AKSI NYATA

MERDEKA BELAJAR
Menyebarkan Pemahaman
Merdeka Belajar

ENI KURNIATI,S.Pd
SDN 1 MARTANDA
 TOPIK MERDEKA BELAJAR

Pemahaman Untuk
Memfasilitasi murid agar
Pemahaman gagasan dan tumbuh sesuai kodratnya Penerapan pembelajaran
prinsip pendidikan yang memerdekakan peserta
berdasarkan pemikiran Ki didik
Hajar Dewantara
 "Pendidikan adalah menuntun segala kekuatan
kodrat yang ada pada anak-anak agar mereka dapat
mencapai keselamatan dan kebahagiaan setinggi-
tingginya baik sebagai manusia , maupun sebagai
anggota masyarakat"
75%

Ki Hajar Dewantara
 5 MODUL MERDEKA
MENGAJAR

Modul 1
Mengenali diri dan Modul 5
memahami diri sebagai Mendidik Yang Mengantarkan
peserta didik Keselamatan dan Kebahagiaan

Modul 2
Modul 4
Mendidik dan Mengajar
Mendidik dan Melatih
Kecerdasan Budi Pekerti

Modul 3
Mendampingi Murid Denga
Utuh Dan Menyeluruh
Mengenali Dan Memahami
Diri Sebagai Pendidik

Sebagai pendidik tentu sudah seharusnya

mampu mengenali karakteristik dan kebutuhan
murid. Akan tetapi hal yang paling mendasar
juga harus dimulai dari diri sendiri yaitu
mengenali kekuatan dan kelemahan diri.
 Mendidik Dan Mengajar

Pendidik sebagai tuntutan yaitu tuntutan

dalam hidup tumbuhnya murid.
Ki Hajar Dewantara
Maka "mendidik " adalah menentukan
segala kodrat yang ada pada murid ,agar
mereka dapat mencapai keselamatan dan
kebahagiaan setinggi-tingginya. Baik itu
sebagai manusia atau sebagai anggota
masyarakat.
Mendampingi Murid Dengan
Utuh dan Menyeluruh

Pendidikan bergerak dinamis

menyesuaikan keadaan yang terus
bergerak begitu cepat. Setiap murid
dilahirkan dengan kodrat alam yang
berbeda-beda.
Kita tidak bisa mencegah perubahan
zaman sehingga cara mendidik dan
mengajar guru harus sesuai
perkembangan zaman.
 Mendidik dan Melatih
Kecerdasan Budi Pekerti
Budi pekerti merupakan cipta ,rasa dan
krasa
Budi pekerti murid dibentuk dari sekolah,
keluarga dan masyarakat
Kodrat anak diibaratkan kertas yang sudah
terisi
 Mendidik Yang
Mengantarkan Keselamatan
dan Kebahagiaan
Pendidikan Sejatinya dapat Mengantarkan
murid untuk selamat dan bahagia. Pendidikan
tidak hanya memberikan informasi , dan
pengetahuan saja melainkan pendidikan juga
harus mendorong murid untuk menemukan
pemahaman bermakna yang relevan dengan
kehidupannya.
 Guru dapat merancang pembelajaran yang berkelanjutan,
terbuka dan berdasarkan budayanya (asas trikon)

KONTINYU
Pengembangan yang dilakukan harus
berkesinambungan ,dilakukan secara terus
menerus dan dengan perencanaan yang baik
KONVERGEN
Pengembangan yang dilakukan dapat
mengambil berbagai sumber dari luar.

KONSENTRIS
Pengembangan pendidikan yang dilakukan
harus tetap berdasarkan kepribadian kita
sendiri
UMPAN BALIK
TERIMA KASIH