LKPD -4 : Kapasitor Keping Sejajar

Tujuan:

● Menentukan hubungan besar muatan dan beda potensial pada sebuah kapasitor

● Menentukan faktor-faktor yang mempengaruhi kapasitas kapasitor

● Memformulasikan kapasitas kapasitor keping sejajar

Alat dan Bahan:

● Aplikasi PhET capacitor lab

● Media presentasi

Prosedur Kegiatan
Kegiatan -1 : Menentukan Hubungan Besar Muatan dan Beda Potensial
a. Untuk melihat jumlah muatan pada keping, ceklis capacitance, plate
charge dan voltmeter pada side yang bertuliskan “Meters”. Seperti
gambar di bawah ini.
b. Berikan nilai beda potensial dari baterai dengan menggeser posisi penunjuk
tegangan pada gambar baterai sampai nilai pada voltmeter lebih besar
dari nol (contoh : 0,5 volt, 1 volt, 1,5 volt)
Perhatikan nilai kapasitas (capacitance) dan jumlah muatan (plate charge) yang terukur.
c. Tuliskan hasil pengamatan pada tabel 1.
d. Ulangi langkah b sampai d dengan nilai beda potensial yang
berbeda.
No. Beda Potensial Jumlah muatan Kapasitas
V (volt) Q (Coulomb) Kapasitor
C (Farad)
1
2
3
e. Tuliskan kesimpulan tabel hasil pengamatan
f. Berdasarkan data yang diperoleh, temukan hubungan antara beda potensial (V),
jumlah muatan (Q) dan kapasitas kapasitor (C):
…. = …. ....

Kegiatan 2 : Penentuan Kapasitas Kapasitor

Pengamatan -1
a. Untuk menentukan kapasitas kapasitor keping sejajar, ceklis capacitance pada side
yang bertuliskan “Meters”. Seperti gambar di bawah ini.
b. Ubah ukuran luas keping menjadi lebih besar, misalkan 200 mm2 (BEBAS).
c. Perhatikan nilai kapasitas (capacitance) yang terukur, masukkan data hasil
pengamatan pada tabel 2.1.
d. Ulangi langkah kegiatan no.b dan no.c dengan luas keping yang berbeda beberapa
kali.
Jarak antar keeping (separation) = ……… m
No. Luas keping (plate area) Kapasitas Kapasitor
A (mm2) C (Farad)
1
2
3
4

e. Tuliskan kesimpulan tabel hasil pengamatan

Pengamatan-2
a. Kembalikan luas keping (plate area) menjadi 100 mm2, pada
kegiatan ini luas keping tidak diubah.
b. Ubah jarak antar keping menjadi lebih kecil, misalkan 5 mm
(BEBAS).
c. Perhatikan nilai kapasitas yang terukur, Masukkan data hasil
pengamatan pada tabel 2.2.
d. Ulangi langkah kegiatan no.b dan no.c dengan jarak antar keping yang berbeda
beberapa kali.
Jarak antar keeping (separation) = ……… mm

No. Jarak antar keping (plate Kapasitas Kapasitor

area) C (Farad)
d (mm)
1
2
3
4

e. Tuliskan kesimpulan tabel hasil pengamatan

Pengamatan -3
a. Untuk kegiatan ini, klik pada tab “Dielectric”, kembalikan jarak antar keping dan luas
keping seperti semula. Pada kegiatan ini luas keping dan jarak antar keping tidak
diubah
b. Geser kotak bahan dielektrik tepat diantara kedua keping.
c. Pada side “Dielectric”, pada menu “Material” ganti bahan “custom” dengan bahan
lain.
d. Perhatikan nilai kapasitas yang terukur.
e. Catat hasil pada tabel 1.3
f. Ulangi langkah c sampai e dengan bahan (material) yang lain.
Jarak antar keeping (separation) = ……… mm
Luas keping (plate area) = …………mm2
No. Jenis Bahan Konstanta Kapasitas
Dielektrik Dielektrik Kapasitor
K C (Farad)
1
 2
3

g. Tuliskan kesimpulan tabel hasil pengamatan

Pertanyaan :
1. Faktor-faktor apa saja yang mempengaruhi kapasitas kapasitor?
2. Berdasarkan tabel 2.1, semakin besar luas keping (A) maka kapasitas kapasitor (C)
semakin ….
3. Berdasarkan tabel 2.2, semakin besar jarak antar keping (d) maka kapasitas
kapasitor (C) semakin ….
4. Berdasarkan tabel 2.3, besar kapasitas kapasitor juga dipengaruhi oleh
5. Ingat kembali mengenai hubungan permitivitas bahan ε, konstanta dielektrik dan
permitivitas udara (εo) ketika belajar gaya listrik. Semakin besar konstanta dielektrik,
maka permitivitas bahan semakin …..
6. Berdasarkan hubungan-hubungan yang diperoleh dari dari poin 1,2 dan 3 maka
diperoleh hubungan antara C, K, εo , A dan d adalah :
C=… . ❑
❑