Bagaimana pula cara Anda memastikan keberhasilan pencapaian para peserta didik
melalui kontribusi Anda terhadap mereka?
Setelah melakukan beberapa upaya untuk memahami karakteristik,bakat dan minat masing - masing peserta didik,maka langkah selanjutnya adalah merancang kegiatan pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan belajar peserta didik. Dengan merancang pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan belajar peserta didik diharapkan tujuan pembelajaran dapat tercapai dengan hasil yang maksimal. Selain nilai pengetahuan pencapaian peserta didik juga dapat dilihat dari keterampilannya. Bagaimana hasilnya? embelajaran yang berpusat pada peserta didik menjadikan peserta didik menjadi lebih mandiri,bertanggung jawab dan memiliki pemikiran yang kritis. Ini dikarenakan peserta didik terlibat secara langsung dalam proses pembelajaran,mereka bukan hanya sekedar datang dan mendengarkan materi yang disampaikan oleh guru saja. Mereka juga aktif di dalam proses pembelajaran,sehingga peserta didik menjadi lebih semangat untuk mengikuti pembelajaran.
Manajemen waktu dalam 4 langkah: Metode, strategi, dan teknik operasional untuk mengatur waktu sesuai keinginan Anda, menyeimbangkan tujuan pribadi dan profesional