KISI-KISI PENULISAN SOAL ASESMEN SUMATIF AKHIR SEMESTER GASAL 2023/2024

Jenjang Pendidikan : SEKOLAH MENENGAH PERTAMA

Mata Pelajaran : BAHASA INGGRIS
Kelas/Semester : VII/ 1
Kurikulum : MERDEKA BERUBAH

N Kompetensi Yang Level

Lingkup Materi Materi Indikator Bentuk Soal No Soal
o Diujikan/level Kognitif
1 Membaca dan memirsa: Alpabet,nama Disajikan sebuah dialog, peserta didik
hari, bulan, dapat:
Pada akhir fase D, peserta nama waktu 1. Menentukan respon greeting L1 PG 1
didik membaca dan dalam hari, dengan tepat
merespon teks familiar waktu dalam 2. Menentukan kalimat pamitan L1 PG 2
dan tidak familiar yang bentuk dengan tepat
mengandung struktur angka/jam, Disajikan sebuah dialog tentang
yang telah dipelajari dan tanggal, dan sekolah, peserta didik dapat:
kosakata yang familiar tahun, 3. Melengkapi dengan kata Tanya L2 PG 3
secara mandiri. Mereka cardinal, WH question terkait pekerjaan
mencari dan ordinal 4. melengkapi hari dengan benar. L1 PG 4
mengevaluasi ide utama Alphabet, number 5. Melengkapi dengan kata tanya
dan informasi spesifik cardinal ,ordinal yang menanyakan tempat L2 PG 5
dalam berbagai jenis numbers, times, days, 6. Melengkapi dengan bulan
teks. Teks ini dapat date, months, years. dengan benar L2 PG 6
berbentuk cetak atau Disajikan sebuah dialog tentang jenis
digital, termasuk makanan, peserta didik dapat:
diantaranya teks visual, 7. Menyebutkan makanan favorit
multimodal atau salah satu pembicara
interaktif. Mereka 8. Menyebutkan tekstur makanan
mengidentifikasi tujuan 9. Menyebutkan rasa makanan L1 PG 7
teks dan mulai tepat
melakukan inferensi L2 PG 8
untuk memahami
informasi tersirat dalam L1 PG 9
sebuah teks.
N Kompetensi Yang Level
Lingkup Materi Materi Indikator Bentuk Soal No Soal
o Diujikan/level Kognitif
Deskripsi tentang Preposisi Disajikan dialog pendek tentang
orang,profesi,pengguna on,in,at, daily menanyakan alamat, peserta didik
an WH question, activity, dapat;
kalimat perintah, family tree 10. menentukan preposisi dengan L2 PG 10
greeting, ask about benar
one’s condition,leave Disajikan dialog pendek tentang
taking,family kebiasaan sehari – hari, peserta didik
relationship,daily dapat
activities 11. menentukan gagasan pokok L3 PG 11
dengan benar
Disajikan monolog pendek tentang
keluarga, peserta didik dapat
12. menentukan hubungan keluarga L2 PG 12
dengan tepat
13. menentukan pekerjaan orang L3 PG 13
tertentu dalam keluarga
Disajikan sebuah teks procedural
membuat minuman yang sangat
sederhana, peserta didik dapat;
14. menentukan langkah setelah L2 PG 14
satu kegiatan tertentu.
15. Menentukan ukuran bahan L2 PG 15
tertentu yang dibutuhkan

Profession, Disajikan dialog pendek tentang

duties and profesi, peserta didik dapat;
workplace, 16. Menentukan jenis pekerjaan L3 PG 16
penggunaan dengan benar
WH question 17. Menentukan tempat bekerja L2 PG 17
dengan benar

Greeting, Disajikan sebuah dialog pendek,

leave taking peserta didik dapat:
N Kompetensi Yang Level
Lingkup Materi Materi Indikator Bentuk Soal No Soal
o Diujikan/level Kognitif
18. Menentukan ungkapan untuk L1 PG
18
menjawab pertanyaan tentang
kondisi dengan benar
19. Menentukan ungkapan untuk L2 PG
19
berpisah dengan benar
Deskripsi Disajikan sebuah monolog tentang My
rumah, Cozy house, peserta didik dapat:
20. Menentkan gambaran umum
teks dengan tepat.
21. Menemukan informasi tersurat
dengan tepat
22. Menentukan persamaan kata
dengan tepat
Parts of a house
Disajikan sebuah monolog tentang
hobby, peserta didik dapat
23. Menentukan topic teks dengan
benar.
24. Menentukan lawan kata sifat
tertentu dengan benar
25. Menentukan informasi tersurat
dengan tepat.
Profession, greeting, Dialog yang
introducing mengandung 1. Disajikan sebuah dialog
self,describe people ungkapan pendek, peserta didik dapat L3 PGK 1
personalities,physical meminta dan menentukan informasi tepat
appereances memberi terkait jenis pekerjaan, tempat
informasi bekerja dan tanggung jawab
mengenai pekerjaan dengan benar
profesi, salam, 2. Disajikan sebuah monolog
perkenalan pendek tentang perkenalan diri L2 PGK 2
diri, dan sifat seseorang, peserta didik dapat
seseorang. menentukan gagasan utama teks
N Kompetensi Yang Level
Lingkup Materi Materi Indikator Bentuk Soal No Soal
o Diujikan/level Kognitif
dengan benar
3. Disajikan sebuah dialog
pendek, peserta didik dapat L3 PGK 3
menentukan pasangan bagian
rumah dan fungsinya dengan
benar
4. Disajikan monolog tentang
makanan daerah tertentu, L2 PGK 4
peserta didik dapat memilih
jenis, tekstur dan rasa dengan
tepat.
5. Disajikan cara membuat
makanan tertentu, peserta didik
dapat memilih tujuan, urutan L3 PGK 5
dan bahan yang dibutuhkan
dengan tepat.
Profession Disajikan 5 diskripsi tentang pekerjaan/
profesi orang, peserta didik mampu L2 Menjodohka 1-5
Profession
menjodohkan dengan gambar yang n
tepat.
Hari, tanggal bulan dan Hari, tanggal Disajikan dialog pendek, pesrta didik
tahun, leave taking bulan dan dapat :
tahun, leave 1. Menentukan ungkapan L2 Isian 1
taking perpisahan dengan benar.
2. Menentukan preposisi untuk L2 Isian 2
tanggal,bulan dan tahun dengan
benar. L2 Isian 3
Disajikan gambar bagian rumah, pesrta
didik dapat
3. Menentukan fungsi rumah L2 Isian 4
dengan melengkapi kata kerja
dengan benar L2 Isian 5
Disajikan gambar makanan beserta
N Kompetensi Yang Level
Lingkup Materi Materi Indikator Bentuk Soal No Soal
o Diujikan/level Kognitif
keterangan terkait cara membuatnya,
pesrta didik dapat
4. Menentukan kata sifat yang
sesuai dengan rasa makanan itu
5. Menentukan urutan pembuatan
makanan tersebut
Teks 1. Disajikan kata 8 – 12 acak
perkenalan peserta didik dapat menyusun
diri dan dialog menjadi kalimat yang bermakna L3 Uraian 1
tentang terkait hobby.
kegiatan rutin Disajikan teks sederhana tentang
pada akhir aktivitas keluarga pada hari Minggu,
pekan peserta didik dapat:
Favorite food, House 2. Menentukan persamaan kata L3 Uraian 2
and Hobby 3. Menentukan gambaran umum
teks L2 Uraian 3
4. Melengkapi table check list
terkait kegiatan beserta L3 Uraian 4
waktunya
Disajikan sebuah gambar profesi, L3 Uraian 5
peserta didik dapat menentukan jenis
profesi dan tempat bekerjanya.

TIM PENGEMBANG MGMP KAB