RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Sekolah : ..............................

Program Keahlian : Manajemen Perkantoran
Kompetensi Keahlian : Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran
Mata Pelajaran : Otomatisasi Tata Kelola Humas dan Keprotokolan
Kelas/ Semester : XII/ II ( Dua )
Tahun Pelajaran : 2020/ 2021
Durasi : 30 x 45 Menit

Kompetensi Dasar
3.7. Menerapkan pelaksanaan kegiatan pembawa acara/MC
4.7. Melaksanakan kegiatan pembawa acara/MC
Tujuan Pembelajaran
Setelah melakukan pembelajaran model Problem Based Learning, peserta didik mampu Menerapkan
pelaksanaan kegiatan pembawa acara/MC , Mengklasifikasi pelaksanaan kegiatan pembawa acara/MC ,
Melaksanakan kegiatan pembawa acara/MC, dan Melakukan kegiatan pembawa acara/MC

Pertemuan Ke 1
3.7.1.Menerapkan pelaksanaan kegiatan pembawa acara/MC
IPK
3.7.2.Mengklasifikasi pelaksanaan kegiatan pembawa acara/MC
1. Stimulus : Guru menampilkan tayangan tentang pelaksanaan kegiatan pembawa
acara/MC
2. Identifikasi masalah : Siswa secara berkelompok mendiskusikan pelaksanaan kegiatan
pembawa acara/MC
3. Data Collecting : Siswa menggali informasi tentang tentang pelaksanaan kegiatan
Langkah
pembawa acara/MC
4. Verification : Guru memberikan beberapa pertanyaan yang berkenaan tentang
pelaksanaan kegiatan pembawa acara/MC
5. Generalization : Siswa menyajikan dalam bentuk hasil diskusi kelompok tentang
pelaksanaan kegiatan pembawa acara/MC
Penilaian Tes tertulis pilihan ganda (terlampir)

Pertemuan Ke 2
4.7.1.Melaksanakan kegiatan pembawa acara/MC
IPK
4.7.2.Melakukan kegiatan pembawa acara/MC
1. Peserta didik mencari materi tentang kegiatan pembawa acara/MC
2. Peserta didik mendokumentasikan mteri yang didapat
Langkah 3. Peserta didik membandingkan materi dari berbagai sumber
4. Peserta didik mempresentasikan hasil belajar
5. Peserta didik melakukan identifikasi kegiatan pembawa acara/MC
Penilaian Uji kinerja (terlampir)

Disahkan Oleh …..., ………. 2020

Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran,

………………………….. …………………………..
NIP. NIP.

Otomatisasi Tata Kelola Humas dan Keprotokolan | RPP 1

Lamp 1. Kisi-kisi soal

LOGO PEMERINTAH PROVINSI ………………

SEKOLAH DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMK
KISI KISI PENULISAN BUTIR SOAL

Nama Sekolah : ..............................

Kelas / Semester : ..............................
Tahun Pelajaran : 2020 - 2021
Mata Pelajaran : Otomatisasi Tata Kelola Humas dan Keprotokolan

Ranah
No
No Materi Kog Indikator Soal Bentuk
Soal
nitif

pelaksanaan
Siswa dapat Menerapkan pelaksanaan
1 kegiatan C1 1 Essay
pembawa kegiatan pembawa acara/MC
acara/MC

pelaksanaan
Siswa dapat Mengklasifikasi pelaksanaan
2 kegiatan C4 2 Essay
pembawa kegiatan pembawa acara/MC
acara/MC

Disahkan Oleh …..., ………. 2020

Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran,

………………………….. …………………………..
NIP. NIP.

Otomatisasi Tata Kelola Humas dan Keprotokolan | RPP 2

Lamp 2. Kriteria Penilaian Pengetahuan

LOGO PEMERINTAH PROVINSI ………………

SEKOLAH DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMK
KRITERIA PENILAIAN SOAL TES URAIAN / ESSAY

Nama Sekolah : ..............................

Kelas / Semester : ..............................
Tahun Pelajaran : 2020 - 2021
Mata Pelajaran : Otomatisasi Tata Kelola Humas dan Keprotokolan

Skor Jawaban
N
Soal Tidak Kurang
o Lengkap
Lengkap Lengkap
1 Sebutkan pelaksanaan kegiatan pembawa acara/MC
Setelah mengamati gambar yang disajikan, apa saja
2
pelaksanaan kegiatan pembawa acara/MC
Skor Perolehan (SP)
Skor Total Perolehan (STP)
Skor Maksimal (SM)
Nilai = (STP/SM) x 100

Disahkan Oleh …..., ………. 2020

Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran,

………………………….. …………………………..
NIP. NIP.

Otomatisasi Tata Kelola Humas dan Keprotokolan | RPP 3

Lamp 3. Kisi-kisi Penilaian Keterampilan

LOGO PEMERINTAH PROVINSI ………………

SEKOLAH DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMK
KISI KISI PENILAIAN KETERAMPILAN

Nama Sekolah : ..............................

Kelas / Semester : ..............................
Tahun Pelajaran : 2020 - 2021
Mata Pelajaran : Otomatisasi Tata Kelola Humas dan Keprotokolan

No Kompetensi Dasar Materi Indikator Pencapaian Kompetensi

4.7.1. Melaksanakan kegiatan pembawa Peserta didik dapat :
kegiatan acara/MC 1. Mencari contoh kegiatan pembawa acara/MC
1
pembawa 2. Mencari aplikasi kegiatan pembawa acara/MC
acara/MC 3. Menjelaskan kegiatan pembawa acara/MC
4.7.2. Melakukan kegiatan pembawa Peserta didik dapat :
kegiatan acara/MC 1. Menjalankan kegiatan pembawa acara/MC
2 pembawa 2. Mengidentifikasi dan memahami kegiatan
acara/MC pembawa acara/MC
3. Menggunakan kegiatan pembawa acara/MC

Tugas :
Lakukan pekerjaan kegiatan pembawa acara/MC :
1.Identifikasi kegiatan pembawa acara/MC
2.Mempraktikkan kegiatan pembawa acara/MC

Disahkan Oleh …..., ………. 2020

Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran,

………………………….. …………………………..
NIP. NIP.

Otomatisasi Tata Kelola Humas dan Keprotokolan | RPP 4

Lamp 4. Kriteria Penilaian Keterampilan

LOGO PEMERINTAH PROVINSI ………………

SEKOLAH DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMK
KRITERIA PENILAIAN KINERJA

Nama Sekolah : ..............................

Kelas / Semester : ..............................
Tahun Pelajaran : 2020 - 2021
Mata Pelajaran : Otomatisasi Tata Kelola Humas dan Keprotokolan

Komponen/Sub Komponen
No Indikator Skor
Penilaian
1 Persiapan Kerja
a. Penggunaan alat dan bahan Penggunaan alat dan bahan sesuai prosedur 91 - 100
Penggunaan alat dan bahan kurang sesuai
80 - 90
prosedur
Penggunaan alat dan bahan tidak sesuai
70 - 79
prosedur
b. Ketersediaan alat dan Ketersediaan alat dan bahan lengkap 91 - 100
bahan 80 - 90
Ketersediaan alat dan bahan cukup lengkap
Ketersediaan alat dan bahan kurang lengkap 70 - 79
2 Proses dan Hasil Kerja
a. Kemampuan Kemampuan menggunakan Melaksanakan
91 - 100
Melaksanakan kegiatan kegiatan pembawa acara/MC tinggi
pembawa acara/MC Kemampuan menggunakan Melaksanakan
80 - 90
kegiatan pembawa acara/MC cukup
Kemampuan menggunakan Melaksanakan
70 - 79
kegiatan pembawa acara/MC kurang
b. Kemampuan Melakukan Kemampuan Melakukan kegiatan pembawa
91 - 100
kegiatan pembawa acara/MC tinggi
acara/MC Kemampuan Melakukan kegiatan pembawa
80 - 90
acara/MC cukup
Kemampuan Melakukan kegiatan pembawa
70 - 79
acara/MC kurang
c. Kemampuan Kemampuan mendapatkan informasi
91 - 100
mendapatkan informasi lengkap
Kemampuan mendapatkan informasi cukup
80 - 90
lengkap
Kemampuan mendapatkan informasi kurang
70 - 79
lengkap
d. Kemampuan dalam Kemampuan dalam bekerja tepat 91 - 100
bekerja 80 - 90
Kemampuan dalam bekerja cukup tepat
Kemampuan dalam bekerja kurang tepat 70 - 79
e. Laporan Hasil Laporan disusun rapih 91 - 100
Hasil Laporan disusun cukup rapih 80 - 90
Hasil Laporan disusun kurang rapih 70 - 79

Otomatisasi Tata Kelola Humas dan Keprotokolan | RPP 5

 Komponen/Sub Komponen
No Indikator Skor
Penilaian
3 Sikap kerja
a. Keterampilan dalam Bekerja dengan terampil 91 -100
bekerja 80 - 90
Bekerja dengan cukup terampil
Bekerja dengan kurang terampil 70 - 79
b. Kedisiplinan dalam bekerja Bekerja dengan disiplin 91 - 100
Bekerja dengan cukup disiplin 80 - 90
Bekerja dengan kurang disiplin 70 - 79
c. Tanggung jawab dalam Bertanggung jawab 91 - 100
bekerja 80 - 90
Cukup bertanggung jawab
Kurang bertanggung jawab 70 - 79
d. Konsentrasi dalam bekerja Bekerja dengan konsentrasi 91 - 100
Bekerja dengan cukup konsentrasi 80 - 90
Bekerja dengan kurang konsentrasi 70 - 79
4 Waktu
Penyelesaian pekerjaan Selesai sebelum waktu berakhir 91 - 100
Selesai tepat waktu 80 - 90
Selesai setelah waktu berakhir 70 - 79

Pengolahan Nilai Keterampilan :

Nilai Praktik(NP)
Persiapan Proses dan Sikap Kerja Waktu ∑ NK
Hasil Kerja
1 2 3 5 6
Skor Perolehan

Skor Maksimal

Bobot 10% 60% 20% 10%

NK

Keterangan:
 Skor Perolehan merupakan penjumlahan skor per komponen penilaian
 Skor Maksimal merupakan skor maksimal per komponen penilaian
 Bobot diisi dengan persentase setiap komponen. Besarnya persentase dari setiap komponen ditetapkan
secara proposional sesuai karakteristik kompetensi keahlian. Total bobot untuk komponen penilaian
adalah 100
 NK = Nilai Komponen merupakan perkalian dari skor perolehan dengan bobot dibagi skor maksimal

NK =
∑ Skor Perolehan × Bobot
Skor Maksimal
NP = Nilai Praktik merupakan penjumlahan dari NK

Otomatisasi Tata Kelola Humas dan Keprotokolan | RPP 6

Otomatisasi Tata Kelola Humas dan Keprotokolan | RPP 7