Wawancara Pra Observasi
1. Nama sekolah : SMP Negeri 3 Simo
2. Nama guru : Muzaed Nur Yusrin
3. Mata pelajaran : Seni Budaya
4. Kelas / semester : IX / Gasal
Lamanya wawancara : 20 menit
No. Pertanya
an
KD/Indikator apa yang akan Saudara
1 sajikan?
Metode apa yang akan Saudara gunakan
dalam pembelajaran KD ini? Apa alasan
2 Anda memilih metode tersebut?
Alat dan bahan (Sumber Belajar) apakah
3 yang saudara siapkan? Jelaskan
alasannya!
Ceritakan tahapan pembelajaran yang akan
4 Saudara sajikan!
Persiapan tertulis apa saja yang Saudara
5 buat?
Materi apa yang dianggap sulit oleh siswa
6 berdasarkan perkiraan saudara? Jika
ada, materi apa? Jelaskan alasan
saudara!
Kompetensi apa yang bisa dimiliki siswa
7 setelah mengikuti pembelajaran
sesuai dengan harapan saudara?
Apa yang perlu mendapat perhatian
8 sehingga menunjang praktek menyanyi solo
khusus pada pembelajaran kali ini?
Supervisor
Emi Budi Suciningsih,S.Pd.
NIP.19640223 198403 2 004
Jawaban
Menyanyikan lagu secara solo
Diskusi dan Presentasi
Siswa akan lebih aktif dalam menerima pelajaran
Buku, Internet, gagjet (hp) dan LKS
Siswa akan banyak mengeksplor banyak referensi
untuk dipresentasikan
Siswa dikasih masalah (materi), membentuk
kelompok, mendiskusikan sesuai kelompok,
mempresentasikan ke depan
Membuat Perencanaan (RPP, Silabus, Daftar Nilai dan
media yang lain)
Terdapat beberapa kata asing / sulit yang membuat
siswa berfikir lebih dalam menjawab sebuah
pertanyaan
Mandiri dalam berperan dan gotong royong dalam
berdiskusi sehingga menghasilkan siswa berpikir kritis
(aktif)
Dalam ketrampilan perlu adanya media yang baik
Simo, Oktober 2023
Guru Mapel
Muh. Nur Yusrin,S.Pd.
NIP.
 Wawancara Pasca Observasi

1. Nama sekolah : SMP Negeri 3 Simo

2. Nama guru : Muzaed Nur Yusrin
3. Mata pelajaran : Seni Budaya
4. Kelas / semester : IX / Gasal

Lamanya wawancara : 20 menit

N Pertanyaan Jawaban
o
1 Bagaimana pendapat Ada yang masih kurang karena ada siswa yang
. Saudara setelah menyajikan tidak mengikuti, sehingga belum optimal
pelajaran ini?
2 Apakah proses Sudah, namun perlu tambahan waktu untuk
. pembelajaran sudah sesuai menyelesaikan praktik / ketrampilan
dengan yang
direncanakan?
3 Dapatkah Saudara Pada saat siswa berebut untuk saling mendahului
. menceritakan hal-hal yang presentasi ke depan membuktikan bahwa pelajaran
dirasakan memuaskan dalam disukai siswa
proses pembelajaran tadi?
4 Bagaimana perkiraan Siswa 70% memahami apa yang disampaikan
. Saudara mengenai teman sebaya, sisanya guru atau sumber lain yang
ketercapaian tujuan melengkapi
pembelajaran?
5 Apa yang menjadi Dengan kemampuan yang heterogen, sehingga ada
. kesulitan siswa? beberapa siswa yang pasif yang mengakibatkan
kesulitan mendeteksi ketercapaian

6 Apa yang menjadi Pemanfaatan sarana yang kurang maksimal (tidak

. kesulitasn saudara? membawa ppt) sehingga kurang optimal

7 Adakah alternatif lain untuk Dengan sarana dan prasarana yang memadai dan
. mengatasi kesulitan komplit akan menjadi tumpuan ketercapaian yang
Saudara? menarik

8 Marilah bersama-sama kita Materi diterima dengan baik

. identifikasi hal-hal yang telah Pemanfaatan media kurang optimal
mantap dan hal-hal yang perlu
peningkatan, berdasarkan
kegiatan yang baru saja
Saudara
lakukan dan pengamatan
saya.
9 Dengan demikian, apa yang Melakukan kegiatan ketrampilan (praktik solo vocal)
. akan Saudara lakukan untuk
pertemuan berikutnya?

Kesan umum:
Pembellajaran dengan
diskusi dan presentasi lebih
menyenangkan siswa

Saran-Masukan:
Meningkatkan perhatian pada
siswa yang kurang
memperhatikan pelajaran
. .................................................
...................................................
.........

Simo, 16 Oktober 2023

Supervisor Guru Mapel

Emi Budi Suciningsih,S.Pd. Muh. Nur Yusrin,S.Pd.

NIP.19640223 198403 2 004 NIP.