A.

Masyarakat
1. Pengaruh positif

B. Pacar
1. pengaruh positif dan negative
 pengaruh positif
1) Dapat menjadi motivasi dan dukungan untuk mendorong siswa untuk lebih
meningkatkan prestasi belajar,
2) pergaulan sosial, jika pola interaksi dalam pacaran banyak melibatkan interaksi dengan
orang lainnya,
3) aktifitas pacaran dapat menjadi produktif, jika kegiatan pacaran diisi dengan hal-hal
yang bermanfaat, seperti belajar bersama, ikut organisasi dll
4) hubungan emosional (saling mengasihi, menyayangi, dan menghormati) yang
terbentuk kedalam pacaran dapat menimbulkan perasaan aman, nyaman, dan terlindungi.

 Pengaruh negatif
1) pacaran dapat menghilangkan konsentrasi belajar,
2) pergaulan sosial, jika pola interaksi dalam pacaran hanya melakukan kegiatan berdua,
sehingga pergaulan tambah menyempit,
3) banyak masalah sehingga berakibat stres, jika remaja belum siap punya tujuan dan
komitmen yang jelas dalam memulai pacaran, maka akan memudahkan ia stres dan
frustarsi jika tidak mampu mengatasi masalah,
4) kebebasan pribadi berkurang, interaksi yang terjadi dalam pacaran menyebabkan ruang
dan waktu untuk pribadi menjadi lebih terbatas, karena lebih banyak menhabiskan waktu
untuk berdua dengan pacar.

2. Contoh kasus
1) Ada beberapa dari siswa yang berpacaran namun prestasi belajarnya semakin
menurun. Padahal dengan berpacaran semestinya mereka dapat saling memberikan
motivasi dalam belajar, saling menguatkan dengan cara bersaing dalam meningkatkan
prestasi belajar masing-masing sehingga pacaran bukan sebagai penghalang atau
penyebab turunnya prestasi belajar pada siswa yang berpacaran.

2) ketika waktu kegiatan pembelajaran maupun istirahat ada siswa yang pergi
keperpustakaan bersama pasangannya untuk belajar bersama, dan ada juga siswa
membolos ketika kegiatan pembelajaran untuk berpacaran. Aktivitas pacaran tersebut
ada pengaruh baik dan buruknya.

3) Bila mendapat pasangan yang tidak benar maka bisa terjerumus ke hal-hal negatif
seperti narkoba, berhubungan seksual sebelum menikah. Emosi belum stabil sehingga
mudah terjadi keributan. Terpengaruh dengan lingkungan yang buruk.
3. Pengaruh pacar terhapad pendidikan seseorang
1) Ada beberapa dari siswa yang berpacaran namun prestasi belajarnya semakin
menurun. Padahal dengan berpacaran semestinya mereka dapat saling memberikan
motivasi dalam belajar untuk meningkatkan prestasi belajar masing-masing sehingga
pacaran bukan sebagai penghalang atau penyebab turunnya prestasi belajar pada
siswa yang berpacaran.

2) ketika belajar seseorang akan terganggu tingkat konsentrasinya untuk belajar karena
pasangannya selalu mengirim chat kepadanya dan siswa tersebut pasti hanya fokus
membalas pasangannya dan melupakan waktu belajarnya. tetapi berpacaran juga bisa
membuat meningkatnya prestasi belajar,

4. Factor pemicu terjadinya masalah

1) Kekerasan fisik
2) Depresi
3) Kekerasan seksual
4) Kehamilan

5. Upaya pencegahan
1) Dengan pacaran siswa bisa mendorong pasangan masing-masing untuk sama-sama
mengerti satu sama lain. Karena belajar sangat penting, dengan begitu akan muncul
motivasi yang akan mendorong siswa supaya semangat untuk tetap belajar. Namun
ada juga siswa yang prestasinya menurun karena berpacaran. Jadi kita harus berusaha
menempatkan diri kita di tempat yang baik dan tepat untuk masa depan yang kita
impikan.

C. Teman
1) Pengaruh positif dan negatif
 Positif
- Membangun pergaulan yang baik, pergaulan yang baik yaitu pergaulan yang
mengarahkan kepada hal yang baik, dan bermanfaat. Teman yang
mendorong kualitas-kualitas yang baik seperti kejujuran, keadilan, kerjasama.
- patner belajar yang baik
- Meningkatkan motivasi dan dorongan yang baik dalam proses belajar.
- memberi pengalaman yang tidak didapat dalam keluarga

 Negatif
- Pergaulan teman terhadap sikap materialisme dan hedonisme
- Tidak saling mendukung / memotivasi dalam proses belajar
 - Acuh dalam dunia pendidikan, sehingga menyebabkan rendahnya prestasi
belajar.

2) Contoh kasus
 Positif
- Saya ambil pada pengalaman saya
Saya memiliki teman yang dari TK bahkan sampai kuliah kita selalu bersama, kita
memiliki tujuan bersama, dari perjalanan pendidikan yang kami lalui, dibalik suka
dukanya kita selalu melewatinya dan saling memotivasi dalam hal belajar.
 Negatif
- SMP, dimana masa kanak kanak menuju remaja banyak sekali pergaulan yang
saat itu saya terjerumus pada pergaulan yang salah. Acuh dalam pembelajaran.
Karena dominan teman saya dalam satu group itu juga acuh dalam pelajaran, hal
tersebut dapat mempengaruhi hal negatif dalam individu.