Format Laporan Mingguan Mahasiswa KM 5

Anda mungkin juga menyukai

Anda di halaman 1dari 1

LAPORAN MINGGUAN MAHASISWA

PROGRAM KAMPUS MENGAJAR ANGKATAN 5 TAHUN 2023

Nama : WINDA OLIVYA SEPTIANA DEWI


NIM : 200102117
Asal PT : UNIVERSITAS HAMZANWADI
Sekolah Penempatan : SDN 7 PRINGGABAYA
Nama DPL : ARIF RAHMAN HAKIM, M.Pd
Laporan Minggu ke- : 4 (Empat)

Dalam mengisi laporan mingguan di MBKM, mahasiswa diminta melakukan refleksi diri dan
refleksi program selama satu minggu ke belakang dengan bercerita menggunakan metode
STAR. Silakan ceritakan satu pengalaman paling berkesan selama satu minggu ke belakang.

Situation (Situasi)
Silahkan ceritakan situasi yang terjadi dengan detail selama kegiatan berlangsung

Pada minggu ke empat ini, siswa dan siswi tengah menjalankan ujian tengah semester atau
disebut dengan Penilaian Tengah Semester (PTS). Yang dimana situasi disetiap kelas
cukup kondusif pada saat kegiatan ujian berlangsung. Selama sepekan, saya dan tim
membantu bapak ibu guru untuk mengawasi siswa dan siswi yang sedang menjalankan
ujian. Saya pribadi mengawasi siswa siswi dikelas 6 (Enam). Pada saat siswa siswi
mengerjakan soal, banyak dari mereka yang menanyakan maksud dari soal yang mereka
kerjakan. Terdapat 1 orang siswa juga yang belum lancar membaca dikelas 6 (Enam).

Task (Tugas)
Silakan ceritakan tugas dan tanggung jawab yang dilakukan pada situasi tersebut

Sebagai seorang pengawas yang bertanggung jawab mengawasi ujian yang sedang
berlangsung, Tentunya juga saya memberikan arahan kepada peserta didik dengan tidak
memberi atau menanyakan jawaban kepada siswa lain karena sebagai pengawas ujian
saya harus memberikan arahan yang baik dan tepat kepada seluruh peserta didik pada saat
pelaksanaan ujian berlangsung sehingga situasi kelas tetap kondusif dan tertib.

Action (Aksi)
Silakan ceritakan aksi yang dilakukan untuk menghadapi situasi tersebut

Saya juga mencoba membantu peserta didik untuk membacakan soal didepan kelas dikala
mereka kesulitan dalam membacanya maupun dikala mereka kesulitan dalam memahami
soal. Lalu saya mencoba untuk menjelaskan soal soal yang belum mereka pahami tanpa
memberikan jawaban pada soal – soal ujian yang sedang mereka jalani saat itu.

Result (Hasil)
Silakan ceritakan hasil yang didapatkan setelah melakukan aksi pada situasi tersebut

Dalam sepekan tersebut Peserta didik mulai mampu memahami dan lebih teliti dalam
mengerjakan soal – soal ujian yang sedang berlangsung. Peserta didik juga mulai mampu
mengerti dalam mengetahui isi dari soal – soal yang sedang mereka kerjakan, Serta dalam
kehadiran saya dan tim juga dapat membantu civitas pengajar dalam menggantikan peran
guru untuk mengawasi kelas pada saat ujian berlangsung.

Anda mungkin juga menyukai