Bahan Ajar

OPERASI PENJUMLAHAN DAN

PENGURANGAN BILANGAN BULAT
Dengan menggunakan kartu bilangan

Endang Sri Wahyuni, S.Pd.

MGMP Matematika SMP/MTs Konawe
Informasi Untuk Guru
Tujuan Pembelajaran
• Membaca, menulis dan membandingkan bilangan bulat
• Menerapkan operasi aritmetika pada bilangan real
Rasional Penggunaan
Bahan ajar ini digunakan pada siswa fase D (Kelas VII)
Guru perlu mendampingi siswa dalam rangka memahami konsep
membandingkan dan operasi hitung bilangan bulat serta memandu
diskusi
Kegiatan Alternatif
• Guru dapat memandu diskusi bersama siswa dengan
mengeluarkan peralatan tulis yang terdapat di dalam tas masing-
masing siswa.
• Guru mengajak siswa untuk mengidentifikasi berapa banyak alat
tulis yang terdapat di dalam tas siswa
• Guru mengajak siswa untuk menuliskan banyak sepatu yang
tersusun di rak sepatu masing-masing kelas
• Guru mengajak siswa untuk membandingkan umur siswa dengan
teman sebangkunya
• Guru memandu diskusi bersama siswa dengan mengajak siswa
mengunjungi kantin sekolah untuk mendaftarkan harga menu
makanan dan minuman yang dijual di kantin sekolah
Contoh Pertanyaan Pemantik
• Berapa banyak buku tulis yang kalian bawa hari ini?
• Berapa pasang sepatu yang ada di rak sepatu?
• Berapakah umur kalian saat ini?
• Hitunglah selisih usiamu dan usia teman sebangkumu!siapakah
yang lebih muda?
• Jika kalian ke kantin, jajanan apa yang harganya lebih murah?
• Jika uang jajan kalian tidak cukup untuk membeli jajanan tertentu,
apa yang akan kalian lakukan agar dapat membeli jajanan yang
kalian inginkan?
• Bilangan bulat manakah yang nilainya lebih besar atau lebih kecil?
• Manakah yang lebih besar 1 atau dua bilangan bulat?
 Topik : Operasi Hitung Bilangan
Sub Topik : operasi hitung bilangan bulat dengan menggunakan kartu bilangan

Tujuan Pembelajaran:
1. Siswa dapat membaca, menulis dan membandingkan bilangan bulat
2. Siswa dapat melakukan operasi penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat
3. Siswa dapat melakukan operasi perkalian dan pembagian bilangan bulat
4. Siswa dapat menyelesaikan masalah-masalah yang berkaitan dengan operasi
hitung bilangan bulat
Ringkasan Materi
A. Pengertian Bilangan Bulat
Bilangan bulat adalah himpunan angka-angka atau kumpulan angka-angka yang nilainya bulat
(utuh). Bilangan bulat itu sendiri terdiri dari bilangan bulat positif, bilangan nol dan bilangan bulat
negatif. Himpunan bilangan bulat dilambangkan dengan huruf Z. Huruf Z berasal dari kata zahlen
(bahasa Jerman) yang artinya angka.
Pembagian Bilangan
Bulat

• Bilangan negatif adalah semua bilangan bulat yang berada di sebelah kiri dari nol
• Bilangan positif adalah semua bilangan bulat yang berada di sebelah kanan dari
nol
• Bilangan Negatif < Bilangan Nol < Bilangan Positif
B. Membandingkan Bilangan Bulat
Membandingkan bilangan bulat berarti menentukan apakah suatu bilangan bulat memiliki nilai
lebih besar, lebih kecil atau sama dengan bilangan bulat yang lain. Dalam membandingkan
bilangan bulat, kita bisa menulisnya dengan lambing-lambang berikut ini:
Misalkan, a dan b bilangan bulat,
▪ Jika a lebih besar dari b, maka ditulis a > b
▪ Jika a lebih kecil dari b, maka a < b
▪ Jika a sama dengan b, maka a = b

C. Mengurutkan Bilangan Bulat

Mengurutkan bilangan bulat berarti menuliskan bilangan bulat secara terurut dari nilai terkecil
ke terbesar atau sebaliknya. Pada garis bilangan, semakin ke kanan letak suatu bilangan, maka
nilainya semakin besar. Sebaliknya, semakin ke kiri letak suatu bilangan, maka nilainya makin
kecil.
D. Kartu Bilangan
Kartu bilangan adalah salah satu media pembelajaran atau alat peraga yang digunakan sebagai
perantara guru dalam menyampaikan materi operasi hitung penjumlahan dan pengurangan
bilangan bulat kepada siswa. Media kartu bilangan terdiri dari kartu dua warna berbeda. Satu
warna untuk menandai bilangan positif dan warna kartu lainnya untuk menandai bilangan negatif.
Untuk bilangan nol tidak ada warna kartu yang menandainya. Dua warna kartu yang berbeda
tersebut juga dapat digunakan untuk menandai bilangan nol.

E. Ketentuan Penjumlahan Dan Pengurangan Bilangan Bulat Menggunakan Kartu

Bilangan
• Siapkan dua kartu yang berbeda warna (pemilihan warna disesuaikan dengan kesepakatan
guru dan siswa)
Misalkan kartu warna merah Kartu warna kuning
digunakan untuk menandai digunakan untuk
bilangan bulat positif bilangan bulat negatif
 • Kartu warna merah digabung dengan kartu warna kuning menandai bilangan nol

• Istilah memasukkan untuk menunjukkan operasi penjumlahan, mengeluarkan

untuk menunjukkan operasi pengurangan.
F. Operasi Penjumlahan dan Pengurangan Bilangan Bulat dengan Kartu Bilangan
Penjumlahan bilangan bulat artinya menjumlahkan angka-angka yang termasuk dalam
bilangan bulat. Penjumlahan disimbolkan dengan tanda tambah “+” (plus).
Pengurangan bilangan bulat artinya selisih antara bilangan bulat negatif dengan bilangan
bulat negatif atau positif. Pengurangan ini disimbolkan dengan tanda tambah “-” (minus).
Contoh:
a. 2 + 2 = …
Ambil dua kartu merah, selanjutnya karena operasi “+” maka masukkan lagi dua kartu merah
Jadi, 2 + 2 = 4
b. (-7) + (-3) = …
Ambil tujuh kartu kuning, selanjutnya karena operasi “+” maka masukkan lagi tiga kartu
kuning.

Jadi, (-7) + (-3) = (-10)

c. (-5) + 4 = …
Ambil lima kartu kuning, selanjutnya karena operasi “+” maka masukkan lagi empat kartu
merah

Kartu warna
Jadi, (-5) + 4 = -1 kuning
d. 8 + (-4) = …
Ambil delapan kartu merah, selanjutnya karena operasi “+” maka masukkan lagi empat kartu
kuning

Kartu warna
merah

Jadi, 8 + (-4) = 4
e. 5 – 2 = …
Ambil lima kartu merah, selanjutnya karena operasi “-” maka keluarkan 2 kartu merah

Keluarkan 2 kartu
merah

Sisanya 3 kartu merah

Jadi, 5 – 2 = 3

f. 5 – (-2) = …
Ambil lima kartu merah dan beberapa pasang kartu merah-kuning, selanjutnya karena
operasi “-” maka keluarkan 2 kartu kuning

Keluarkan 2
kartu kuning

Nilainya = 5 Sisanya 7 kartu merah

Jadi, 5 – (-2) = 7
g. -5 – 2 = …
Ambil lima kartu kuning dan beberapa pasang kartu merah-kuning, selanjutnya karena
operasi “-” maka keluarkan 2 kartu merah

Keluarkan 2
kartu merah
Sisanya 7 kartu kuning

Jadi, -5 – 2 = -7

h. -5 – (-2) = …
Ambil lima kartu kuning dan beberapa pasang kartu merah-kuning, selanjutnya karena
operasi “-” maka keluarkan 2 kartu kuning

Keluarkan 2
kartu kuning

Nilainya = -5
Jadi, -5 – (-2) = -3
LATIHAN SOAL
Kerjakan soal-soal di bawah ini dengan cermat dan teliti!
1. 4 + 2 = … 4. 4 – (-2) = … 7. -6 + 3 = … 10. -4 - 3 = …
a. 7 a. 6 a. 8 a. 4
b. 6 b. 4 b. 3 b. 1
c. 5 c. 3 c. 2 c. -1
d. 3 d. -6 d. -3 d. -7

2. 5 – 3 = … 5. 5 + (-4) = … 8. -5 – 2 = …
a. 4 a. 9 a. 7
b. 3 b. 2 b. 4
c. 2 c. 1 c. -4
d. 1 d. -1 d. -7

3. 6 + (-4) = … 6. 4 – (-4) = … 9. -5 + 6 = …
a. 3 a. 8 a. 11
b. 2 b. 7 b. 2
c. -2 c. 6 c. 1
d. -3 d. -8 d. -1
 SUMBER REFERENSI
https://bimbelbrilian.com/kumpulan-soal-penjumlahan-dan-pengurangan-bilangan-bulat-positif-dan-
negatif-ada-7-level/
https://cilacapklik.com/2020/08/cara-menggunakan-garis-bilangan.html
https://www.kocostar.id/topik-belajar/sd/4-macam-operasi-hitung-bilangan-bulat/
https://www.gramedia.com/literasi/bilangan-bulat-operasi-hitung-dan-contoh-soalnya/
https://www.ruangguru.com/blog/pengertian-dan-contoh-bilangan-bulat