RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) 1.

Identitas Satuan Pendidikan Kelas / Semeter Program / Program Keahlian Mata Pelajaran / Tema Keahlian Jumlah Pertemuan

: SMK Medika Samarinda : X Analis / I (Ganjil) : Analis Kesehatan : Bahasa Inggris / Asking and Telling Time : Writing and Speaking : 1 kali pertemuan (2 x 35 menit)

2. Standar Kompetensi (SK) Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara Level Novice. 3. Kompetensi Dasar (KD) Menyebutkan benda-benda, orang, ciri-ciri,waktu, hari, bulan, dan tahun. 4. Indikator Pencapaian Kompetensi 1. Menuliskan waktu dengan tepat dan benar. 2. Menyebutkan waktu dengan tepat dan benar. 5. Tujuan Pembelajaran 1. Siswa mampu menuliskan waktu dengan tepat dan benar. 2. Siswa mampu menyebutkan waktu dengan tepat dan benar. 6. Karakter yang Dikembangkan Mandiri (Independent), percaya diri (confidence), kreatif (creative), berfikir logis (logic), kedisiplinan (discipline), dan rasa hormat/perhatian (respect) 7. Materi Ajar Excuse me, what time is it now?

Using oclock

Using past..

Using quarter past...

It is three oclock

It is ten minutes past seven

It is quarter past three

Using half past..

Using ...to

Using quarter to...

It is half past eight

It is twenty five minutes to four

It is quarter to seven

8. Alokasi waktu 1 kali pertemuan (2 X 35 menit) 9. Metode Pembelajaran Communicative Language Teaching 10. Kegiatan Pembelajaran a. Pendahuluan (10 menit) 1. Salam dan tegur sapa, menanyakan keadaan dan keberadaan siswa. 2. Mengingatkan kembali mengenai materi yang sudah dipelajari sebelumnya. 3. Menyebutkan tujuan pembelajaran. 4. Melakukan apersepsi secara umum terkait dengan materi yang akan dipelajari. 5. Menyampaikan tujuan pembelajaran, dan 6. Memotivasi siswa. b. Inti 1. Eksplorasi (20 menit) Dalam kegiatan eksplorasi guru: Menjelaskan cara menyebutkan waktu dalam bahasa Inggris.

 Memberikan contoh yang berhubungan dengan materi. Mempersilahkan siswa untuk memberikan tanggapan atas apa yang sudah dijelaskan oleh guru. 2. Elaborasi (20 menit) Dalam kegiatan elaborasi guru: Membiasakan siswa untuk menuliskan waktu dalam Bahasa Inggris dengan mengerjakan lembar kerja siswa. Membiasakan siswa untuk menyebutkan waktu dalam bahasa Inggris. 3. Konfirmasi (10 menit) Dalam kegiatan konfirmasi guru: Memberikan umpan balik pada siswa dengan memberi penguatan dalam bentuk lisan bagi siswa yang telah dapat menyelesaikan tugasnya. Memberikan motivasi kepada siswa yang kurang dan belum bisa mengikuti materi yang sudah diajarkan. c. Penutup (10 menit) Membimbing siswa merangkum butir-butir pembelajaran. Memberi tugas atau materi yang akan dibahas minggu depan. 11. Penilaian Hasil Belajar Standar Penilaian : Teknik : Tes tulisan Bentuk : Essay Soal:

Telling Times

Name:

Instruction: Write the time on each picture using the correct expression: it is... 1. What time is it? 2. What time is it?

3. What time is it?

4. What time is it?

5. What time is it?

6. What time is it?

7. What time is it?

8. What time is it?

9. What time is it?

10. What time is it?

Kunci Jawaban: 1. It is quarter past three. 2. It is quarter to three. 3. It is half past four. 4. It is ten minutes to six. 5. It is twenty minutes past one.

6. It is half past twelve. 7. It is nine oclock. 8. It is quarter past four. 9. It is ten minutes pas seven. 10 It is twenty minutes to ten.

 Pedoman Penyekoran: Uraian Jawaban Benar Jawaban Salah Skor 10 0

Penilaian: Jumlah skor perolehan= jumlah jawaban benar x 10

12. Sumber Belajar Pamudya, Leo A. English for Professional Nurses. 2008. Jakarta: EDH. Internet: Kids Learning Station (http://www.kidslearningstation.com/time)

Samarinda, 25 September 2012 Guru Pamong Mahasiswa

Desi Ari Eka W. S.Pd.

Natalia Cintya Arianti NIM. 0905085045 Mengetahui

Plt. Kepala Sekolah SMK Medika Samarinda

Dosen Pembimbing

Suprayitno, S.E.

Mardliya P. Zamruddin, S.S, MA. NIP. 19840926 200801 2 003