Pengelolaan Kelas

RIA LESTARI
RONALD PRATAMA
MUHAMMAD DANIL
Pengelolaan kelas adalah suatu
upaya memberdayagunakan
potensi kelas yang ada seoptimal
mungkin untuk mendukung proses
interaksi edukatif mencapai
tujuan pembelajaran
 Tujuan Pengelolaan Kelas
Tujuan pengelolaan kelas terbagi menjadi dua pengertian;
PERTAMA
dalam arti umum adalah penyediaan sarana prasarana kegiatan
belajar mengajar yang mencangkup kegiatan belajar dalam
lingkungan sosial, emosional dan intelektual belajar.
arti khusus, tujuan pengelolaan kelas adalah mengembangkan
kemampuan siswa dalam menggunakan alat-alat belajar,
menyediakan kondisi-kondisi yang memungkinkan siswa bekerja dan
belajar, serta membantu siswa untuk memperoleh hasil yang
diharapkan.
Ruang Lingkup Pengelolaan Kelas
Pengelolaan Kurikulum
Pengelolaan Peserta Didik
Kegiatan Akademik
Kegiatan Administrasi

1. Pengelolaan kelas terfokus pada hal-hal

yang bersifat fisik
2. Pengelolaan kelas terfokus pada hal-hal
yang bersifat non-fisik
Prinsip-prinsip Pengelolaan Kelas
hangat dan antusias
keluwasan
bervariasi
tantangan
penekanan pada hal-hal positif
pendisplinan diri
 Penerapan Prinsip-prinsip
Pengelolaan Kelas
1. menciptakan suasana belajar yang
menyenangkan dan penuh tantangan
2. sinkronisasi tujuan sekolah/kelas dengan
tujuan siswa
3. informalitas yang wajar antara guru dan siswa
4. jangan perlakukan siswa sebagai mesin
5. kembangkan kemampuan siswa pada tahap
maksimal
6. berikan apresiasi atas pelaksanaan tugas yang
baik
7. sediakan perlengkapan belajar yang memadai
8. tempatkan guru dan siswa sesuai kemampuan
Faktor-faktor yang Mempengaruhi
Pengelolaan Kelas

Faktor Internal : tingkat kecerdasan,

kesehatan, pendengaran serta penglihatan,
minat, dll.
Faktor Eksternal : faktor keluarga,
lingkungan sekolah, dan lingkungan
masyarakat
Thankyou