REFLEKSI AWAL PESERTA DIDIK

PROJEK “PEMBUATAN SABUN CUCI PIRING”

Kelas / Fase :
Nama :
Hari / Tanggal :

Berikanlah tanda ceklist (√) pada tabel di bawah ini!

Sangat Setuju Tidak Sangat Tidak
Setuju Setuju Tidak Tahu
Setuju
Aku mengerti dan tahu sumber sabun itu
Aku tahu dan mampu membedakan jenis
sabun
Aku tahu dampak yang bisa disebabkan
oleh sabun
Aku tahu dan paham cara pembuatan
sabun
Hal yang ingin aku pelajari lebih lanjut
mengenai sabun !

Hal menarik yang sudah aku pelajari

sampai saat ini!
 Rubrik Penilaian antar Teman
Projek “Pembuatan Sabun Cuci Piring”
Nama :
Kelas / Fase :
Hari / Tanggal :
Nama Kelompok :

Siapakah teman yang menunjukkan sikap

positif sepanjang projek ini?

Siapakah teman yang menurutmu kurang

berkontribusi dalam kerja kelompok?

Saran apa yang dapat kamu berikan agar

teman tersebut dapat bekerja lebih baik?

Hal yang paling menyenangkan dalam projek

ini:

Hal yang paling tidak aku sukai dalam projek

ini:

Pencapaian terbesarku dalam kegiatan projek

ini!
 Lembar Refleksi Akhir Kerja Kelompok
Nama Kelompok / Kelas :
Nama Peserta Didik :

Mulai Sedang Berkembang Sangat

Berkembang Berkemban sesuai Berkembang
g Harapan
Kontribusi
Selalu memberikan ide,
gagasan dan masukan dalam
kerja kelompok
Solutif
Selalu berusaha mencari
solusi dalam permasalahan
kerja kelompok dan
mencapai tenggang waktu
yang ditentukan bersama
Sikap Diri
Dapat mengatur diri, menjaga
sikap dan memberikan
suasana menyenangkan
dalam kerja kelompok serta
terbuka menerima pendapat
atau kritik
Fokus
Selalu fokus dalam bekerja
Kepemimpinan
Dapat mengajak teman dalam
kelompok untuk sama-sama
bekerja dalam pencapaian
target projek
 Rubrik Asessmen Sumatif Akhir Projek untuk Menguji Ketercapaian Target
Profil Pelajar Pancasila

Beriman, Bertakwa kepada Tuhan YME, dan Berakhlak Mulia

Mulai Sedang Berkembang Sangat Berkembang
Subelemen Berkembang Berkembang sesuai
Harapan
Menjaga lingkungan alam Terbiasa Mewujudkan Mewujudkan Mewujudkan rasa
sekitar memahami rasa syukur rasa syukur syukur dengan
tindakan- dengan dengan membangun
tindakan terbiasa berinisiatif kesadaran peduli
yang ramah berperilaku untuk lingkungan alam
dan tidak ramah menyelesaikan dengan menciptakan
ramah lingkungan permasalahan dan
lingkungan dan lingkungan mengimplementasika
serta memahami alam n solusi dari
membiasakan akibat sekitarnya permasalahan
diri untuk perbuatan dengan lingkungan yang ada
berperilaku tidak ramah mengajukan
ramah lingkungan alternatif
lingkungan dalam solusi dan
lingkup kecil mulai
maupun menerapkan
besar solusi tersebut

Gotong Royong
Mulai Sedang Berkembang Sangat
Subelemen Berkembang Berkembang sesuai Berkembang
Harapan
Kerja sama, komunikasi Menyelaraska Menyelaraskan Menyelaraska Menyelaraskan
untuk mencapai tujuan n tindakan tindakan n tindakan tindakan sendiri
bersama sendiri dengan sendiri dengan sendiri dengan dengan tindakan
tindakan orang tindakan orang tindakan orang orang lain untuk
lain untuk lain untuk lain untuk melaksanakan
melaksanakan melaksanakan melaksanakan kegiatan dan
kegiatan kegiatan dan kegiatan dan mencapai tujuan
mencapai mencapai kelompok di
tujuan tujuan lingkungan sekitar,
kelompok kelompok di serta memberi
lingkungan semangat kepada
 Mulai Sedang Berkembang Sangat
Subelemen Berkembang Berkembang sesuai Berkembang
Harapan
sekitar orang lain untuk
bekerja efektif dan
mencapai tujuan
bersama

Kreatif
Mulai Sedang Berkembang Sangat
Subelemen Berkembang Berkembang sesuai Berkembang
Harapan
Menghasilkan Mengeksplorasi Mengeksplorasi Mengeksplorasi Mengeksplorasi dan
karya dan dan dan dan mengekspresikan
tindakan yang mengekspresika mengekspresikan mengekspresikan pikiran dan/atau
orisinal n pikiran pikiran dan/atau pikiran dan/atau perasaannya sesuai
dan/atau perasaannya perasaannya sesuai dengan minat dan
perasaannya sesuai dengan dengan minat dan kesukaannya dalam
sesuai dengan minat dan kesukaannya dalam bentuk karya
minat dan kesukaannya bentuk karya dan/atau tindakan
kesukaannya dalam bentuk dan/atau tindakan serta
dalam bentuk karya dan/atau serta mengevaluasinya
karya dan/atau tindakan serta mengevaluasinya dan
tindakan serta mengapresiasi dan mempertimbangkan
mengapresiasi dan mengkritik mempertimbangkan dampak dan
karya dan karya dan dampaknya bagi resikonya bagi diri
tindakan yang tindakan yang orang lain dan lingkungannya
dihasilkan dihasilkan dengan
menggunakan
berbagai perspektif
Memiliki Membandingkan Berupaya Menghasilkan Bereksperimen
keluwesan gagasan-gagasan mencari solusi solusi alternatif dengan berbagai
berpikir dalam kreatif untuk alternatif saat dengan pilihan secara
mencari alternatif menghadapi pendekatan yang mengadaptasi kreatif untuk
solusi situasi dan diambil tidak berbagai gagasan memodifikasi
permasalahan permasalahan berhasil dan umpan balik gagasan sesuai
berdasarkan untuk menghadapi dengan perubahan
identifikasi situasi dan situasi
terhadap situasi permasalahan
 KELENGKAPAN ALAT DAN BAHAN
PROJEK “PEMBUATAN SABUN CUCI PIRING”

Nama Fasilisator :
Nama Kelompok / Kelas :
Nama Anggota Kelompok : 1. 5.
2. 6.
3. 7.
4.
Kelengkapan
No. Alat dan Bahan Jumlah
Ada Tidak
1. NaCl 750 gram
2. Texapon 500 gram
3. SLS 250 gram
4. Pewangi 1 botol kecil
5. Pewarna (hijau) secukupnya
6. Baskom besar 1 buah
7. Ember 1 buah
8. Pengaduk (Kayu) 1 buah
9. Gayung 1 buah

Mengetahui, Kinali, November 2022

Koordinator Fasilisator

Nova Rizona, S.Pd ( )

NIP. 198111022021212005 NIP.