POHON FAKTOR

Nama: Kelas
Lengkapilah pohon faktor di bawah ini dengan faktor
bilangan prima yang tepat

9 20

42
36

35
Faktor Persekutuan Terbesar
Nama: Hari/Tanggal

1. Temukan Faktor Persekutuan dari pasangan bilangan di bawah ini.

20 dan 25

12 dan 18

2. Menggunakan pohon faktor dan faktorisasi prima, temukanlah hasil FPB

pasangan bilangan berikut!

4 dan 8
 48 dan 72

3. SD Sejahtera akan mengadakan kegiatan kunjungan ke Taman Literasi.

Terdapat tiga kelas yang akan mengikuti kegiatan tersebut, dengan rincian kelas
pertama (50 siswa), kelas kedua (45 siswa), dan kelas ketiga (80 siswa).
Ibu Guru bermaksud membagi siswa menjadi beberapa kelompok dengan jumlah
sama banyak.

Ada berapa maksimal siswa pada setiap kelompok? Ada berapa jumlah kelompok
yang terbentuk di masing-masing kelas?
 Rubrik Penilaian
Pertemuan 3
Indikator Tujuan Mulai Berkembang Sedang Berkembang Sangat
Pembelajaran Berkembang Sesuai Harapan Berkembang

Peserta didik belum Peserta didik mampu Peserta didik dapat

Peserta didik Peserta didik belum
mampu mencacah mencacah faktorisasi mencacah faktorisasi
mampu mencacah
dapat mencacah faktorisasi prima dan prima dan melengkapi
faktorisasi prima prima dan
faktorisasi prima belum dapat melengkapi pohon
pohon faktor dan sudah
namun dapat
melengkapi pohon berurutan sesuai besar
menggunakan melengkapi pohon faktor walau belum
faktor kecilnya bilangan
Pohon Faktor faktor dengan berurutan sesuai

bantuan guru besar atau kecilnya

bilangan

Peserta didik dapat Peserta didik Peserta didik dapat Peserta didik dapat Peserta didik dapat
menghitung FPB belum mampu menghitung FPB menghitung FPB menghitung FPB
dari beberapa menghitung FPB dari beberapa dari beberapa dalam
bilangan yang dari beberapa bilangan yang bilangan yang menyelesaikan
ditentukan dengan bilangan yang ditentukan dengan ditentukan secara soal cerita secara
tepat ditentukan bantuan guru mandiri mandiri
 Tindak Lanjut
Pertemuan 3
Remedial Remedial Tercapai Tanpa Tercapai
Tujuan Seluruhnya Sebagian Remedial Pengayaan
Pembelajaran (0-60) (61-70) (71-80) (81-90)
Peserta didik bermain Peserta didik diminta Peserta didik diberi Peserta didik
Peserta didik
estafet bilangan prima untuk mengisi kesempatan untuk diberikan soal cerita
dapat mencacah yaitu secara bergantian kalimat mengurutkan lebih dari 3
faktorisasi prima menyebutkan anggota
perkalian/pembagian bilangan dari yang
bilangan prima 1-10 bilangan untuk
menggunakan rumpang dari terkecil hingga
mencacah
Pohon Faktor bilangan prima yang terbesar dalam
faktorisasi prima
tersedia. Contoh menuliskan
faktorisasi prima menggunakan
12
2x… dan pohon faktor pohon faktor
3 x ….

50
2 x ….
5 x ….