Perasaan ketika melakukan perubahan di kelas adalah rasa senang dan bangga
karena berhasil membuat gebrakan perubahan sehingga membuat peserta didik antusias
dan termotivasi untuk mengikuti pembelajaran. pembelajaran yang tercipta adalah
pembelajaran yang menyenangkan dan tidak membosankan bagi peserta didik.
Pengalaman dalam bentuk catatan praktik baik adalah saat menerapkan metode
pembelajaran di kelas karena proses pembelajaran menjadi interaktif dan peserta didik
sangat antusias mengikuti pembelajaran. Metode pembelajaran digunakan untuk
menekankan pemahaman konsep peserta didik. Sedangkan, media pembelajaran juga
menjadi daya tarik tersendiri oleh peserta didik. Mereka sangat antusias karena dapat
menggunakan media pembelajaran dan menjadikan hal tersebut sebagai suatu
pengalaman baik dan diharapkan peserta didik mampu mengonstruksi pengetahuannya
berdasarkan pengalaman yang mereka dapat dalam pembelajaran.
4. ‘Foto bercerita’ dari seluruh rangkaian pelaksanaan (perencanaan, penerapan, dan refleksi) aksi
Anda
(foto)
Penerapan : Peserta didik mampu mengikuti aturan dalam penerapan metode selama proses
pembelajaran dan mampu menggunakan media pembelajaran dengan melihat petunjuk
pemakaian.
Refleksi : Di akhir pembelajaran guru menegaskan Kembali poin-poin penting dari materi hari ini
dan guru melihat hasil belajar peserta didik sebagai evaluasi metode pembelajaran, dan meminta
saran/kritik kepada peserta didik terkait media yang digunakan dalam pembelajaran.
5. Anda juga dapat memasukan ‘testimoni’ dari rekan guru dan peserta didik yang terlibat dalam
proses perubahan yang Anda lakukan
Testimoni yang diberikan dari rekan guru maupun peserta didik terkait pembelajaran yang
dilakukan adalah respon positif. Peserta didik merasakan pembelajaran yang sangat
menyenangkan dengan adanya metode pembelajaran dan media pembelajaran karena hal
tersebut merupakan pengalaman baru bagi mereka sehingga mereka termotivasi untuk mengikuti
pembelajaran hari ini.