LAPORAN P5

SUARA DEMOKRASI

Disusun oleh Kelompok 2

Anggota:
Hadika Putri Aurelia
Vera Jean Rahmasari
Alan Reginald Putra Nevada
M. Latifur R.
Akmal Wiryawan

SMP NEGERI 1 LAMONGAN

TAHUN PELAJARAN 2023/2024

1
 KATA PENGANTAR
Segala puji syukur kita panjatkan kepada ALLAH SWT.Tuhan yang maha
esa,karna atas berkat dan rahmatnya lah maka saya dapat manyeselasaikan tugas kami
dengan tepat waktu.

2
 DAFTAR ISI

Kata Pengantar …………………………………………………………. 2

Daftar Isi ……………………………………………………. 3
BAB 1 PENDAHULUAN……………………………………………… 4
A. Latar belakang……………………………………………………. 4
BAB 2 PEMBAHASAN……………………………………………….. 5
A. MANFAAT DARI P5 SUARA DEMOKRASI ………………… 5
B. TUJUAN MELAKSANAKAN P5 DENGAN TEMA
SUARA DEMOKRASI ………………………………………… 6
BAB 3 PELAKSANAAN ………………………………………............. 6
A.TAHAP PENGENALAN…………………………….................... 6
B.DEFINISI DAN PENGGUNAAN KATA……………………….. 6
BAB 4 TAHAP KONTEKSTUALISASI…………………………….. 7
BAB 5 TAHAP AKSI ……………………………………………….. 7
A. Mekanisme pemilihan ketua osis…………………………………... 7
B.PENYAJIAN DATA HASIL PENGHITUNGAN SUARA …........ 7
BAB 6 TAHAP GENAPI…………………………………………….. 8
A. PERSIAPAN PENYUSUNAN PRODUK AKHIR PROYEK ….. 8
B.PRESENTASI HASIL…………………………………………….. 8
C.SELEBRASI………………………………………………………. 8
BAB 7 TAHAP REFLEKSI ……………………………………………... 9
A. REFLEKSI INDIVIDUAL TERHADAP KESELURUHAN
PROSES PEMBELAJARAN…………………………………….... 9
BAB 8 EVALUASI……………………………………………………..... 10
A.sisi positif dan sisi negative dari kegiatan P5 …………………… 10
PENUTUPAN………………………………………………………….. 10

3
 BAB 1
PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANG
Pendidikan politik yang kuat:P5 bisa digunakan untuk menghasilkan materi
pendidikan politik yang lebih mudah dimengerti dan lebih menarik bagi warga.
Dengan demikian,pemilih akan lebih terinformasi dan dapat membuat
keputusan yang lebih baik.
Prakarsa mengacau pada semangat inovasi dan kreativitas yang perlu dimiliki
peserta didik untuk menghadapi tantangan masa depan.
Produktif mengacu pada kemampuan peserta didik dalam menghasilkan karya
nyata yang bermanfaat bagi diri sendiri,keluarga,masyarakat,dan negara.

4
 BAB 2
PEMBAHASAN

A. MANFAAT DARI P5 SUARA DEMOKRASI

Pelajar dapat merenungkan dan mengimplementasikan konsep
demokrasi,memahami tantangan yang muncul,baik dalam organisasi sekolah
maupun di dunia kerja.

B. TUJUAN MELAKSANAKAN P5 DENGAN TEMA SUARA DEMOKRASI

Tujuan pelaksanaan proyek penguatan profil pelajar Pancasila(P5) “tema suara
demokrasi” agar para siswa mampu mengimplementasikan system demokrasi pada
satuan pendidikan.

BAB 3

5
 PELAKSANAAN
A. TAHAP PENGENALAN
PENGENALAN PROYEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA
Projek penguatan profil pelajar Pancasila dapat dicetuskan sebagai sarana pencapaian
profil pelajar Pancasila yang memberi kesempatan bagi setiap siswa untuk “mengalami
pengetahuan” sebagai proses penguatan karakter sekaligus sebagai kesempatan untk
belajar dari lingkungan sekitarnya.

B.DEFINISI DAN PENGGUNAAN KATA

DEMOKRASI
Demokrasi adalah bentuk pemerintahan dimana semua warga negaranya memiliki hak
yang sama untuk pengambilan keputusan yang dapat mengubah hidup
mereka.demokrasi mengizinkan warga negara ikut serta baik secara langsung atau
melalui perwakillan dalam perumusan,pengembangan,dan pembuatan hukum.

BAB 4

6
 TAHAP KONTEKSTUALISASI
diskusi terbuka tentang harapan terhadap kandidat
https://youtu.be/bT8aAhivLzU?si=MHvc1fmJexZtKxy0

Penjaringan kandidat ketua osis dan wakil ketua osis tiap kelas.

Kampanye atau debat terbuka

Debat Ilmiah

7
 BAB 5
TAHAP AKSI

A. Mekanisme pemilihan ketua osis

-orasi ilmiah
-para kandidat menjelaskan visi dan misi
-sesi Tanya jawab
-registrasi
-menyerahkan kartu suara pemilih
-menunggu panggilan
-memilih di bilik suara
B. PENYAJIAN DATA HASIL PENGHITUNGAN SUARA
Bentuk pengemasan suatu data secara visual sedemikian sehingga data
lebih mudah di pahami.

8
 BAB 6
TAHAP GENAPI

A. PERSIAPAN PENYUSUNAN PRODUK AKHIR PROYEK

mengumpulkan poster
mengumpulkan vidieo
mengumpulkan laporan
mengumpulkan lembar refleksi
B.PRESENTASI HASIL
Menentukan topik
Pahami audiens
Rencanakan outline presentasi
Buat isi slide presentasi
Desain slide
Latihan presentasi
Baca dan revisi presentasi
Latihan gestur tangan
C.SELEBRASI
Selebrasi merupakan puncak perayaan dan pemeran hasil karya yang telah di
kerjakan oleh peserta didik kelas vii dalam proyek penguatan profil pelajar
pancasila

9
 BAB 7
TAHAP REFLEKSI
A. REFLEKSI INDIVIDUAL TERHADAP KESELURUHAN PROSES
PEMBELAJARAN
Tahapan refleksi merupakan suatu analisis mengenai aktivitas pembelajaran yang
dilakukan oleh satuan pendidikan.tahapan refleksi di dalam satuan pendidikan yakni
dapat berupa kegiatan memantau, kemampuan, maupun performa belajar.

BAB 8
EVALUASI
A. sisi positif dan sisi negative dari kegiatan P5
- rencana positif: memberi ruang dan waktu kepada siswa untuk mengembangkan
kompetensi dan memperkuat
-negatif: system dari pengajaran yang belum memiliki karakter dan profil
Pancasila.rinci.

PENUTUPAN
Sekian presentasi dari kami mohon maaf jiika ada salah kata yang di sengaja maupun
tidak di sengaja.
Kami akhiri wassalamualaikum warohmatullahi wr.wb.

10
11