Modul 2 Layanan Dasar

Apa itu Layanan Dasar?

Layanan Dasar untuk Mencegah Perundungan

Layanan Dasar untuk Mencegah Kekerasan Seksual
Post Test
 Soal 8 dari 8

Untuk mendapatkan data dan informasi dari banyak peserta didik dengan menggunakan
pertanyaan-pertanyaan pemandu, metode apa yang sebaiknya kita gunakan?

Observasi
Wawancara
Kelompok Forum Diskusi
Kuesioner
 Soal 8 dari 8

Hal yang perlu diperhatikan dalam pelaksanaan kegiatan layanan dasar adalah...

Menentukan pendekatan yang tepat sesuai tujuan program

Menentukan metode dan indikator yang akan diukur
Pelibatan mitra atau lingkungan sosial dalam pembelajaran
Memastikan rasio guru dan peserta didik seimbang
 Soal 8 dari 8

Apa yang sebaiknya dilakukan pendidik untuk mendapatkan evaluasi dan refleksi dari orang
tua dan peserta didik?

Mengirimkan kuesioner dan survei isian ke rumah tanpa tenggat waktu

Menjadikan orangtua peserta didik sebagai narasumber
Guru kelas menanyakan evaluasi dan refleksi dari orangtua peserta didik saat pembagian
rapor
Memberikan kuesioner atau survei isian di setiap akhir kegiatan
 Soal 8 dari 8

Susunan alur kerja yang tepat dalam layanan dasar ialah…

Merencanakan kegiatan, melaksanakan kegiatan, mengevaluasi kegiatan, memetakan dan

menganalisis kebutuhan
Memetakan dan menganalisis kebutuhan, merencanakan kegiatan, melaksanakan kegiatan,
dan mengevaluasi kegiatan
Merencanakan kegiatan, memetakan dan menganalisis kebutuhan, melakukan kegiatan,
mengevaluasi kegiatan
 Memetakan dan menganalisis kebutuhan, melaksanakan kegiatan, mengevaluasi kegiatan,
dan merencanakan kegiatan
 Soal 8 dari 8

Apa yang dapat pendidik lakukan agar proses pemetaan kebutuhan berdasarkan pemahaman
dasar peserta didik berjalan efektif?

Memimpin FGD dengan cara berkeliling dari satu kelompok ke kelompok lain seorang diri
Berusaha mendekatkan diri dengan salah satu kelompok FGD saja
Meminta bantuan pendidik lain yang bersedia untuk memimpin salah satu kelompok FGD
Menginformasikan kepada orangtua peserta didik untuk membaca buku mengenai
kekerasan seksual di rumah sebelum kegiatan FGD
 Soal 8 dari 8

Hal-hal dasar yang perlu kita perhatikan dalam merancang dan merencanakan kegiatan
pemetaan kebutuhan peserta didik adalah…

Menyediakan banyak informasi tertulis mengenai isu

Dapat menilai pemahaman peserta didik di akhir kegiatan
Kesesuaian dengan tahap perkembangan peserta didik
Semua di atas benar
 Soal 8 dari 8

Berikut ini, praktik refleksi yang kurang tepat setelah melakukan layanan dasar adalah…

Memberikan pertanyaan pemantik berdasarkan pengalaman peserta didik dengan isu yang
disampaikan
Memberikan pertanyaan terbuka yang terarah terkait dengan isu yang telah didiskusikan
bersama
Meminta peserta didik untuk menuliskan refleksi pada lembar refleksi yang telah disiapkan
Meminta peserta didik untuk membuat esai sebanyak dua halaman mengenai hal yang telah
ia pelajari dari kegiatan layanan dasar
 Soal 8 dari 8

Apa yang perlu jadi perhatian utama dalam memetakan kebutuhan peserta didik terhadap isu
kekerasan seksual di Sekolah Dasar?

Pengetahuan dasar mengenai diri mereka sendiri

Pengetahuan dasar mengenai hubungan keluarga
Pengetahuan dasar mengenai jenis-jenis kekerasan
Pemahaman terhadap sistem reproduksi manusia
Cek Jawaban
Soal 1
Untuk mendapatkan data dan informasi dari banyak peserta didik dengan menggunakan
pertanyaan-pertanyaan pemandu, metode apa yang sebaiknya kita gunakan?
D

Kuesioner
Ubah
Soal 2
Hal yang perlu diperhatikan dalam pelaksanaan kegiatan layanan dasar adalah...
A

Menentukan pendekatan yang tepat sesuai tujuan program

Ubah
Soal 3
Apa yang sebaiknya dilakukan pendidik untuk mendapatkan evaluasi dan refleksi dari orang tua
dan peserta didik?
D

Memberikan kuesioner atau survei isian di setiap akhir kegiatan

Ubah
Soal 4
Susunan alur kerja yang tepat dalam layanan dasar ialah…
B

Memetakan dan menganalisis kebutuhan, merencanakan kegiatan,

melaksanakan kegiatan, dan mengevaluasi kegiatan

Ubah
Soal 5
Apa yang dapat pendidik lakukan agar proses pemetaan kebutuhan berdasarkan pemahaman dasar
peserta didik berjalan efektif?
C

Meminta bantuan pendidik lain yang bersedia untuk memimpin salah

satu kelompok FGD
Ubah
Soal 6
Hal-hal dasar yang perlu kita perhatikan dalam merancang dan merencanakan kegiatan pemetaan
kebutuhan peserta didik adalah…
C

Kesesuaian dengan tahap perkembangan peserta didik

Ubah
Soal 7
Berikut ini, praktik refleksi yang kurang tepat setelah melakukan layanan dasar adalah…
D

Meminta peserta didik untuk membuat esai sebanyak dua halaman

mengenai hal yang telah ia pelajari dari kegiatan layanan dasar
Ubah
Soal 8
Apa yang perlu jadi perhatian utama dalam memetakan kebutuhan peserta didik terhadap isu
kekerasan seksual di Sekolah Dasar?
C

Pengetahuan dasar mengenai jenis-jenis kekerasan

Ubah
Kumpulkan
/pelatihan-mandiri/modul/143/post-test?topik=37&topik_name=Bimbingan%20dan%20Konseling%3A
%20Layanan%20Dasar&module_name=Layanan
%20Dasar&postTest=true&from=&menuId=&testPassed=false

Post Test
 Soal 8 dari 8

Salah satu cara agar semua topik hasil analisis kebutuhan peserta didik dapat tersampaikan
adalah...

Mengintegrasikan topik dalam projek profil

Menentukan metode dan indikator pemenuhan kebutuhan peserta didik
Mengundang semua peserta didik untuk berpartisipasi aktif dalam pelaksanaan program
layanan dasar
Mengundang ahli untuk mengkonfirmasi hasil analisis kebutuhan peserta didik
 Soal 8 dari 8

Instrumen atau cara yang dapat digunakan untuk melakukan evaluasi dan refleksi adalah...

Bertanya langsung kepada peserta didik

Kuesioner
Survei isian
Semua di atas benar
 Soal 8 dari 8

Hal yang perlu diperhatikan dalam pelaksanaan kegiatan layanan dasar adalah...

Menentukan pendekatan yang tepat sesuai tujuan program

Menentukan metode dan indikator yang akan diukur
Pelibatan mitra atau lingkungan sosial dalam pembelajaran
Memastikan rasio guru dan peserta didik seimbang
 Soal 8 dari 8

Berdasarkan hasil pemetaan kebutuhan peserta didik di sekolah, Pak Iman menemukan
bahwa peserta didik membutuhkan penguatan tentang toleransi dalam beragama. Pak Iman
memutuskan untuk mengintegrasikan layanan dasar dengan projek penguatan profil pelajar
Pancasila. Tema yang dapat diambil oleh Pak Iman adalah…

Kearifan Lokal
Gaya Hidup Berkelanjutan
Bangunlah Jiwa Raganya
Bhinneka Tunggal Ika
 Soal 8 dari 8
 Apa yang harus dilakukan pendidik jika melihat murid memerlukan perhatian khusus setelah
melakukan kegiatan layanan dasar?

Menghiraukan saja, karena itu merupakan proses memahami yang harus dilalui murid
Melaporkan perilaku murid yang tidak biasa kepada orangtua murid
Mengajak murid berbicara, dan melakukan layanan responsif jika dibutuhkan
Merencanakan layanan dasar lanjutan untuk menguatkan pemahaman murid
 Soal 8 dari 8

Mengapa materi layanan dasar yang disampaikan perlu mempertimbangkan tahap

perkembangan anak?

Agar pendidik tidak terbebani dengan pembuatan materi yang berat

Agar murid tidak bosan saat mengikuti kegiatan layanan dasar
Agar murid memperoleh pemahaman yang optimal mengenai suatu isu sesuai dengan
usianya
Agar pendidik tidak kebingungan saat menyampaikan materi pada kegiatan layanan dasar
 Soal 8 dari 8

Apa yang dapat pendidik lakukan agar proses pemetaan kebutuhan berdasarkan pemahaman
dasar peserta didik berjalan efektif?

Memimpin FGD dengan cara berkeliling dari satu kelompok ke kelompok lain seorang diri
Berusaha mendekatkan diri dengan salah satu kelompok FGD saja
Meminta bantuan pendidik lain yang bersedia untuk memimpin salah satu kelompok FGD
Menginformasikan kepada orangtua peserta didik untuk membaca buku mengenai
kekerasan seksual di rumah sebelum kegiatan FGD
 Soal 8 dari 8

Hal-hal dasar yang perlu kita perhatikan dalam merancang dan merencanakan kegiatan
pemetaan kebutuhan peserta didik adalah…

Menyediakan banyak informasi tertulis mengenai isu

Dapat menilai pemahaman peserta didik di akhir kegiatan
Kesesuaian dengan tahap perkembangan peserta didik
Semua di atas benar
Cek Jawaban
Soal 1
Salah satu cara agar semua topik hasil analisis kebutuhan peserta didik dapat tersampaikan adalah...
B

Menentukan metode dan indikator pemenuhan kebutuhan peserta didik

Ubah
Soal 2
Instrumen atau cara yang dapat digunakan untuk melakukan evaluasi dan refleksi adalah...
D

Semua di atas benar

 Ubah
Soal 3
Hal yang perlu diperhatikan dalam pelaksanaan kegiatan layanan dasar adalah...
A

Menentukan pendekatan yang tepat sesuai tujuan program

Ubah
Soal 4
Berdasarkan hasil pemetaan kebutuhan peserta didik di sekolah, Pak Iman menemukan bahwa
peserta didik membutuhkan penguatan tentang toleransi dalam beragama. Pak Iman memutuskan
untuk mengintegrasikan layanan dasar dengan projek penguatan profil pelajar Pancasila. Tema
yang dapat diambil oleh Pak Iman adalah…
D

Bhinneka Tunggal Ika

Ubah
Soal 5
Apa yang harus dilakukan pendidik jika melihat murid memerlukan perhatian khusus setelah
melakukan kegiatan layanan dasar?
C

Mengajak murid berbicara, dan melakukan layanan responsif jika

dibutuhkan
Ubah
Soal 6
Mengapa materi layanan dasar yang disampaikan perlu mempertimbangkan tahap perkembangan
anak?
C

Agar murid memperoleh pemahaman yang optimal mengenai suatu isu

sesuai dengan usianya
Ubah
Soal 7
Apa yang dapat pendidik lakukan agar proses pemetaan kebutuhan berdasarkan pemahaman dasar
peserta didik berjalan efektif?
C

Meminta bantuan pendidik lain yang bersedia untuk memimpin salah

satu kelompok FGD
Ubah
Soal 8
Hal-hal dasar yang perlu kita perhatikan dalam merancang dan merencanakan kegiatan pemetaan
kebutuhan peserta didik adalah…
C

Kesesuaian dengan tahap perkembangan peserta didik

 Ubah
Kumpulkan
/pelatihan-mandiri/modul/143/post-test?topik=37&topik_name=Bimbingan%20dan%20Konseling%3A
%20Layanan%20Dasar&module_name=Layanan
%20Dasar&postTest=true&from=&menuId=&testPassed=false