RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATEMATIK TINGKATAN 2
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 01.01.2023 MASA
KELAS JUMLAH MINIT
BIDANG
TAJUK BAB 2 PEMFAKTORAN DAN PECAHAN ALGEBRA
STANDARD KANDUNGAN 2.2 Pemfaktoran
STANDARD PEMBELAJARAN 2.2.1 Menghubungkaitkan pendaraban ungkapan algebra dengan konsep faktor dan
pemfaktoran, dan seterusnya menyenaraikan faktor bagi hasil darab ungkapan algebra
tersebut.
KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat menyenaraikan faktor bagi hasil darab ungkapan algebra tersebut.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Menghubungkaitkan pendaraban ungkapan algebra dengan konsep faktor dan
pemfaktoran, dan seterusnya menyenaraikan faktor bagi hasil darab ungkapan
algebra tersebut.
AKTIVITI 1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan
(Buku Teks MS ) objektif pelajaran dan kriteria kejayaan. SI: True or False
2. Murid diterangkan mengenai pendaraban ungkapan algebra dengan konsep faktor
dan pemfaktoran, dan seterusnya menyenaraikan faktor bagi hasil darab ungkapan
algebra tersebut.
3. Murid ditekankan mengenai:
 Boleh tegaskan bahawa pemfaktoran ialah songsangan kepada kembangan.
4. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan.
5. Setiap ahli kumpulan memberi 3 penerangan tentang sesuatu perkara pendaraban
ungkapan algebra yang sebenarnya hanya 2 betul. Salah satu penerangan adalah
salah.
6. Ahli lain diminta mencari perkara atau pernyataan yang salah.
7. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti.
8. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
9. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
PETA i-THINK Peta Dakap STRATEGI PAK21 Find the Fib TAHAP -
PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Choose an item.
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
Pendekatan Tematik Choose an item.
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK -
Nilai Murni –
BBM Buku teks, Kertas manila ,
PENTAKSIRAN Choose an item.
REFLEKSI Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai
objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

 MATEMATIK TINGKATAN 2
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 01.01.2023 MASA
KELAS JUMLAH MINIT
BIDANG
TAJUK BAB 2 PEMFAKTORAN DAN PECAHAN ALGEBRA
STANDARD KANDUNGAN 2.2 Pemfaktoran
STANDARD PEMBELAJARAN 2.2.2 Memfaktorkan ungkapan algebra dengan pelbagai kaedah.
KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat memfaktorkan ungkapan algebra dengan pelbagai kaedah.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Memfaktorkan ungkapan algebra dengan pelbagai kaedah.
AKTIVITI 1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan
(Buku Teks MS ) objektif pelajaran dan kriteria kejayaan. SI: True or False
2. Murid diterangkan mengenai cara memfaktorkan ungkapan algebra dengan
pelbagai kaedah.
3. Murid ditekankan mengenai:
 Pelbagai kaedah termasuk menggunakan faktor sepunya dan kaedah lain seperti
darab silang atau penggunaan jubin algebra.
4. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan.
5. Setiap pasukan membincangkan sesuatu topik, kemudian mencatatkannya di kertas
sebak dan memaparkannya di tempat pasukan masing-masing.
6. Setiap kumpulan akan bergerak dari satu pasukan ke satu pasukan untuk membuat
penilaian hasil kerja setiap pasukan.
7. Setiap pasukan boleh membuat komen, idea tambahan atau persoalan pada kertas
berkenaan menggunakan pen yang berbeza.
8. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti.
9. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
10. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
PETA i-THINK Peta Bulatan STRATEGI PAK21 Rotating Review TAHAP -
PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Choose an item.
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
Pendekatan Tematik Choose an item.
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK -
Nilai Murni –
BBM Buku teks, Kertas manila ,
PENTAKSIRAN Choose an item.
REFLEKSI Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai
objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATEMATIK TINGKATAN 2
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 01.01.2023 MASA
KELAS JUMLAH MINIT
BIDANG
TAJUK BAB 2 PEMFAKTORAN DAN PECAHAN ALGEBRA
STANDARD KANDUNGAN 2.2 Pemfaktoran
STANDARD PEMBELAJARAN 2.2.3 Menyelesaikan masalah yang melibatkan pemfaktoran.
KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat menyelesaikan masalah yang melibatkan pemfaktoran.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Menyelesaikan masalah yang melibatkan pemfaktoran.
AKTIVITI 1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan
(Buku Teks MS ) objektif pelajaran dan kriteria kejayaan. SI: True or False
2. Murid diterangkan mengenai cara menyelesaikan masalah yang melibatkan
pemfaktoran.
3. Murid dibahagikan kepada kumpulan berempat dan membuat barisan.
4. Kumpulan diminta memberikan jawapan kepada masalah melibatkan pemfaktoran
yang diberikan oleh guru.
5. Kumpulan akan membuat garisan lurus jika setuju dan garisan terpisah-pisah jika
tidak bersetuju dengan masalah tersebut.
6. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti.
7. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
8. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

PETA i-THINK Peta Dakap STRATEGI PAK21 Line Ups TAHAP -

PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Choose an item.
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
Pendekatan Tematik Choose an item.
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK -
Nilai Murni –
BBM Buku teks, Kertas manila ,
PENTAKSIRAN Choose an item.
REFLEKSI Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai
objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.