Aksi Nyata Topik 4 PPK :

1. Apa makna penilaian dan evaluasi dalam UbD menurut kelompok Anda?
Jawab:
Menurut kelompok saya makna penilaan dan evaluasi dalam UbD merupakan
penilaian yang dilakukan terbuka. Penilaian dalam UbD berupa unjuk kerja dan
proses evaluasi peserta didik berdasarkan unjuk kerja yang penilaiannya
didasarkan pada 6 aspek penilaian dalam UbD yaitu kemampuan menjelaskan,
interpretasi, aplikasi, perspektif, berempati dan pengetahuan diri. Dari aspek-
aspek tersebut memiliki masing-masng 5 kriteria penilaian yang kemudian
dijadikan rubrik penilaian.
2. Apa makna penilaian dan evaluasi dalam UbD menurut kelompok lain?
Jawab :
Secara umum makna penilaian dan evaluasi dalam UbD setiap kelompok tidak ada
yang membedakan. Intinya penilaian dan evaluasi dalam UbD beda dari
penialaian yang laib karena penialain dalam Ubd ini lebih jelas dn terperinci.
Ada 6 aspek penilaian dan evaluasi Ubd yaitu kemampuan menjelaskan,
interpretasi, aplikasi, perspektif, berempati dan pengetahuan diri. Yang
membedakan dengan kelompok lain hanya pembahasan karena setiap
kelompok mempunyai bahsan masing-masing setiap aspek pada penilaian
dan evaluasi dalam UbD.
3. Apa makna penilaian dan evaluasi dalam UbD berdasarkan literatur?
Jawab :
Menurut Kunandar (2011) menyatakan Penilaian dan evaluasi merupakan suatu
tindakan atau proses untuk menentukan nilai dari sesuatu. Evaluasi memberi
penilaian secara netral, positif, negatif ataupun gabungan dari ketiganya. Dalam
UbD ini penilaian dan evaluasi yang dilakukan berdasarkan unjuk kerja dan
ada aspek-aspeknya yaitu kemampuan menjelaskan, interpretasi, aplikasi,
perspektif, berempati dan kemampuan pengetahuan diri. Dari aspek ini ada
beberapa kriteria penilaian yang kemudian akan dibuat rubrik penilaiannya.
4. Apa makna penilaian dan evaluasi dalam UbD menurut Anda sendiri?
Jawab :
Menurut saya penilaian dan evaluasi dalam Ubd merupakan penilaian yang
terbuka dan penilaian berdasarkan unjuk kerja. Dalam UbD kriteria yang
digunakan dalam pembelajaran dapat mengukur keterlibatan peserta didik. Bahkan
kriteria bisa saja berupa kedalaman dan kredibilitas unjuk kerja peserta didik.
5. Apakah ada perbedaan antara apa yang dijelaskan oleh kelompok Anda,
kelompok lain,
literatur dan Anda sendiri?
Jawab :
Tidak ada perbedaan makna penilaian dan evaluasi dalam UbD antar kelompok,
literatur dan saya sendiri karena inti dari pemahaman dan berdasarkan literatur
yang telah dibaca makna penilaian dan evaluasi dalam UbD sama yaitu tentang
unjuk kerja. Namun yang membedakannya hanya pembahasan materi masing-
masing kelompok aspek penilaian dalam UbD .
6. Jelaskan mengapa ada kesamaan atau perbedaan diantara penjelasan tersebut?
Jawab :
. Jelaskan mengapa ada kesamaan atau perbedaan diantara penjelasan tersebut?
Jawab :
Disini secara umum terdapat kesamaan karena kita diberikan materi umum
yang sama yaitu tentang penilaian dan evaluasi dalam walaupun kita membaca
sumber yang berbeda namun pada intinya yang dimaksud teori sama. Hanya
cara penyampaiannya saja yang berbeda-beda, perbedaan tersebut terjadi
karena adanya perbedaan sudut pandang dan kualitas pemahaman dari setiap
orang terhadap cara penyampaian, perbedaan ini adalah bagian dari karakter
dan cara penyampaian yang mesti terdapat perbedaan. Namun pada
saat penugasan terdapat perbedaan penjelasan setiap kelompok karena materi
yang di diskusikan tidak sama. Setiap kelompok menjelaskan secara runtun
penilaian dan evaluasi dalam Ubd berdasarkan pembagian materi. Seperti
halnya pada kelompok saya menjelaskan secara rinci aspek kemampuan
berempati dan ada 5 kriteria penilaian yaitu sensitif, terbuka, reseptif, perspektif,
dan taktis. Kemudian dari kriteria kemampuan berempati dijadikan rubrik
penilaian. Pada kelompok lain pembahsannya aspek yang lain. Setiap kelompok
memiliki materi yang berbeda-beda namun materinya saling berkaitan
antara satu dan yang lainnya.
7. Tingkat kebutuhan topik ini oleh masyarakat
a. Sangat dibutuhkan
b. Dibutuhkan
c. Cukup dibutuhkan
d. Tidak dibutuhkan
e. Sangat tidak dibutuhkan
Jelaskan tingkat pernyataan Anda tersebut dalam bentuk deskripsi
Jawab :
Menurut saya materi tentang penilaian dan evaluasi dalam UbD ini sangat
dibutuhkan oleh masyarakat luas terutama bagi pendidik dan calon pendidik
untuk memajukan dunia pendidikan. Dengan memahami penilaian dan evaluasi
dalam UbD Maka sebagai pendidik dan calon pendidik mengetahui bagaimana
melakukan penilaian dan evaluasi yang tepat dan sesuai dengan kriteria
penilaian terhadap peserta didik, terutuma hasil unjuk kerja peserta didik dan
tujuan pembelalajaran yang diinginkan dapat tercapai.
8. Dengan media apa Anda akan mendiseminasikan kepada masyarakat (pilih
yang paling
anda prioritaskan)
a. Media sosial (Youtube, Instagram, Tiktok, Facebook, Twitter, dll)
b. Media massa (majalah, koran, buletin dll)
c. Media ilmiah (jurnal, buku, makalah, artikel, prosiding dll)
d. Media konferensi (seminar, fgd, diskusi terbatas, kelompok kerja guru, dll)
Jelaskan pilihan Anda mengapa menjadi prioritas ?

Jawab :
Media yang saya prioritas yaitu media sosial. Menurut saya dengan menggunakan
media sosial maka dalam menyebarkan suatu informasi menjadi lebih efisien dan
sesuai dengan perkembangan teknologi sekarang ini, masyarakat lebih suka
mencari informasi melalui media sosial. Diharapkan dengan menggunakan
media sosial bisa memberikan manfaat yang maksimal kepada masyarakat luas
tentang penilaian dan evaluasi dalam UbD. Media yang akan saya gunakan untuk
menyebarkannya informasi kepada masyarakat menggunakan media sosial
(Instagram, Facebook, WhatsApp dll) karena pada saat ini penyebaran berita
sangatlah mudah didapatkan melalui sosial media dimanapun dan kapanpun.
Melalui sosial media kita dapat memberikan informasi kepada masyarakat
tentang UbD karena penggunaan media sosial sendiri dimulai dari anak-anak
sampai lansia tidak terlepas dari gadget terutama pada aplikasi yang memberikan
informasi baik yang ingin kita ketahui maupun sekedar untuk mencari hiburan saja.

yang akan saya gunakan

untuk menyebarkannya
informasi kepada masyarakat
menggunakan media sosial
(Instagram, Facebook,
WhatsApp dll) karena pada
saat ini
penyebaran berita sangatlah
mudah didapatkan melalui
sosial media dimanapun dan
kapanpun. Melalui sosial
media kita dapat
memberikan informasi
kepada masyarakat
tentang UbD karena
penggunaan media sosial
sendiri dimulai dari anak-
anak sampai
lansia tidak terlepas dari
gadget terutama pada aplikasi
yang memberikan informasi
baik
yang ingin kita ketahui
maupun sekedar untuk mencari
hibura