FORMAT LAPORAN TUGAS LAPANGAN

GAMBARAN LAYANAN BIMBINGAN KONSELING DI SEKOLAH MENENGAH

HALAMAN DEPAN (COVER)

KATA PENGANTAR
DAFTAR ISI
BAB I. PENDAHULUAN
Berisi latar belakang dari pelaksanaan tugas lapangan ini.

BAB II. PELAKSANAAN

Pada bagian ini dipaparkan bagaimana tugas ini dilakukan, antara lain :
a. Waktu
Bagian ini berisi informasi waktu pelaksanaan pengumpulan data. Hari apa saja, dari jam berapa
sampai jam berapa. Jika waktu pengumpulan data lebih dari 1 hari, tetap Anda informasikan disini.
b. Tempat
Bagian ini berisi informasi mengenai instansi (sekolah) dimana tugas ini dilaksanakan.
c. Metode
Pada bagian ini dipaparkan mengenai metode pengumpulan data yang digunakan (misal
wawancara/kuesioner/observasi,dll). Metode pengumpulan data bisa lebih dari satu metode.
Jelaskan juga konten dari wawancara/kuesioner yang digunakan dalam pengumpulan data.
Pada bagian lampiran, lampirkan panduan wawancara/kuesioner/panduan observasi yang digunakan.
d. Pihak yang dilibatkan dalam pengumpulan data
Pada bagian ini, jelaskan siapa saja yang terlibat dalam pengumpulan data.
Misalnya dalam wawancara, siapa saja yang diwawancarai (identitas, jabatan, dll). Misalnya, guru BK,
guru wali, kepala sekolah, atau lainnya. Yang diwawancarai sebaiknya lebih dari satu. Misalnya guru BK
dan kepala sekolah. Atau guru BK dan siswa.
Misalnya dalam kuesioner, siapa saja yang Anda minta untuk mengisi kuesioner tersebut?
e. Bagaimana pembagian tugas (peran) dari setiap anggota kelompok, diuraikan satu per satu.

BAB III. HASIL DAN PEMBAHASAN

III.1. HASIL
Pada bagian ini, dipaparkan secara sistematis hasil dari pengumpulan data yang dilakukan, dimulai dari :
a. Struktur BK dan pelaksana BK di sekolah tersebut (lengkap dengan siapa nama/inisial dan posisi
sebagai apa di sekolah, latar belakang keilmuannya apa). Apakah ada kendala di sekolah tersebut, jika
ada uraikan.
b. Program/ kegiatan BK apa saja yang diselenggarakan, jelaskan secara rinci dan detil sesuai hasil
pengumpulan data di lapangan. Program yang dilakukan bagaimana efektivitasnya dalam mengubah
perilaku atau memenuhi kebutuhan siswa? Apakah ada kendala dalam pelaksanaannya?
c. Jenis layanan apa saja yang diberikan melalui program BK di sekolah tersebut? Sejauh mana layanan
tersebut dilakukan, apakah rutin atau insidental? Jelaskan masing-masing layanan yang dilakukan. Jika
ada layanan yang belum dilakukan, apa kendalanya?
III.2. PEMBAHASAN
Pada bagian ini, bahaslah tentang hasil yang diperoleh, yaitu sejauh mana poin poin di atas (bagian HASIL)
sesuai dengan kondisi ideal layanan BK. Jika sudah terpenuhi semua aspek yang diminta, jelaskan dalam hal
apa saja sesuai dan berikan saran untuk peningkatannya. Jika belum memenuhi semua aspek yang ideal,
jelaskan juga apa saja yang belum ideal atau perlu dikembangkan.

BAB IV. KESIMPULAN DAN SARAN

Uraikan kesimpulan umum untuk pelaksanaan program BK di sekolah tersebut. Tuliskan saran peningkatan
layanan BK disekolah tersebut (sesuai dengan hasil pengumpulan data yang dilakukan).

DAFTAR PUSTAKA
Tuliskan referensi yang Anda gunakan dalam penyusunan laporan ini.

LAMPIRAN
Lampirkan semua dokumentasi kegiatan.
Lampirkan pedoman wawancara atau kuesioner yang Anda gunakan dalam pengumpulan data.