PROPOSAL

PENELITIAN SOSIAL

“Pengaruh Interaksi Siswa Terhadap Pembentukan Sirkel

di Lingkungan SMA Negeri 1 X Koto Singkarak”

Disusun oleh : Irlianda Anandita

Kelas : X E5
Guru Bidang Study : Sri Lingga Wati,S.Pd
Mata Pelajaran : Sosiologi

TP 2022/2023
SMAN 1 X KOTO SINGKARAK
 BAB I
Pendahuluan

Latar Belakang
Pembentukan sirkel atau kelompok teman sebaya merupakan hal yang
umum terjadi di sekolah. Sirkel tersebut dapat berfungsi sebagai wadah untuk
saling berbagi pengalaman, mempererat persahabatan, dan mengeksplorasi
minat yang sama. Namun, di sisi lain, pembentukan sirkel juga dapat
menimbulkan masalah seperti eksklusi terhadap siswa yang tidak termasuk
dalam kelompok tersebut, terbentuknya kelompok-kelompok yang eksklusif dan
sulit ditembus oleh siswa lain, serta adanya bullying dan perilaku negatif
lainnya.
Dalam konteks inilah, penting untuk dilakukan penelitian tentang
Interaksi siswa dalam pembentukan sirkel di sekolah. Penelitian ini dapat
melihat bagaimana proses pembentukan sirkel terjadi, siapa saja yang termasuk
dalam sirkel, dan faktor-faktor apa saja yang mempengaruhi pembentukan
sirkel. Selain itu, penelitian ini juga dapat mengkaji dampak dari pembentukan
sirkel terhadap hubungan antar siswa dan lingkungan sekolah secara
keseluruhan. Dengan memahami lebih dalam tentang Interaksi siswa dalam
pembentukan sirkel di sekolah, diharapkan dapat ditemukan solusi untuk
mengatasi masalah-masalah yang muncul akibat pembentukan sirkel yang tidak
sehat dan tidak inklusif.

Identifikasi Masalah :
1. Apakah Interaksi siswa berpengaruh terhadap pembentukan sirkel di
lingkungan sekolah?
2. Bagaimana dampak dari pembentukan sirkel di lingkungan sekolah?
3. Bagaimana cara mengatasi sirkel yang tidak sehat di lingkungan sekolah?

Tujuan Penelitian :
1. Memenuhi tugas sosiologi fase E.
2. Mengidentifikasi dan menganalisis dampak interaksi siswa yang berbeda
dalam membentuk sirkel di lingkungan sekolah.
 3. Mempelajari bagaimana interaksi yang berbeda antara siswa dapat
mempengaruhi pembentukan sirkel yang terdiri dari siswa-siswa tersebut.

Manfaat Penelitian :
1. Membantu mengidentifikasi praktik bergaul yang positif dan negatif
dalam membentuk sirkel di sekolah.
2. Hasil penelitian dapat membantu guru dan staf sekolah dalam merancang
program atau kegiatan yang efektif untuk mempromosikan interaksi
sosial yang positif di antara siswa dan membangun hubungan yang sehat
di lingkungan sekolah
3. Membantu meningkatkan kesadaran tentang pentingnya interaksi siswa
yang baik dan mempromosikan sikap yang lebih baik dalam menghadapi
masalah sosial di sekolah.

Hipotesis :
Hipotesis tentang pengaruh interaksi siswa terhadap pembentukan sirkel di
sekolah:
1. Siswa yang memiliki keterampilan sosial yang baik akan lebih mudah
membentuk sirkel yang sehat dan positif di sekolah.
2. Siswa yang tidak mampu membuka diri dan berbagi minat dan hobi
mereka dengan orang lain akan cenderung sulit bergaul dan membentuk
sirkel yang sehat dan positif.
3. Siswa yang merasa tidak nyaman dalam lingkungan baru akan kesulitan
bergaul dengan orang baru dan membentuk sirkel yang sehat dan positif.
4. Siswa yang merasa tertekan untuk bergaul dengan orang-orang tertentu
atau bergabung dengan sirkel yang populer akan cenderung membentuk
sirkel yang tidak sehat atau negatif.
5. Siswa yang mendapatkan dukungan dari teman sebaya mereka dalam
membentuk hubungan sosial yang sehat dan positif akan lebih mudah
membentuk sirkel yang sehat dan positif di sekolah.

Landasan Teori :
Teori sosiologi dapat digunakan untuk menjelaskan bagaimana hubungan
sosial antar individu di sekolah terbentuk dan berkembang. Teori ini juga dapat
membantu dalam memahami faktor-faktor sosial dan budaya yang
mempengaruhi interaksi dan pembentukan sirkel di sekolah.

BAB II
Isi

1. Pengertian Interaksi
Interaksi adalah proses saling bertindak antara dua individu atau lebih
yang saling mempengaruhi satu sama lain. Interaksi dapat terjadi dalam
berbagai bentuk, seperti percakapan, pertukaran informasi, tindakan fisik,
atau bahkan perilaku nonverbal seperti gerakan tubuh, ekspresi wajah,
dan bahasa tubuh.

2. Pengertian Sirkel
Sirkel adalah sebuah kelompok atau golongan orang yang memiliki
minat atau tujuan yang sama. Sirkel bisa berupa komunitas, organisasi,
atau kelompok yang bersifat informal. Biasanya, anggota sirkel saling
mengenal satu sama lain dan memiliki hubungan yang akrab dan erat.

3. Dampak Pembentukan Sirkel di Sekolah

Berikut ini adalah dampak dari pembentukan sirkel di sekolah :
Dampak Positif :
 Meningkatkan keterampilan sosial
 Meningkatkan kepemimpinan dan kemampuan beradaptasi
 Meningkatkan motivasi belajar
 Meningkatkan kesehatan mental
 Memperluas jaringan sosial

Dampak Negatif :
 Exklusivitas dan diskriminasi
 Pengaruh negatif dan perilaku tidak sehat
 Kurangnya keragaman dan pemikiran yang sempit
 Ketidakcocokan dengan nilai dan budaya sekolah
  Ketergantungan dan kelompok tertutup
 Persaingan dan konflik antar sirkel
 Perpecahan dan pengucilan antar siswa
 Membatasi kesempatan untuk berteman dengan orang lain di
luar sirkel.

4. Metodelogi Penelitian

1. Pendekatan Kualitatif
Pendekatan kualitatif dalam penelitian ini dapat
dilakukan dengan melakukan wawancara terhadap siswa di sekolah
yang memiliki sirkel. Wawancara dapat dilakukan dengan cara
terstruktur, semi-terstruktur, atau tidak terstruktur, sesuai pada
tujuan penelitian. Selain wawancara, juga dapat menggunakan
observasi partisipan untuk memahami bagaimana interaksi siswa
mempengaruhi pembentukan sirkel di sekolah. Data yang
dihasilkan dari penelitian kualitatif dapat dianalisis dengan
menggunakan teknik analisis isi, analisis tematik, atau analisis
naratif.
2. Target Penelitian
Target Penelitian ini adalah siswa SMA N 1 X KT SINGKARAK.

5. Waktu Penelitian

Waktu penelitian dilakukan sebagai berikut :

1. Hari Jum’at, 10 Maret 2023
 Membuat judul, latar belakang, dan rumusan masalah.
2. Hari Sabtu, 11 Maret 2023
 Membuat Tujuan, dan Manfaat penelitian.
3. Hari Minggu-Senin, tanggal 12-20 Maret 2023
 Membuat referensi terkait masalah yang diteliti
 Membuat isi penelitian
4. Hari Selasa, 21 Maret 2023
 Membuat Kesimpulan
 Membuat daftar pusaka
5. Hari Senin, 24 April 2023
 Laporan penelitian.
 6. Personalia Penelitian

1. Nama : Fathan Rafis Exelsa

Kelas : X E5
2. Nama : Muhammad Magribi
Kelas: X E2
3. Nama : Muhammad Abiazka Santoso
Kelas : XI MIPA 2

7. Anggaran Biaya
Modal : Rp. 45.000

Pengeluaran
Wawancara : Rp. 30.000
Pembuatan Proposal : Rp. 15.000 +
Total : Rp. 45.000

Sisa : Rp. 0
 BAB III
PENUTUP

A. Penutup
Sekian proposal penelitian sosial “Pengaruh Interaksi Siswa
Terhadap Pembentukan Sirkel di SMA NEGERI 1 X KT
SINGKARAK” . Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan
kontribusi dalam upaya meningkatkan kualitas interaksi sosial di
sekolah, sehingga mampu membentuk lingkungan yang lebih
harmonis dan inklusif bagi seluruh siswa. Diharapkan hasil penelitian
ini dapat memberikan inspirasi bagi penelitian-penelitian selanjutnya
yang berkaitan dengan pembentukan sirkel di sekolah, serta
memberikan kontribusi positif dalam upaya memperbaiki lingkungan
sekolah yang lebih inklusif dan harmonis.

B. Daftar Pustaka
https://satupersen.net/blog/manfaat-dan-cara-
mendapatkan-circle-pertemanan
https://jurnal.unimus.ac.id/index.php/JKJ/article/
download/9070/pdf