Lembar Ceklis Observasi Pembelajaran

Kegiatan Aktivitas Keterlaksanaan Keterangan

Ya Tidak

1. Guru memberi salam kepada peserta didik

2. Guru menanyakan kabar kepada peserta didik

3. Guru mengecek kehadiran peserta didik

4. Guru mengacak peserta didik untuk berdoa

Pendahuluan sebelum pelajaran dimulai

5. Guru mengajak peserta didik mengucapkan

Pancasila

6. Guru mengajak siswa untuk menyanyikan 1 lagu

wajib nasional/lagu daerah

7. Guru memberikan pertanyaan pemantik kepada

peserta didik

8. Guru mengingatkan peserta didik tentang materi

yang diajarkan sebelumnya

9. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran

10. Guru mengajak siswa ice breaking

Langkah 1 : Pemberian stimulus atau rangsangan

1. Guru memberikan stimulus untuk menggiring opini

siswa dan pembuka menuju materi yang akan
dipelajari

2. Guru memperkenalkan topik materi yang dikaitkan

dengan benda nyata dalam kehidupan sehari-hari

Langkah 2 : Identifikasi masalah

3. Guru membagi peserta didik dalam beberapa

Kegiatan Inti
kelompok

4. Guru memberikan video pembelajaran lewat PPT

5. Peserta didik mengamati video pembelajaran

6. Guru menstimulus pengetahuan peserta didik

lewat video yang ditampilkan

Langkah 3 : Pengumpulan dan pengolahan data

7. Guru membagikan LKPD kepada setiap kelompok

 8. Guru memberikan pengarahan/petunjuk
mengerjakan LKPD

9. Peserta didik berdiskusi untuk menggali informasi

dalam menyelesaikan LKPD menentukan pecahan
senilai

10. Guru memberikan pengarahan tentang materi

yang berkaitan dengan membandingkan pecahan

11. Guru membimbing peserta didik saat diskusi /

yang kesulitan

Langkah 4 : Pembuktian

12. Guru memberikan ice breaking

13. Peserta didik dalam kelompoknya

membandingkan pecahan

Langkah 5 : Menarik kesimpulan

14. Peserta didik menyimpulkan hasil diskusi

15. Setiap kelompok mempresentasikan hasil diskusi

16. Guru memberikan apresiasi kepada peserta didik

yang telah presentasi

1. Peserta didik dan guru menyimpulkan isi materi

pelajaran
Kegiatan
Penutup 2. Guru memberikan refleksi kepada peserta didik

3. Peserta didik mengerjakan soal formatif / soal

evaluasi

4. Guru menyampaikan materi selanjutnya

5. Guru menutup pelajaran hari ini dengan doa yang

diwakili salah satu peserta didik
 Lembar Refleksi Guru

No. Indikator Jawaban

1. Bagaimana reaksi siswa terhadap proses kegiatan belajar

mengajar yang saya lakukan?

2. Secara keseluruhan, apa saja kelemahan saya dalam

kegiatan belajar mengajar yang saya lakukan?

3. Secara keseluruhan, apa saja kelebihan saya dalam

kegiatan belajar mengajar yang saya lakukan?

4. Hal unik apa yang saya temukan saat kegiatan belajar

mengajar?

5. Setelah mengetahui kelemahan dan kelebihan saya, maka

apa yang akan saya lakukan untuk meningkatkan kualitas
kegiatan belajar mengajar di kelas?
 Lembar Refleksi untuk Siswa

Nama Siswa : No.Absen :

Petunjuk pengisian:
Bacalah pernyataan-pernyataan di bawah ini dengan seksama,kemudian berilah
tanda (✔) pada kotak yang paling menggambarkan tentang dirimu!

Pernyataan Selalu Kadang- Tidak

kadang pernah

Aku mengikuti instruksi / perintah yang diberikan oleh guru

Aku berusaha yang terbaik dalam mengerjakan tugas yang

diberikan

Aku mampu bekerja sama dengan orang lain

Aku berperilaku sopan dan menghargai teman

Aku menyelesaikan tugas tepat waktu

Aku mendengarkan guruku dengan seksama

Aku mengangkat tangan dahulu sebelum bertanya/berpendapat

Aku berpartisipasi aktif dalam kegiatan diskusi