjil )
Materi Pokok : What time is it?
Memberi dan meminta informasi terkait nama hari, bulan, nama waktu dalam hari, waktu dalam bentuk angka, tanggal, dan tahun

TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik diharapkan dapat,
 Menyebutkan angka cardinal 1 – 100
 Menyebutkan nama waktu dalam hari dengan percaya diri
 Menyebutkan nama waktu dalam angka dengan percaya diri

MEDIA PEMBELAJARAN DAN SUMBER BELAJAR

 Media : Worksheet atau lembar kerja (siswa), Lembar penilaian
 Alat/Bahan : Penggaris, spidol, papan tulis, Laptop & infocus
 Sumber Belajar : Buku Penunjang Kurikulum 2013 Mata Pelajaran Bahasa Inggris When English Rings The Bell, Kelas VII,
Kemendikbud.

KEGIATAN PEMBELAJARAN
Pendahuluan 2  Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa untuk memulai pembelajaran, memeriksa kehadiran peserta didik
menit sebagai sikap disiplin
 Mengaitkan materi/tema/kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan dengan pengalaman peserta didik dengan
materi/tema/kegiatan sebelumnya serta mengajukan pertanyaan untuk mengingat dan menghubungkan dengan materi
selanjutnya.
 Menyampaikan motivasi tentang apa yang dapat diperoleh (tujuan & manfaat) dengan mempelajari materi :
Menyebutkan/Menanyakan Waktu Dari Keadaan/Peristiwa/Kegiatan
 Menjelaskan hal-hal yang akan dipelajari, kompetensi yang akan dicapai, serta metode belajar yang akan ditempuh,
Peserta didik diberi motivasi dan panduan untuk melihat, mengamati, membaca dan menuliskannya kembali.
LITERACY Mereka diberi media/bahan bacaan terkait materi Menyebutkan/Menanyakan Waktu Dari
Keadaan/Peristiwa/Kegiatan.
CRITICAL THINKING Guru memberikan kesempatan untuk mengidentifikasi sebanyak mungkin hal yang belum dipahami,
Peserta didik diminta untuk mengumpulkan informasi, mempresentasikan ulang, dan saling bertukar informasi
COLLABORATION mengenai Menyebutkan/Menanyakan Waktu Dari Keadaan/Peristiwa/Kegiatan.
Kegiatan Inti
6 Menit Peserta didik mempresentasikan secara individu, mengemukakan pendapat atas presentasi yang dilakukan
COMMUNICATION
kemudian ditanggapi kembali oleh individu yang lain
Guru dan peserta didik membuat kesimpulan tentang hal-hal yang telah dipelajari terkait
CREATIVITY Menyebutkan/Menanyakan Waktu Dari Keadaan/Peristiwa/Kegiatan. Peserta didik kemudian diberi
kesempatan untuk menanyakan kembali hal-hal yang belum dipahami
Penutup  Peserta didik membuat rangkuman/simpulan pelajaran.tentang point-point penting yang muncul dalam kegiatan
2 menit pembelajaran yang baru dilakukan.
 Guru membuat rangkuman/simpulan pelajaran.tentang point-point penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran
yang baru dilakukan.

PENILAIAN HASIL PEMBELAJARAN

 Penilaian Pengetahuan; berupa tes tertulis pilihan ganda tertulis/ uraian/ tes lisan / observasi terhadap diskusi tanya jawab dan percakapan
serta penugasan
 Penilaian Keterampilan; berupa penilaian unjuk kerja, penilaian proyek, penilaian produk dan penilaian portofolio

Mengetahui, Bontomarannu, 2022

Kepala Sekolah SMPN 1 Bontomarannu Guru Pengampu Bahasa Inggris

NURDIN PALALANG, S.Pd., M.Si VIVI PUSPITASARI, S.Pd., Gr

Nip. 19670312 198903 1 016 Nip.-
 MATERI TELLING TIME KELAS VII

Di dalam kehidupan sehari-hari kita pasti tidak pernah lepas dari yang namanya waktu, adanya siang dan malam, lalu jam berapa kita biasanya
berangkat ke sekolah, jam berapa acara TV favorit kita tayang, dan lain sebagainya. Kita tentu harus bisa membaca Jam tersebut supaya kita
tahu pukul berapa sekarang.

Istilah yang sering digunakan dalam pembahasan Telling Time

 a.m : ante meridiem (dimulai dari jam 12 malam sampai jam 12 siang)
 p.m : post meridiem (dimulai dari jam 12 siang sampai jam 12 malam)
 Long hand : Jarum panjang
 Short hand : Jarum pendek
 Second hand : Jarum detik
 Alarm clock : Jam beker
 Clock : Jam dinding
 Watch : Jam tangan
 Hour : Jam
 Minute : Menit
 Second : Detik
 O'clock : Digunakan untuk menunjukan jam ketika jarum panjangnya tepat ke jam 12.
 Past : Lebih
 To : Kurang
 A quarter : Seperempat (15 menit)
 A half : Setengah (30 menit)

Dua cara untuk menyatakan jam yaitu:

 Jam + Menit
03.30 = It's three thirty (Itu jam tiga tigapuluh)
06.45 = It's six forty-five (itu enam empatpuluh lima)
 Minutes + past/to +hour
08.10 = It's ten past eight (Itu jam delapan lewat sepuluh menit)
08.55 = It's five (minutes) to nine (lima menit lagi menuju jam sembilan/ jam sembilan kurang lima menit)
Untuk membaca jam ada beberapa hal yang harus kita perhatikan. Kata O'clock digunakan untuk jam tepat, quarter (seperempat) digunakan untuk
menyatakan waktu yang kurang atau lebih 15 menit. Sedangkan half (setengah) digunakan untuk menyatakan waktu yang lebih dari 30 menit.
Mari kita lihat penjelasannya di bawah ini.

1. Jam tepat = Jika jam menunjukkan jam tepat/pas (jarum panjang tepat ke angka 12) maka kita harus mengatakan seperti ini: It's seven
o'clock (Jam tujuh tepat 07.00)
It's nine o'clock (Jam sembilan tepat/ 09.00)
It's eleven o'clock (Jam sebelas tepat/ 11.00)
2. Jam lebih = Jika jarum panjang jam menunjukkan lebih 1-30 menit, maka kita harus mengatakan: It's ten
minutes past nine (Jam 8 lebih sepuluh menit/ 08.10)
It's a quarter past eleven (Jam sebelas lebih lima belas menit/ 11.15)
It's a half past twelve (Jam dua belas lebih tiga puluh menit/ setengah satu / 12.30)
3. Jam kurang = Jika jarum panjang menunjukkan lebih dari 31 menit ke atas, maka kita harus mengatakan: It's ten to
nine (Jam sembilan kurang sepuluh menit/ 09.50)
It's five to three (Jam tiga kurang lima menit/ 02.55)
It's a quarter to five (Jam lima kurang lima belas menit/ 04.45)
 Untuk lebih jelas lihat pada gambar di bawah,

Kalimat untuk menanyakan jam.

 What time is it now? (Jam berapa sekarang?)
 What is the time? (Jam berapa sekarang?)
 What time is it right now? (Jam berapa sekarang?)
 Do you know what time is it? (Apakah kamu tahu ini jam berapa?)
 May I know what time is it? (Bolehkah aku tahu ini jam berapa?)
 What time exactly the movie start? (Kapan tepatnya filmnya main?)
 When does the store is open? (Kapan tokonya buka?)
 When should we meet again? (Kapan kita bisa bertemu?)
 LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
MATERI TELLING TIME

1. What time is it?

a. It is seven o’clock
b. It is eight o’clock
c. It is nine o’clock
d. It is ten o’clock
2. What time is it?

a. It is half past seven

b. It is half past eight
c. It is half past nine
d. It is half past ten
3. What time is it?

a. It is a quarter past seven

b. It is a quarter past eight
c. It is a quarter past nine
d. It is a quarter past ten
4. How you say 02.03 a.m ?
a. It is three minutes past two in the morning
b. It is thirty minutes past two in the morning
c. It is two minutes past three in the evening
d. It is two minutes past three in the afternoon
5. What time does Ratna study?

a. 07.30 a.m
b. 07.30 p.m
c. 08.30 a.m
d. 08.30 p.m