Oleh:
Silvia Muharani
21032095
Dosen Pengampu:
Prodi Biologi NK
2021
1. Setelah anda memahami berbagai pengertian tentang sains ,
a) Berikanlah argumentasi anda, kenapa objek yang dikaji sama, tetapi setiap orang
memberikan pengertian yang berbeda.
Objek yang dikaji sama tetapi pengertiannya berbeda pada setiap orang karena
mereka mengamati suatu objek dengan cara yang berbeda dan metode yang berbeda serta
mereka juga menyimpulkan apa yang mereka amati dengan pola pikir dan pandangan
yang berbeda-beda sehingga menghasilkan pengertian yang berbeda tetapi mempunyai
makna yang sama.
a) Kemukakanlah pengertian sains menurut anda,
menurut saya sains adalah ilmu yang mempelajari gejala dan fenomena alam serta ilmu
yang mempunyai proses pembelajaran dan pembuktian terhadap suatu hal secara logis
dan sistematis.
2. Sains, mendeskripsikan keadaan,sifat dan fenomena alam dalam bentuk fakta, konsep,
prinsip, teori dan hukum-hukum tentang alam
a) Menurut anda apa saja manfaatnya bagi kita mempelajari sains tersebut ?
Membuat kita memiliki rasa ingin tahu yang tinggi terhadap lingkungan dan hal-
hal baru
Membuat kita memiliki pengetahuan dan mempunyai wawasan tentang alam
sehingga dapat kita manfaatkan dikehidupan sehari-hari.
Membuat kita mempunyai fikiran yang logis
Dengan mempelajari sains kita bisa ikut melestarikan alam sesuai dengan fungsi
sains
Dapat ikut berpartisipasi dalam perkembangan teknologi
Mampu menjelaskan keadaan dan fenomena yang ada di alam
b) Berikanlah beberapa contoh manfaat belajar IPA dalam kehidupan sehari-hari.
Pemanfaatan di bidang perikanan contohnya pelestarian terumbu karang,hutan
bakau
Dengan mempelajari IPA kita bisa mengetahui tata cara penanaman hidroponik
dan menerapkannya dikehidupan sehari-hari
Pemanfaatan di bidang industri contohnya kita bisa mengetahui kandungan gula
yang ada pada tebu sehingga dapat diolah menjadi gula.
3. Sains secara umum dipelajari sejak Sekolah Dasar sampai SLTP. Pada tingkat SMA dipilah
menjadi beberapa mata pelajaran seperti Fisika, Kimia, dan Biologi. Di Perguruan Tinggi
beberapa diantaranya digabung lagi menjadi mata kuliah-mata kuliah seperti : Kimia Fisik,
Bio Kimia, Bio Fisika, dan seabagainya. Cari referensi, dan beri argumentasi, kenapa Sains
tersebut di pisah-pisah, dan di gabung kembali?
Menurut pendapat saya mengapa sains sejak SD Sampai SLTP digabung karena pada
tahap ini siswa diharapkan dapat mempelajari dan memahami dasar-dasar dari sains
terlebih dahulu.Kemudian pada tingkat SMA sains dipisah menjadi beberapa pelajaran
berguna agar siswa mampu mempelejari pelajaran tersebut secara mendalam dan khusus
sehingga menambah wawasan para siswa.Sedangkan diperguruan tinggi ada beberapa
matkul sains yang digabung bertujuan agar para mahasiswa mengetahui serta
mempelajari keterkaitan antar matkul tersebut setelah digabungkan.Dan hal tersebut juga
sesuai dan tergantung dengan kurikulum yang digunakan.