NAMA : ABIEM YOGA WICAKSONO

KELAS : 2021 A
NIM : 21010644121
Materi matematika Fase C kelas V Kurikulum Merdeka
Pada akhir Fase C, siswa diharapkan untuk menunjukkan pemahaman tentang konsep kecepatan, jarak
dan waktu, serta memahami, dan dapat Menyusun rumus yang diperlukan untuk menghitung
kecepatan, jarak dan waktu.
Iceberg model

Formal
V=s/t

Kecepa
Model For Jarak Waktu
tan

Panjang Selang Kecepatan

Model Of lintasan waktu start- kereta
balap finish karapan

Seorang joki karapan sapi melaju pada

Situation lintasan balap sepanjang 100 m. Jika
joki tersebut melewati garis finish
dengan waktu 15 detik, maka
kecepatannya adalah …m

Tujuan Pembelajaran
1. Siswa dapat menguraikan konsep kecepatan, jarak, dan waktu menggunakan media video
dengan benar
2. Siswa dapat mengaitkan hubungan antara kecepatan, jarak, dan waktu menggunakan aktivitas
LKPD dengan baik
3. Siswa dapat menghitung hasil bagi dari jarak dan waktu melalui Latihan soal dengan benar
4. Siswa dapat menguraikan rumus untuk mencari kecepatan, jarak dan waktu melalui soal dengan
benar
Hypothetical Learning Trajectory

LEVEL AKTIVITAS PENDIDIK DUGAAN AKTIVITAS ALT

SISWA
Situations Pendidik menyajikan gambar Rata-rata siswa menyimak
tradisi perlombaan karapan dan memperhatikan video
sapi yang ada di Madura yang disajikan oleh
pendidik

Pendidik membarikan Rata-rata siswa menjawab

pertanyaan: tentang asal dari tradisi
karapan sapi
“Apasih yang kalian ketahui
tentang karapan sapi”
Pendidik memberikan Rata-rata siswa menjawab:
pertanyaan pemantik:
“Dalam karapan sapi itu
“Kita semua tahu kalau kerapan yang paling penting adalah
sapi itu adalah sebuah tradisi kecepatan agar bisa
balapan kereta sapi, yang memenangkan perlombaan”
paling penting dalam sebuah
balapan itu apasih?”

Pendidik memberikan Rata-rata siswa tahu cara

pertanyaan pemantik: menghitung kecepatan

“bagaimana sih caranya

menghitung kecepatan?”
Model of Pendidik melalui LKPD Rata-rata siswa memahami
memberikan penjelasan singkat dan dapat menguraikan
tentang aspek jarak yang konsep dari kecepatan, jarak
terdapat pada lintasan yang dan waktu pada tradisi
digunakan sebagai arena balap karapan sapi
karapan sapi, aspek waktu dari
berapa lama kereta sapi melaju
dari garis start sampai garis
finish, dan aspek aspek
kecepatan yang dicapai kereta
sapi saat melaju di lintasan
 Poendidik menyajikan soal
mencari kecepatan pada sebuah
balapan karapan sapi dengan
maksud mengukur
pengetahuan siswa tentang
materi:
Rata-rata siswa menjawab
dengan rumus jarak / waktu
dan menemukan jawaban
kecepatan dari kereta sapi
adalah 10 m / detik

Beta adalah seorang joki kereta

karapan sapi. Dia melaju pada
lintasan balap sepanjang 100
m. Jika Beta melewati garis
finish dengan waktu 10 detik,
maka kecepatannya dalam
memacu kereta karapan sapi
adalah ... m/detik
Model for Pendidik menyajikan materi Rata-rata siswa mengerti
hubungan dan rumus segitiga dan paham tentang
untuk perhitungan antara bagaimana cara mencari
kecepatan, jarak dan juga kecepatan, jarak dan waktu
waktu dengan menggunakan
rumus segitiga
Pendidik menyajikan Siswa mengerjakan soal
serangkaian latihan soal tentang perhitungan
tentang perhitungan jarak, kecepatan, jarak dan waktu
waktu dan kecepatan yang diberikan
Formal Pendidik menyajikan soal Siswa mengerjakan soal
untuk mencari kecepatan: dengan menggunakan
rumus segitiga dan
Anto berlari dari rumah ke mengetahui rumus untuk
sekolah yang jaraknya sekitar mencari kecepatan adalah
300 m. Anto sampai di sekolah jarak / waktu sehingga
150 detik kemudian. berapakah ditemukan jawaban 2 m /
kecepatan Anto saat berlari? ... detik
m/detik
Pendidik menyajikan soal Siswa mengerjakan soal
untuk mencari waktu: dengan menggunakan
rumus segitiga dan
Rini berjalan melewati mengetahui rumus untuk
jembatan sepanjang 120 meter. mencari waktu adalah jarak
Rini berjalan dengan kecepatan / kecepatan sehingga
2 m/detik. Berapa lama waktu ditemukan jawaban 60 detik
yang dibutuhkan Rini untuk
sampai di ujung jembatan? ...
Pendidik menyajikan soal Siswa mengerjakan soal
untuk mencari jarak: dengan menggunakan
rumus segitiga dan
Bani bersepeda ke rumah mengetahui rumus untuk
temannya dengan kecepatan 5 mencari jarak adalah adalah
m/detik. waktu yang kecepatan X waktu
dibutuhkan Bani untuk sampai sehingga ditemukan
di rumah temannya adalah 2 jawaban 600 m
menit. berapa jarak rumah Bani
dengan rumah temannya? ...