WAKTU, JARAK DAN KECEPATAN

DOSEN PEMBIMBING :

Ismail Saleh Nasution, S.Pd., M.Pd

DISUSUN OLEH KELOMPOK 12:

 AJENG AYU SINTIANINGSIH ( 2002090143 )

 LIA RAHAYU ( 2002090144 )
 PUTERI AULIA( 2002090145)

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SUMATERA UTARA

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

2020/2021
 KATA PENGANTAR

Assalamualaikum wr.wb

Bismillahirrahmanirrahim

Dengan menyebut nama Allah SWT yang Maha Pengasih lagi Maha Panyayang, kami
panjatkan puja dan puji syukur atas kehadirat-Nya, yang telah melimpahkan rahmat,
hidayah, serta inayah-Nya kepada kami

Dan tidak lupa pula shalawat serta salam tercurahkan bagi Baginda Agung Rasulullah
SAW yang syafaatnya akan kita nantikan kelak. Adapun tujuan penulisan makalah ini
adalah untuk memberikan wawasan mengenai mata kuliah Pendidikan Geometrid an
Pengukuran, dengan judul “ JARAK, KECEPATAN DAN WAKTU”.

Dengan tulisan ini kami diharapkan mahasiswa mampu untuk memahami makna dari
Jarak, Kecepatan, dan Waktu. Kami sadar makalah ini masih belum sempurna. Oleh karena
itu, kami mengharapkan adanya kritik dan saran yang bersifat membangun dari berbagai
pihak, agar bisa menjadi lebih baik lagi. Kami berharap semoga makalah ini dapat memberi
informasi yang berguna bagi pembacanya, terutama mahasiswa karena dapat menambah
wawasan mereka mengenai jarak, kecepatan, dan waktu.

MEDAN, 30 JUNI 2021

KELOMPOK 12
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR

DAFTAR ISI

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang .....................................................................................................................1

B. Rumusan Masalah................................................................................................................ 1

C. Tujuan.................................................................................................................................. 1

BAB II PEMBAHASAN

A. Waktu .................................................................................................................................2

B. Jarak.................................................................................................................................... 3

C. Kecepatan........................................................................................................................... 4

D. Hubungan Antara Waktu, Jarak dan Kecepatan Serta Penerapannya dalam Kehidupan
Sehari-Hari...............................................................................................................................5

BAB III Kesimpulan dan Saran

A.Simpulan............................................................................................................................. 6

B. Saran.................................................................................................................................. 6

DAFTAR PUSTAKA
 BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Makalah ini disusun setelah mempelajari mata kuliah geometri dan pengukuran yang
membahas tentang materi jarak, waktu dan kecepatan. Pembahasan materi meliputi waktu
yang dibutuhkan untuk melakukan aktivitas, jarak dua buah benda, kecepatan suatu benda,
dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari yang berkaitan dengan jarak, waktu, dan
kecepatan.

B. Rumusan Masalah
1) Bagaimana cara menetukan waktu yang dibutuhkan untuk melakukan suatu aktivitas ?
2) Bagaimana cara menentukan jarak dua buah benda ?
3) Bagaimana cara menentukan kecepatan suatu benda ?
4) Bagaimana cara menyelesaikan permasalahan dalam kehidupan sehari-hari yang
berkaitan dengan waktu, jarak, dan kecepatan ?

C. Tujuan
1) Untuk mengetahui cara menetukan waktu yang dibutuhkan untuk melakukan suatu
aktivitas.
2) Untuk mengetahui cara menentukan jarak dua buah benda.
3) Untuk mengetahui cara menentukan kecepatan suatu benda.
4) Untuk mengetahui cara menyelesaikan permasalahan dalam kehidupan sehari-hari
yang berkaitan dengan waktu, jarak, dan kecepatan.
 BAB II

PEMBAHASAN

A. Waktu

Satuan waktu yang kita kenal adalah jam, menit, dan detik. Selain itu ada juga satuan
waktu yang lain yaitu hari dan bulan. Untuk menyatakan tanda waktu, selain digunakan
notasi 12 jam dapat juga digunakan notasi 24 jam. Satu jam setelah pukul 12 siang atau pukul
1 siang ditulis pukul 13.00, sedangkan pukul 12 malam ditulis pukul 24.00 atau pukul 00.00.

Hubungan antara satuan waktu yang satu dan satuan waktu yang lainnya adalah sebagai
berikut:

1 hari = 24 jam

1 jam = 60 menit

1 menit = 60 detik

Contoh:

1) Arya berangkat ke sekolah pukul 06.00 pagi. Lama perjalanan Anita 30 menit. Pukul
berapa Anita tiba di sekolah?

Jawab:

Berangkat pukul = 06.00

Waktu perjalanan = 30 menit

Tiba di sekolah pukul = 06.00 + 30 menit = 06.30

Jadi, Arya tiba di sekolah pukul 06.30 pagi.

 B. Jarak

Dibawah ini merupakan hubungan antarsatuan panjang:

Satuan panjang di atas dapat digunakan untuk menghitung satuan jarak. Untuk mengingat
kembali hubungan antarsatuan panjang, lihat contoh soal dibawah ini:

Contoh:

1) Jarak rumah Ifa ke kantor 300 m. Jarak kantor ke kantor pos 600 m. Berapa dam
jarak rumah Ifa ke rumah sakit?

Jawab:

Jarak rumah ke kantor = 300 m

Jarak kantor ke rumah sakit = 600 m

Jarak rumah ke rumah sakit = 300 m + 600 m = 900 m

900 m =900/10 dam = 90 dam

Jadi, jarak rumah Ifa ke rumah sakit adalah 90 dam.

 C. Kecepatan

Satuan kecepatan yang sering digunakan adalah kilometer/jam (km/jam) dan

meter/sekon (m/s). Untuk mengubah satuan kecepatan dari km/jam atau m/s, perhatikan
contoh soal dibawah ini:

Contoh :

1) 90 km/jam = … m/s

Jawab:

90 km / 1jam = 90.000 m / 60 menit = 90.000 m / (60 x 60 sekon)

= 90.000 m / 3600 sekon = 25 m/s

Jadi, 90 km/jam = 25 m/s.

 D. Hubungan Antara Waktu, Jarak dan Kecepatan Serta Penerapannya dalam
Kehidupan Sehari-Hari

Perhatikan hubungan antara waktu (t), jarak (s), dan kecepatan (v) pada rumus berikut:

Kecepatan = jarak : waktu atau,

v=s/t

Kecepatan dapat dinyatakan dalam satuan km/jam atau m/s. dari rumus diatas dapat pula
ditentukan rumus jaraK dan waktu sebagai berikut:

Jarak = kecepatan x waktu atau,

s=vxt

waktu = jarak : kecapatan atau,

t=s/v

Contoh:

1) Adi mengendarai sepeda motor dari rumah menuju tempat kerjanya. Kecepatan Adi
mengendarai motor yaitu 60 km/jam. Ia menempuh perjalanan itu dalam waktu 1,5
jam. Berapa jarak yang ditempuh Adi ?

Jawab:

Kecepatan sepeda motor adalah 60 km/jam.

Lama perjalanan = 1,5 jam

Maka jarak yang ditempuh = 1,5 jam x 60 km/jam = 90 km.

2) Riri adalah seorang pembalap sepeda. Ia berangkat dari kota A pukul 07.00 dan tiba di
kota B pukul 10.00. Jarak kota A dan B adalah 120 km. Berapa km/jam kecepatan
Riri mengendarai sepeda?

Jawab:

Lama perjalanan/waktu = pukul 10.00 – pukul 07.00 = 3 jam

Kecepatan = jarak : lama perjalanan = 120 km / 3 jam = 40 km/jam.

Jadi, kecepatan Riri = 40 km/jam.

 BAB III

PENUTUP

A. Kesimpulan

Satuan waktu yang sering digunakan adalah hari, jam, dan sekon.

 1 hari = 24 jam
 1 jam = 60 menit
 1 menit = 60 detik

Satuan jarak yang sering digunakan adalah kilometer (km), dan meter (m).

Satuan kecepatan adalah kilometer/jam (km/jam) dan meter/sekon (m/s).

Hubungan antara waktu, jarak dan kecepatan adalah sebagai berukut:

 Kecepatan = jarak : waktu atau,

v=s/t
 Jarak = kecepatan x waktu atau,
s=vxt
 waktu = jarak : kecapatan atau,
t= s/v

B. Saran

Materi ini dimaksudkan untuk menambah penguasaan dasar yang harus dikuasai oleh
seseorang untuk mampu mengajarkan Matematika secara terpadu yang salah satunya melalui
latihan-latihan dalam Matematika. Demikianlah hendaknya para guru, guru Matematika,
mahasiswa pendidikan mempelajari pendekatan-pendekatan dalam Matematika. Semoga
makalah ini dapat bermanfaat.
 DAFTAR PUSTAKA

Modul Matematika 3 Lapis PGMI

Sulardi, PANDAI BERHITUNG, Jakarta: PT Gelora Aksara Pratama, 2006.

Joko Untoro, dkk, Rumus Lengkap Matematika SMP, Jakarta: WahyuMedia, 2005.