IMPLEMENTASI PENDIDIKAN MORAL MELALUI IMTAQ

OLEH GURU DALAM MEMBENTUK KARAKTER SISWA

DI SMA NEGERI 1 DEDAI

SKRIPSI

Diajukan untuk Memenuhi sebagian dari Syarat Memperoleh Gelar

Sarjana Pendidikan
Jurusan Ilmu Pengetahuan Sosial
Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

DISUSUN OLEH

PAULINUS
NIM. 181402657

SEKOLAH TINGGI KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

PERSADA KHATULISTIWA
SINTANG
2022

i
 PERSETUJUAN PEMBIMBING

Nama : Paulinus
NIM : 181402657
Program Studi : Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
Jurusan : Ilmu Pengetahuan Sosial
Judul Skripsi : Implementasi Pendidikan Moral Melalui Imtaq
oleh Guru dalam Membentuk Karakter Siswa di
SMA Negeri 1 Dedai

Skripsi ini telah disetujui oleh pembimbing dan telah memenuhi syarat untuk
diajukan ke sidang panitia ujian seminar skripsi.

Sintang, 7 September 2022

Pembimbing Pertama, Pembimbing Kedua,

Juri, M.Pd Suparno, M.Pd

NIDN. 1114118301 NIDN. 1117108801

Disetujui Oleh:
Ketua STKIP Persada Khatulistiwa Sintang

Didin Syafrudin, S.P., M.Si

NIDN. 110206603

ii
 PERNYATAAN KEASLIAN

Dengan ini saya menyatakan bahwa:

1. Karya tulis saya, skripsi ini, adalah asli diajukan untuk mendapatkan gelar

sarjana, di STKIP Persada Khatulistiwa.

2. Karya tulis adalah murni gagasan, rumusan dan penelitian saya sendiri

tanpa bantuan pihak lain kecuali arahan Tim Pembimbing dan masukan Tim

penguji.

3. Dalam karya tulis ini tidak terdapat karya atau pendapat yang telah ditulis

atau dipublikasikan orang lain, kecuali secara tertulis dengan jelas

dicantumkan sebagai acuan dalam naskah dengan disebutkan nama

pengarang dan dicantumkan dalam daftar pustaka.

4. Pernyataan ini saya buat dengan sesungguhnya, apabila kemudian hari

terdapat penyimpangan dan ketidakbenaran dalam pernyataan ini, maka

saya bersedia menerima sanksi akademik berupa pencabutan gelar yang

telah diperoleh karena karya ini, serta sanksi lainnya sesuai dengan norma

yang berlaku di STKIP Persada Khatulistiwa.

Sintang, 7 September 2022

Yang Membuat Pernyataan

Paulinus
NIM. 181402657

iii
 ABSTRAK

Paulinus. 2022. Implementasi Pendidikan Moral Melalui Imtaq oleh Guru dalam
Membentuk Karakter Siswa di SMA Negeri 1 Dedai. Skripsi, Program
Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan. STKIP Persada
Khatulistiwa Sintang. Pembimbing I: Juri, M.Pd, Pembimbing II: Suparno,
M.Pd.

Kata kunci: Pendidikan Moral dan Program Imtaq

Masalah dalam penelitian bagaimanakah implementasi pendidikan moral melalui

Imtaq oleh guru untuk membentuk karakter siswa di SMA Negeri 1 Dedai. Tujuan
penelitian adalah untuk mendeskripsikan implementasi pendidikan moral melalui
Imtaq oleh guru untuk membentuk karakter siswa di SMA Negeri 1 Dedai.
Metode yang digunakan dalam penelitian analisis isi/Content Analysis dan
dokumentasi. Subjek dan objek penelitian adalah Guru mata pelajaran Agama
Islam dan Siswa/Siswi. Teknik analisis data yang digunakan adalah pendekatan
kualitatif dalam penelitian ini, dengan menggunakan teknik pengumpulan data
melalui observasi, wawancara (interview), dan dokumentasi. Teknik analisis data
yang penulis gunakan adalah reduksi data, penyajian data, dan penarikan
kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1. Pelaksanaan kegiatan
ekstrakurikuler Imtaq dalam meningkatkan moral keagamaan di SMA Negeri 1
Dedai, berkaitan dengan kegiatan-kegiatan keagamaan seperti; ceramah, dzikir,
bina akhlak, BTQ (Baca Tulis Qur’an) dan pesantern kilat. 2. Hasil yang di
dapatkan dari kegiatan ekstrakurikuler Imtaq dalam meningkatkan moral
keagamaan meliputi; kedisiplinan, sopan santun, hubungan sosial, serta
pelaksanaan kegiatan keagamaan (ibadah). 3. Adapun kendala pada kegiatan
ekstrakurikuler Imtaq di SMA Negeri 1 Dedai, kurangnya kesadaran peserta didik
itu sendiri, kurangnya tenaga pengajar pada kegiatan ekstrakurikuler, dan
kurangnya fasilitas yang ada. Sehingga guru mengambil solusi dengan
memberikan bimbingan secara khusus, mengaktifkan program infak/ sedekah dan
melakukan kerjasama dengan guru pengampuh mata pelajaran lain. Implikasi
penelitiannya adalah perlu adanya peningkatan intensitas dari guru bidang studi
Pendidikan Agama Islam dalam mendampingi dan terus memotivasi peserta didik
pada saat melaksanakan kegiatan ekstrakurikuler Imtaq di SMA Negeri 1 Dedai,
hendaklah guru dan orang tua selalu memotivasi peserta didik untuk mengikuti
kegiatan program Imtaq agar dapat meningkatkan pengetahuan tentang pelajaran
Pendidikan Agama Islam

iv
 KATA PENGANTAR

Puji dan syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa karena atas rahmat dan

karunia-Nya sehingga peneliti dapat menyelesaikan skripsi ini dengan judul

“Implementasi Pendidikan Moral Melalui Imtaq oleh Guru dalam Membentuk

Karakter Siswa di SMA Negeri 1 Dedai”.

Penyusunan skripsi ini peneliti mendapatkan dorongan, bantuan dan

bimbingan dari berbagai pihak, sehingga pada kesempatan ini peneliti

menyampaikan ucapan terima kasih kepada:

1. Juri, M.Pd., selaku Dosen Pembimbing Pertama yang dengan ketekunan dan

kesabaran telah memberikan bimbingan dalam menyelesaikan skripsi ini.

2. Suparno, M.Pd., selaku Dosen Pembimbing Kedua yang telah menyedikan

waktu untuk memberikan bimbingan dalam menyelesaikan penulisan skripsi

ini.

3. Fusnika, M.Pd., selaku Ketua Program Studi Pendidikan Pancasila dan

Kewarganegaraan STKIP Persada Khatulistiwa Sintang, atas berbagai

masukan dan kritikan yang membangun dalam proses pembuatan skripsi ini.

4. Didin Syafrudin, S.P, M.Si., selaku Ketua STKIP Persada Khatulistiwa

Sintang, yang menjadikan motivasi bagi peneliti untuk giat belajar.

5. Dr. Drs. Y. A. T Lukman Riberu, M.Si., selaku Ketua Perkumpulan Badan

Pendidikan Karya Bangsa Sintang, yang telah menyediakan sarana kampus

untuk perkuliahan.

v
6. Para Dosen STKIP Persada Khatulistiwa Sintang, yang telah memberikan

dukungan secara moril sehingga peneliti dapat menyelesaikan penulisan

skripsi ini.

7. Kedua orang tua yang sudah banyak memberikan sumbangan doa kepada

peneliti dalam menyelesaikan skripsi ini.

8. Rekan Mahasiswa STKIP Persada Khatulistiwa Sintang, yang telah banyak

membantu dan mendorong peneliti untuk segera menyelesaikan penulisan

skripsi ini.

Peneliti sudah berusaha maksimal dalam menyelesaikan penulisan skripsi

ini. Jika dalam penulisan skripsi ini masih terdapat kekurangan, peneliti

mengharapkan saran dan kritikan yang membangun dari semua pihak sehingga

dapat dijadikan pedoman dalam memperbaiki penulisan berikutnya. Akhirnya

peneliti mengharapkan, semoga penulisan skripsi ini dapat memberikan manfaat

bagi kita semua.

Sintang, 7 September 2022

Peneliti

vi
 DAFTAR ISI

Halaman
HALAMAN JUDUL....................................................................................... i
HALAMAN PERSETUJUAN....................................................................... ii
HALAMAN PERNYATAAN........................................................................ iii
HALAMAN ABSTRAK................................................................................. iv
KATA PENGANTAR.................................................................................... v
DAFTAR ISI .................................................................................................. v
DAFTAR LAMPIRAN................................................................................... vii
BAB I PENDAHULUAN......................................................................... 1
A. Latar Belakang Masalah........................................................... 1
B. Fokus Penelitian........................................................................ 8
C. Pertanyaan Penelitian................................................................ 8
D. Tujuan Penelitian...................................................................... 9
D. Manfaat Penelitian ................................................................... 9
E. Definisi Istilah........................................................................... 11
BAB II LANDASAN TEORI.................................................................... 14
A. Kajian Teori.............................................................................. 14
B. Kajian Penelitian yang Relevan................................................. 55
C. Kerangka Berpikir...................................................................... 56
BAB III METODOLOGI PENELITIAN..................................................... 59
A. Pendekatan Penelitian............................................................... 59
B. Metode dan Bentuk Penelitian.................................................. 60
C. Subjek dan Objek Penelitian..................................................... 62
D. Data dan Sumber Data Penelitian.............................................. 62
E. Teknik dan Alat Pengumpul Data.............................................. 64
F. Keabsahan Data......................................................................... 68
G. Teknik Analisis Data.................................................................. 71
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN.............................. 74
A. Deskripsi Wilayah Penelitian.................................................... 74

vii
 B. Deskripsi Hasil Penelitian......................................................... 78
C. Pembahasan............................................................................... 113
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN.......................................................... 116
A. Kesimpulan............................................................................... `116
B. Saran......................................................................................... 119
DAFTAR PUSTAKA...................................................................................... 120
LAMPIRAN.................................................................................................... 123

viii
 DAFTAR LAMPIRAN

Halaman
1. Lembar Observasi....................................................................................... 123

2. Lembar Wawancara.................................................................................... 124

3. Lembar Validasi.......................................................................................... 145

4. Surat Observasi Penelitian.......................................................................... 149

5. Surat Penelitian........................................................................................... 151

6. Dokumen Penelitian.................................................................................... 153

ix