RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Satuan Pendidikan : SDN

Muatan Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas / Semester : III / Ganjil
Materi Pembelajaran : Telling the time: o’clock, quarter, and half
Alokasi waktu : 1 JP (1 kali pertemuan)

A. Kompetensi Inti
1. Menerima, menjalankan dan menghargai ajaran agama yang dianutnya.
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, percaya diri, peduli,
dan bertanggung jawab dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, tetangga
dan negara.
3. Memahami pengetahuan faktual, konseptual, prosedural dan metakognitif pada
tingkat dasar dengan cara mengamati, menanya dan mencoba berdasarkan rasa ingin
tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, serta benda-benda
yang dijumpainya di rumah, di sekolah dan tempat bermain.
4. Menunjukkan keterampilan berpikir dan bertindak kreatif, produktif, kritis, mandiri,
kolaboratif dan komunikatif. Dalam bahasa yang jelas, sistematis, logis dan kritis
dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan
tindakan yang mencerminkan perilaku anak sesuai dengan tahap perkembangannya.

B. Kompetensi Dasar:
1. Bertanya tentang waktu.
2. Menunjukkan waktu

C. Indikator:
 Bertanya waktu kepada teman dengan menggunakan bahasa Inggris dengan lafal dan
ucapan yang benar.
 Menyatakan waktu dengan menggunakan bahasa Inggris dengan lafal dan ucapan
yang benar.

D. Tujuan Pembelajaran:
Pada akhir pembelajaran, siswa dapat:
 bertanya waktu kepada teman dengan menggunakan bahasa Inggris dengan lafal dan
ucapan yang benar.
 menyatakan waktu dengan menggunakan bahasa Inggris dengan lafal dan ucapan
yang benar.

E. Materi Pembelajaran : Telling the time: o’clock, quarter, and half

F. Metode : Integrated Skills (mendengarkan, memperagakan, menirukan,
bercakap-cakap, menulis, penugasan)
G. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran:
Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu
Guru menyapa siswa dengan sapaan, kemudian menjelaskan
materi pembelajaran yang hendak di bahas. Lalu bertanya
Keg. tentang pukul berapa saat ini, dengan berkata
Pendahuluan “Hello how are you today?
Are you ready to learn English?
today we are going to study about time.
Can you tell what the time is now?
Look at the wall clock in your classroom !
what time does the clock show?
Well, studying about time will be really fun.”
Keg. Inti 1. Dengan bimbingan guru, siswa diajak untuk mencermati :
a. O’clock = jam waktu tepat
b. Quarter = 15 menit
c. half = 30 menit
d. past = lewat
e. telling time = minutes (past) : time
memberi tahu waktu = menit dulu kemudian jam

2. Dengan bimbingan guru, siswa diajak untuk mencermati

contoh :
a. O’clock = jam waktu tepat

b. Quarter = 15 menit
 c. half = 30 menit

3. siswa diminta mendengar dan mengulangi kalimat yang

dibacakan guru mengenai jam , dimulai dari gambar kiri ke
kanan

4. Guru menunjuk salah satu siswa menjawab soal yang

dipaparkan oleh guru
Keg. Akhir - Guru bertanya kepada siswa apakah ada materi yang
belum dipahami oleh siswa ?
- Guru membuat kesimpulan hasil belajar hari ini
- Guru meminta ketua kelas untuk memimpin berdoa,
sekaligus mengakhiri kegiatan pembelajaran hari ini.

H. Penilaian
 Jenis Halama Keterangan
n

Tertulis 49 Mencocokkan

56 Mengisi teks rumpang

Lisan 41 Menirukan ucapan guru

48 Bercakap-cakap dengan teman-temannya mengenai waktu

I. Sumber belajar
Modul Pembelajaran B. Inggris Edition East Java untuk SD/MI Kelas Semester 2, TH.
2017, CV Prima Putra Pratama, karya N.L. odriyah M dan Dwi Handayani

Mengetahui ………., ……….20..

Kepala UPTD Satuan Pendidikan Guru Mata Pelajaran Kelas III

( ) ( )

NIP. ...................................... NIP. .......................................