MAKALAH

KECEPATAN WAKTU

DOSEN PEMBIMBING
Ir. TAHARUDDIN, S.T, M.T

DISUSUN OLEH :

JODY RAMADANSYAH SIREGAR

POLITEKNIK PELAYARAN MALAHAYATI

ACEH
Jl. Laksamana Malahayati Km. 19 No. 12 Gampong Durung Kec. Mesjid Raya, Kab. Aceh
Besar, Prov. Aceh
23381
i
 KATA
PENGANTAR

Puji dan syukur kami panjatkan kehadirat Allah swt. yang telah melimpahkan rahmat
dan karunia-nya sehingga kami telah mampu menyelesaikan makalah berjudul “Pengukuran
Waktu, Jarak, dan Kecepatan” Kami yakin tanpa rida dan izinNya tidak mungkin makalah
ini dapat terselesaikan. Shalawat dan salam semoga senantiasa dilimpahkan ke hadirat nabi
besar, nabi akhir zaman, Muhammad saw., beserta para sahabatnya dan umatnya hingga akhir
zaman.
Makalah ini bukan karya yang sempurna berangkat dari kami selaku manusia yang
tidak luput dari kesalahan karena kesempurnaan hanya milik Allah swt. Atas kekurangan,
baik dalam hal isi maupun sistematika dan teknik penulisannya kami sebagai penulis sangat
mengharapkan saran beserta kritik yang membangun demi kesempurnaan makalah ini.
Terakhir semoga makalah ini bisa memberikan manfaat bagi para pembaca sekalian. Aamiin

Aceh Barat Daya, 20 Januari 2022

Penulis

i
 Daftar Isi

KATA PENGANTAR.................................................................................................................i
Daftar Isi .....................................................................................................................................
ii
BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang.................................................................................................................1
B. Rumusan Masalah...........................................................................................................1
C. Tujuan .............................................................................................................................1
BAB II PEMBAHASAN
A. Pengukuran Waktu ............................................................................................................2
1. Pengertian Waktu .......................................................................................................2
2. Satuan Waktu ..............................................................................................................2
3. Alat Pengukur Waktu .................................................................................................. 2
4. Contoh Soal .................................................................................................................4
B. Pengukuran Jarak ...............................................................................................................4
1. Pengertian Jarak ..........................................................................................................4
2. Satuan Jarak ................................................................................................................4
3. Contoh Soal .................................................................................................................4
C. Pengukuran Kecepatan ......................................................................................................5
1. Pengertian Kecepatan ................................................................................................. 5
2. Satuan Kecepatan........................................................................................................5
D. Hubungan Waktu, Jarak, dan Kecepatan ........................................................................5
BAB III PENUTUP
Kesimpulan .............................................................................................................................7
DAFTAR PUSTAKA .............................................................................................................. ii

ii
ii
 BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Matematika sering dianggap sebagai salah satu mata pelajaran yang paling sulit bagi
siswa. Efek negatif dari hal tersebut adalah ada banyak siswa yang sudah merasa anti dan
takut matematika sebelum mereka benar-benar mempelajari matematika. Pada akhirnya akan
tertanam dalam diri siswa bahwa pelajaran matematika itu sulit. Banyak siswa yang malas
mempelajari matematika karena matematika sulit.
Makalah ini disusun setelah mempelajari buku matematika pembahasan tentang
waktu, jarak, dan kecepatan. Pembahasan materi meliputi waktu yang dibutuhkan untuk
melakukan aktivitas, jarak dua buah benda, kecepatan suatu benda, dan penerapannya
dalam kehidupan sehari-hari yang berkaitan dengan jarak, waktu, dan kecepatan.
B. Rumusan Masalah
1. Bagaimana cara menentukan jarak dua buah benda ?
2. Bagaimana cara menentukan kecepatan suatu benda ?
3. Bagaimana cara menyelesaikan permasalahan dalam kehidupan sehari-hari yang
berkaitan dengan waktu, jarak, dan kecepatan ?
4. Bagaimana cara menetukan waktu yang dibutuhkan untuk melakukan suatu
aktivitas ?
C. Tujuan
1. Untuk mengetahui cara menetukan waktu yang dibutuhkan untuk melakukan suatu
aktivitas.
2. Untuk mengetahui cara menentukan jarak dua buah benda.
3. Untuk mengetahui cara menentukan kecepatan suatu benda.
4. Untuk mengetahui cara menyelesaikan permasalahan dalam kehidupan sehari-hari
yang berkaitan dengan waktu, jarak, dan kecepatan.
5. Untuk melengkapi tugas UTS

1
 BAB II
PEMBAHASAN

A. Pengukuran Waktu
1. Pengertian Waktu
Waktu merupakan interval antara dua buah keadaan/kejadian, atau bisa
merupakan lama berlangsungnya suatu kejadian Waktu dapat berarti jarak antara
dua tempat seperti waktu untuk melakukan sesuatu. Waktu juga berarti suatu ketika
tertentu, seperti waktu yang ditunjukkan oleh jam. Panjang waktu ialah satuan besaran
yang tak dapat dilihat. Kita tidak tahu di mana waktu itu mulai dan di mana berakhir.
2. Satuan Waktu
Menurut SI, satuan waktu dinyatakan dalam detik (dt) atau second (sec).
Pada mulanya, penetapan satuan waktu adalah perputaran Bumi terhadap porosnya.
Namun ternyata, perputaran bumi pada porosnya selalu berubah. Kemudian satuan
waktu ditetapkan berdasarkan hari matahari rata-rata. Penetapan satuan standar untuk
waktu adalah 1 detik = 186400 hari matahari rata-rata. Sebab 1 hari = 24 jam =
(24x60) menit = (24x60x60) detik = 86400 detik. Selanjutnya, satuan ini pun
dirasakan belum sesuai dengan persyaratan satuan standar, karena setelah
dilakukan pengamatan yang lebih teliti, diketahui bahwa satu hari rata-rata matahari
dari tahun ke tahun tidak sama. Kemudian tahun 1967, untuk pengukuran waktu
yang lebih teliti, standar waktu dirubah. Satu sekon didefinisikan sebagai selang
waktu yang dibutuhkan atom cesium-133 untuk melakukan getaran radiasi sebanyak
9.192.631.770 kali. Standar satuan waktu ini memiliki ketelitian yang sangat tinggi,
yaitu kemungkinan kesalahan waktu hanya 1 detik dalam kurun waktu 500 tahun.
3. Alat Pengukur Waktu
Beberapa alat pengukur waktu di antaranya adalah :
a. Jam
Jam digunakan untuk mengukur waktu dalam kehidupan sehari-hari dan paling
sering digunakan. Pada jam biasanya menggunakan satuan terkecil yaitu detik dan
terbesar yaitu jam dengan 1 detik adalah skala terkecil pada jam, jadi ketelitian

2
 jam adalah 0,5 sekon (detik). Dengan adanya satuan tersebut kita dapat dengan
mudah mengetahui waktu yang telah berlalu atau menghitung waktu yang
dibutuhkan.
b. Stopwatch
Stopwatch adalah alat ukur waktu yang mana di dalamnya terdapat satuan menit,
detik, dan jam. Alat ini biasanya digunakan untuk kegiatan yang memerlukan
hitungan dari 0 untuk mempermudah dan mempercepat pendataan. Contohnya
adalah saat pelari menggunakan alat ini untuk mengukur kecepatan larinya dengan
jarak 100 meter. Ketelitian stopwatch juga lebih tinggi dari jam yaitu 0,1 sekon.
Tapi, sekarang telah berkembang stopwatch yang memiliki ketelitian lebih tinggi
seperti milisecond bahkan microsecond.
c. Kalender
Kalender atau sistem penanggalan adalah alat ukur waktu yang digunakan untuk
mengukur waktu yang lama seperti hari, bulan dan tahun. Skala terkecil dari
kalender adalah satu hari, jadi ketelitiannya adalah setengah hari.
Pengukuran Waktu juga dapat dilakukan dengan satuan tidak baku. Contohnya jam
pasir atau lilin. Jam pasir yang satu dengan yang lain tentu tidak tetap ukurannya,
begitupun lilin. Oleh karena itu jam pasir dan lilin disebut satuan tidak baku untuk
waktu.
Kesetaraan Satuan Waktu
1 abad = 100 tahun
1 dasawarsa = 10 tahun
1 windu = 8 tahun
1 lustrum = 5 tahun
1 tahun = 12 bulan
1 bulan = 30 hari
1 minggu = 7 hari
1 hari = 24 jam
1 jam = 60 menit
1 menit = 60 detik

3
 4. Contoh Soal
a. 1 jam = …
menit b. 1 menit
= … detik c. ¾
jam = … menit
d. 2 jam = … menit = …
detik e. ½ jam = … menit
= … detik Jawab:
a. 1 jam = 60 menit
b. 1 menit = 60 detik
c. ¾ jam = ¾ x 60 = 45 menit
d. 2 jam = 2 x 60 menit = 120 x 60 detik = 7.200
detik e. ½ jam = ½ x 60 menit = 30 x 60 detik =
1.800 detik

B. Pengukuran Kecepatan
1. Pengertian Kecepatan
Kecepatan adalah besarnya jarak yang ditempuh oleh benda tiap satuan waktu.
Kecepatan adalah besaran vektor, sehingga tidak hanya mencakup jumlah,
tetapi juga bagaimana arah bergerak dalam ruang. Arah ditentukan oleh
perpindahan, yang merupakan jarak antara di mana benda dimulai dan di mana ia
berhenti.
Kecepatan ialah besaran yang menunjukkan seberapa cepat benda
berpindah.
2. Satuan Kecepatan
Kecepatan yang merupakan turunan dari hasil bagi besaran waktu terhadap
besaran jarak menghasilkan satuan kecepatan dalam SI sebagai meter/detik
(m/det).
C. Hubungan Waktu dan Kecepatan
Rumus untuk jarak
adalah s = v × t
Dengan ketentuan:
s = jarak yang ditempuh mempunyai satuan meter (dalam satuan metrik)
v = kecepatan mempunyai satuan meter/detik
t = waktu yang diperlukan mempunyai satuan detik (dalam satuan metrik)
4
 Kecepatan (v) merupakan perbandingan antara jarak yang ditempuh (s)
dengan waktu yang diperlukan (t), sehingga hubungan antara v, s, dan t dinyatakan pula
dengan formula
v = s/t.
Sedangkan waktu yang diperlukan (t) adalah perbandingan jarak yang ditempuh
(s)
dengan kecepatan (v), sehingga hubungan antara t, s, dan v dapat dinyatakan
sebagai t = s/v .
Contoh:
1. Sebuah kereta melaju dari Jakarta menuju Bandung selama 3 jam. Jarak
antara Jakarta Bandung kurang lebih 180 km. Berapa km/jam kecepatan kereta
tersebut? Jawab:
Diketahui : Jarak ( s ) = 180 km Waktu ( t ) = 3 jam Ditanyakan :
Kecepatan … ? Kecepatan = jarak : waktu
= 180 km : 3 jam
= 60 km/jam
Jadi, kereta tersebut melaju dengan kecepatan 60 km/jam.
2. Sebuah kendaraan melaju dari kota A menuju kota B selama 2 jam, kendaraan
tersebut melaju dengan kecepatan 80 kilometer per jam. Berapa kilometer jarak antara
kota A dengan kota B?
Jawab:
Diketahui : Kecepatan (v) = 80 km/jam
Waktu (t) = 2 jam
Ditanyakan : Jarak = … ?
Jarak = kecepatan (v) x waktu (t)
= 80 km/jam x 2 jam
= 160 km
Jadi, jarak antara kota A dengan kota B adalah 160 km.
3. Dari rumah ke pantai berjarak 8 km, pada hari minggu, Rudi dan temannya bermain
naik sepeda dengan kecepatan 4 km/jam. Berapa jam Rudi dan temannya naik
sepeda untuk sampai di pantai?
Jawab:
Diketahui : Jarak = 8 km
Kecepatan = 4 km/jam
Ditanyakan : Waktu tempuh = …?
5
Waktu (t) = jarak (s) : kecepatan
(v)
= 8 km : 4 km/jam
= 2 jam
Jadi, Rudi dan temannya berjalan dengan sepeda selama 2 jam.

6
 BAB III
PENUTUP

Kesimpulan

1. Kecepatan adalah besarnya jarak yang ditempuh oleh benda tiap satuan waktu.
Kecepatan adalah besaran vektor, sehingga tidak hanya mencakup jumlah,
tetapi juga bagaimana arah bergerak dalam ruang. Arah ditentukan oleh
perpindahan, yang merupakan jarak antara di mana benda dimulai dan di mana ia
berhenti.
2. Waktu merupakan interval antara dua buah keadaan/kejadian, atau bisa merupakan
lama berlangsungnya suatu kejadian Waktu dapat berarti jarak antara dua tempat
seperti waktu untuk melakukan sesuatu. Waktu juga berarti suatu ketika tertentu,
seperti waktu yang ditunjukkan oleh jam. Panjang waktu ialah satuan besaran yang
tak dapat dilihat. Kita tidak tahu di mana waktu itu mulai dan di mana berakhir.
3. Satuan waktu yang sering digunakan adalah hari, jam, dan sekon.
4. Satuan jarak yang sering digunakan adalah kilometer (km), dan meter (m).
5. Satuan kecepatan adalah kilometer/jam (km/jam) dan meter/sekon (m/s).
6. Hubungan antara waktu, jarak dan kecepatan adalah sebagai berukut :
Kecepatan = jarak : waktu
a. v = s / t
b. Jarak = kecepatan x
waktu s = v x t
c. waktu = jarak :
kecapatan
d. t = s / v

7
 DAFTAR
PUSTAKA

Priatna, Nanang., Yuliardi, Ricki. (2019). Pembelajaran Matematika. Bandung : PT

Remaja
Rosdakarya.

Sulardi. (2006). Pandai Berhitung. Jakarta : PT Gelora Aksara Pratama.

iii