MAKALAH

JARAK, KECEPATAN DAN PERCEPATAN

Mata Kuliah : Konsep Dasar Fisika SD

Disusun Oleh Kelompok 2:

1. Ajeng Ratna Sari (2019201002)

2. Romiatun Afifa (2019201051)
3. Susi Ernawati (2019201055)
4. Vita Meitria (2019201057)

Dosen Pengampu : Jumali,S.Pd., M.Pd.

PRODI : PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR (PGSD)

SEMESTER : II (DUA)

SEKOLAH TINGGI KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN (STKIP)

MUHAMMADIYAH OKU TIMUR
TAHUN AKADEMIK 2019
 KATA PENGANTAR

Assalamu’alaikum wr.wb.

Segala puji bagi Allah yang telah memberikan kehidupan kepada makhluk
ciptaan-Nya, yang telah melebihkan manusia dibandingkan dengan makhluk
ciptaan-Nya yang lain.

Shalawat serta salam semoga selalu tercurahkan kepada Rasulullah Muhammad

saw. Sebagai sosok yang sangat kita muliakan karena akhlaknya dan
kepribadiannya yang dapat kita pelajari dari berbagai hadis yang telah
diriwayatkan oleh banyak sahabat.

Dalam makalah ini menjelaskan tentang “JARAK KECEPATAN DAN

PERCEPATAN”.Dikarenakan tidak memungkinkannya penjabaran secara
menyeluruh, oleh karena itu penulis mengharapkan kritik dan saran dari pembaca
untuk perbaikan dimasa yang akan datang. Penulis juga mengucapkan terima
kasih kepada seluruh pihak yang telah membantu membimbing penulisan makalah
ini.

Wasalamu’alaikum wr. wb.

Belitang, April 2020

Penulis

i
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR......................................................................................i

DAFTAR ISI....................................................................................................ii

BAB I : PENDAHULUAN..............................................................................1

A. Latar Belakang.........................................................................................1
B. Rumusan Masalah....................................................................................1
C. Tujuan .....................................................................................................1

BAB II : PEMBAHASAN................................................................................2

A. Gerak...........................................................................................................2
B. Jarak............................................................................................................2
C. Kecepatan ..................................................................................................4
D. Percepatan ..................................................................................................5

BAB III: PENUTUP.........................................................................................7

A. Kesimpulan..............................................................................................7
B. Saran........................................................................................................7

DAFTAR PUSTAKA.......................................................................................8

ii
 BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Gerak benda seperti bola kasti, mobil, pelari bahkan matahari dan bulan
merupakan bagian dari kejadian nyata dalam kehidupan sehari-hari. Walaupun
manusia purba memiliki pemahaman yang baik mengenai gerak, baru pada waktu
yang relatif belum lama pada abad ke-16 dan ke-17, pengertian modern mengenai
gerak ditetapkan.

B. Rumusan Masalah
1. Apa yang dimaksud dengan gerak?
2. Apa itu jarak?
3. Apa yang di maksud dengan kecepatan?
4. Apa yang di maksud dengan percepatan?

C. Tujuan Penulisan
1. Untuk mengetahui apa itu gerak.
2. Untuk mengetahui apa itu jarak.
3. Untuk mengetahui apa itu kecepatan.
4. Untuk mengetahui apa itu percepatan.

1
 BAB II
ISI

A. Gerak

Gerak dalam ilmu fisika didefinisikan sebagai perubahan tempat atau

kedudukan baik hanya sekali maupun berkali-kali. Di dunia sains gerak memiliki
nilai besaran saklar dan vektor. Kombinasi dari kedua besaran tersebut dapat
menjadi besaran baru yang disebut kecepatan dan percepatan.

Sebuah benda dikatakan bergerak jika benda itu berpindah kedudukan

terhadap benda lainnya baik perubahan kedudukan yang menjauh maupun yang
mendekati.

B. Jarak

Jarak merupakan panjang lintasan (jarak) yang ditempuh oleh benda

sepanjang gerakannya. Jarak merupakan besaran skalar karena hanya memiliki
nilai dan tidak memiliki arah.

2
 Segitiga ini bisa membantu anak-anak untuk mencari jarak, kecepatan, dan
waktu tempuh. Anak cukup menutup dengan tangan satuan apa yang ditanyakan.
Sehingga anak akan tahu tanpa menghafal, bahwa :

J = Jarak
K = Kecepatan
W = Waktu

Saya sebut segitiga ajaib ini dengan nama segitiga jokowi. Cara
menghafalkan rumus ini cukup dengan mengingat nama presiden RI yaitu pak
Jokowi. Jo adalah jarak, Ko adalah kecepatan, dan Wi adalah waktu.

Namun sebelumnya kita pahami dulu ya agar rumusnya nanti tidak

terbalik-balik. Dan berikut ini pengertian tentang:

1) Jarak adalah angka yang menunjukkan seberapa jauh suatu benda berubah
posisi melalui lintasan tertentu. Umumnya jarak menggunakan satuan
meter atau kilometer.
2) Kecepatan adalah besaran yang menunjukkan seberapa cepat benda
berpindah. Satuan dari kecepatan adalah meter/detik atau tergantung dari
pertanyaannya.
3) Waktu tempuh adalah lamanya waktu yang digunakan untuk menempuh
suatu jarak tertentu. Satuannya adalah detik, menit, jam.

Contoh soal:
Ayah pergi ke rumah paman dengan sebuah mobil. Dari rumah, ayah berangkat
dari pukul 12.30 dan sampai dirumah paman pada pukul 13.00. Jika mobil
berjalan dengan kecepatan 48 km/jam, berapakah jarak yang harus ditempuh ayah
untuk sampai dirumah paman ?

Jawab:

Diketahui :
Waktu (t) = 13.00 – 12.30 = 30 menit atau 0,5 jam
Kecepatan (v) = 48 km/jam
Ditanya Jarak tempuh (s)

3
Penyelesaian :
s = v x t = 48 km/jam x 0,5 jam = 24 km
Maka jarak yang ditempuh ayah untuk bisa sampai dirumah paman yaitu 24 km.

C. Kecepatan

Kecepatan adalah suatu Jarak yang ditempuh dengan seberapa cepatnya

sebuah benda berpindah pada suatu waktu atau tempat, dalam besaran Vektor.
Dalam pelajaran fisika, kecepatan biasanya dapat dijelaskan sebagai berikut :

Suatu Kecepatan mengacu pada bagaimana, ” perubahannya sebuah benda

tertentu dengan posisi dari titik A menuju titik B “.

Rumus Kecepatan

v=s/t
Ketentuan :
v = kecepatan
s = Jarak
t = waktu

Satuan dari kecepatan sendiri beragam, tetapi satuan yang biasa digunakan adalah
KM/Jam.
Contoh Soal :
Mainan Motor – motoran Ilham menempuh jarak 100 meter dengan waktu 25
detik. Berapakah kecepatan motor-motoran Ilham ?

Jawab :

Diketahui :
s = 100 m
t = 25 s
Ditanya v ….?
Penyelesaian :

4
v=s/t
v = 100 / 25
v = 4 m/s
jadi kecepatan motor-motoran vishal adalah 4 m/s

D. Percepatan

Percepatan (acceleration) adalah perubahan kecepatan dalam satu satuan

waktu. Perlajuan merupakan besaran skalar sedangkan percepatan merupakan
besaran vektor. Percepatan secara matematis dapat dinyatakan sebagai: Percepatan
= perubahan kecepatan selang waktu

Rumus Percepatan
a = Δv/ Δt
Ketentuan :
a = Percepatan
Δv = perubahan kecepatan
Δt = perubahan waktu

Contoh soal:
Diketahui sebuah mobil melaju dengan kecepatan awal yaitu 2 m/s. Setelah mobil
melaju 10 sekon, kecepatan mobil tersebut bertambah menjadi 4 m/s. Berapa
percepatan yang dimiliki oleh mobil tersebut ?

Jawab:
Diketahui :
v1 = 2 m/s
v2 = 4 m/s
t1 = 0 sekon
t2 = 4 sekon
Penyelesaian :

5
6
 BAB III
PENUTUP

A. Kesimpulan
Jarak adalah angka yang menunjukkan seberapa jauh suatu benda berubah
posisi melalui lintasan tertentu. Umumnya jarak menggunakan satuan meter atau
kilometer.

Kecepatan adalah suatu Jarak yang ditempuh dengan seberapa cepatnya

sebuah benda berpindah pada suatu waktu atau tempat, dalam besaran Vektor.

Percepatan (acceleration) adalah perubahan kecepatan dalam satu satuan

waktu.

B. Saran

Perlu diingat bahwa mengajarkan fisika pada anak SD tidak semudah yang
kita bicarakan. Oleh sebab itu kita sebagai calon tenaga didik yang profesional
harus tterlebih dahulu mengerti karakter setiap anak yang kita didik agar kita
dapat menciptakan suasana belajar yang di sukai anak-anak.

7
 DAFTAR PUSTAKA

Hermawan, Sandi. 2012. Master Fisika. PT Wahyumedia: Jakarta Selatan

Tipler, Paul A. 1991. Fisika Untuk Sains Dan Teknik. Erlangga: Jakarta

Kanginan, Marten. 2004. Fisika. Erlangga: Jakarta

http://www.file-edu.com/2011/03/suatu-benda-dikatakan-melakukan-gerak.html

8
Pertanyaan

1. Apa itu besaran vektor dan besaran skalar, mengapa jika keduanya di
kombinasikandapat menghasilkan kecepatan/percepatan?
( ratika shara kelompok 5 )
Jawaban:
Besaran vektor adalah besaran yang tidak mempunyai arah sedangkan
besaran skalar adalah besaran yang mempunyai arah.
Jika kedua besaran tersebut di kombinasikan akan menghasilkan suatu
besaran yang memiliki nilai.

2. Jelaskan perbedaan antara kecepatan dengan kelajuan?

( warsini kelompok 4 )
Jawaban:
Kecepatan adalah perpindahan suatu benda dibagi selang waktunya
sedangkan kelajuan adalah perbandingan antara jarak yang ditempuh
dengan selang waktu yang diperlukan benda. Kelajuan hanya mempunyai
nilai tapi tidak mempunyai arah.

3. Jarak merupakan besaran skalar karena hanya memiliki nilai tidak

memiliki arah. Jelaskan maksud tidak memiliki arah!
( maya sari kelompok 3 )
Jawaban:
Karena jarak adalah suatu pengukuran numerik yang menunjukkan
seberapa jauh suatu benda berubah posisi melalui suatu lintasan tertentu.
Jadi dalam jarak itu lintasannya yang di ukur sedangkan arahnya tidak
dipermasalahkan