SILABUS

EKSTRA KURIKULER PRAMUKA

GERAKAN PRAMUKA
GUGUSDEPAN KOTA PASURUAN 01.85
GUGU DEPAN KOTA PASURUAN 01.86
BERPANGKALAN PADA UPT SMK NEGERI 1
PASURUAN Jalan Veteran 11 Telp./Fax. (0343) 421380
Website : www.smkn1-pasuruan.sch.id, e-mail : smk1pasuruan@yahoo.com

Form : 04.KUR.19.02 Kode Pos 67122 Revisi : 4 /Juli 2012 Hal 1 dari 15
PASURUAN
SILABUS
NAMA PANGKALAN : UPT SMK NEGERI 1 PASURUAN
GOLONGAN / TINGKATAN : PENEGAK / BANTARA
KOMPETENSI INTI : Taat beribadah, mengamalkan ajaran agama dan kepercayaan yang diyakininya, serta menghormati agama dan kepercayaan orang lain. ALOKASI
WAKTU :
KOMPETENSI KARAKTER INDIKATOR MATERI LATIHAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALO SUMBER BELAJAR
DASAR YANG KA
DIKEMBANGKAN SI
W
A
KTU

1. 1 Mampu Islam 1
⮚ Spiritual ⮚ Rukun iman ⮚ Dapat menyebutkan Rukun ⮚ Tes Lisan ⮚ SK Kwarnas No. 182
mempersiapkan
⮚ Dapat menjelaskan Iman dan Rukun Islam tahun 1979, tentang
dan ⮚ Rukun islam
melaksanakan makna rukun Iman kegiatan rohani
dan Islam ⮚ Dapat menjelaskan makna yang
kegiatan-kegiatan ⮚ Kunci Ibadah
yang bernilai terkandung dalam Rukun Iman ⮚
spiritual. Dapat menjelaskan makna yang ⮚ Mabadi’ul
terkandung dalam Rukun Islam
fiqhiyah ⮚ Arba’in
1. 2 Mampu
melaksnakan ⮚ Mampu menjelaskan ⮚ Definisi sholat Nawawi
⮚ Dapat menjelaskan keutamaan
ibadah sehai-hari makna sholat
sesuai ⮚ Kewajiban Sholat sholat berjamaah
berjamaah dan dapat
keyakinanya mendirikan sholat ⮚ Setiap Saat melakukan Sholat
⮚ Makna sholat
sunnah secara
individu ⮚ Wajib dan dilanjutkan dengan
Sholat Sunah
⮚ Mampu menjelaskan ⮚ Menyebutkan minimal 5 jenis
makna puasa serta sholat sunah dan tata caranya
macam-macam puasa ⮚ Definisi puasa
⮚ Dapat menjelaskan hikmah
⮚ Tujuan puasa puasa
⮚ Jenis-jenis puasa ⮚ Dapat menjelaskan jenis-jenis
puasa (puasa wajib dan puasa
sunah)
⮚ Dapat menjelaskan syarat wajib
puasa
⮚ Tahu tata cara
merawat atau ⮚ Dapat menjelaskan syarat sah
mengurus jenazah puasa
⮚ Definisi Takziyah ⮚ Dapat menjelaskan rukun puasa
⮚ Tata cara takziah ⮚ Dapat menyebutkan Hukum
Merawat Jenazah
⮚ Tata cara perawatan jenazah
 ⮚ Dapat menyebutkan Tazhijul
Jenazah (Tata Cara Merawat
Jenazah)

Form : 04.KUR.19.02 Hal 2 dari 15

Revisi : 4 /Juli 2012

KOMPETENSI KARAKTER INDIKATOR MATERI LATIHAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALO SUMBER BELAJAR
DASAR YANG KA
DIKEMBANGKAN SI
W
A
KTU

1
⮚ Spiritual ⮚ Dapat membaca do'a ⮚ Definisi zakat ⮚ Dapat menyebutkan Doa Ijab ⮚ Tes Lisan ⮚ SK Kwarnas No. 182
ijab qobul zakat Qabul Zakat Fitrah tahun 1979
⮚ Ijab Qobul zakat ⮚ Tes
perbuatan ⮚ Kunci Ibadah
⮚ Dapat menghafal ⮚ Dapat menyebutkan dan
sebuah hadits dan ⮚ Sumber hukum Islam menjelaskan sebuah hadist ⮚ Mabadi’ul
menjelaskannya fiqhiyah ⮚ Arba’in
⮚ Definisi hadits
hadits tersebut
Nawawi

Agama Katolik
⮚ Spiritual ⮚ Tahu dan paham makna dan arti ⮚ SK Kwarnas No. 182
⮚ Tahu dan paham Gereja Katolik tahun 1979
makna dan arti
Gereja Katolik ⮚ Dapat memimpin doa dan
membangun serta membuat
⮚ Dapat memimpin doa gerakan cinta kasih pada
dan membangun keberagaman agama di luar
serta membuat Gereja Katolik
gerakan cinta kasih
pada keberagaman
agama di luar
Gereja Katolik

Agama Kristen Protestan

⮚ Spiritual ⮚ Dapat melaksanakan hukum ⮚ SK Kwarnas No. 182
⮚ Mendalami Hukum kasih tahun 1979
Kasih dan
mengamalkannya ⮚ Selalu mengikuti kebaktian dan
dalam kehidupan aktifitas di gerejanya
sehari-hari ⮚ Memimpin do’a dalam
pertemuan penegak
 ⮚ Menolong orang lain tanpa
pembedaan
⮚ Membantu pelayanan sekolah
minggu di gerejanya
⮚ Mengikuti aktifitas
Hindu kemanusiaan
a. Dapat menjelaskan
sejarah
perkembangan
agama Hindu di
Indonesia

Form : 04.KUR.19.02 2012Hal 3 dari

Revisi : 4 /Juli
15

KOMPETENSI KARAKTER INDIKATOR MATERI LATIHAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALO SUMBER BELAJAR
DASAR YANG KA
DIKEMBANGKAN SI
W
A
KTU
 b. Dapat menjelaskan
⮚ Spiritual makna dan hakikat ⮚ SK Kwarnas No. 182
dari tujuan tahun 1979
melaksanakan
persembahyangan
sehari-hari dan hari
besar keagamaan
Hindu
c. Dapat menjelaskan
maksud dan tujuan
kelahiran manusia
menurut agama
Hindu
d. Dapat menjelaskan
makna dan hakekat
ajaran Tri Hita
Karana dengan
pelestarian alam
lingkungan
e. Dapat
mempraktekkan
gerakan Asanas dari
Hatta Yoga
f. Dapat melafalkan dan
mengkidungkan
salah satu bentuk
Darma Gita
g. Dapat
mendiskripsikan
struktur fungsi dan
sejarah pura dalam
cakupan Sad
Kahyangan

Budha
⮚ Spiritual ⮚ SK Kwarnas No. 182
⮚ Saddha: tahun 1979
mengungkapkanBudd
ha Dharma sebagai
salah satu agama
⮚ Menjelaskan sejarh
Buddha Gautama
⮚ Menjelaskan Tiratana
sebagai pelindung

Form : 04.KUR.19.02 2012Hal 4 dari

Revisi : 4 /Juli
 15
NAMA PANGKALAN : UPT SMK NEGERI 1 PASURUAN
GOLONGAN / TINGKATAN : PENEGAK / BANTARA
KOMPETENSI INTI : Mampu menentukan sikap dan gaya hidup serta merencanakan masa depan dan pekerjaannya.
ALOKASI WAKTU :
KOMPETENSI DASAR KARAKTER INDIKATOR MATERI LATIHAN KEGIATAN PENILAIAN ALO SUMBER BELAJAR
YANG PEMBELAJARAN KA
DIKEMBANGKAN SI
W
A
KTU

1. 3 Mampu 1
⮚ Emosional ⮚ Berani menyampaikan ⮚ Definisi sangga ⮚ Berani mengemukakan saran ⮚ Test ⮚ BPP Cikal Penegak ⮚
berkomunikasi
dengan orang tua kritik dan saran yang dengan sopan dan santun, perbuatan UU RI nomor 24 tahun
⮚ Sosial membangun dengan ⮚ Nama-nama sangga dan tanpa menyinggung teman 2009
dan teman secara
sopan dan santun sejarahnya
santun
kepada sesama ⮚ Dapat mengungkapkan alasan ⮚ Kamus Besar bahasa
1. 4 Mampu ⮚ Pembagian sangga Indonesia.
teman ⮚ Dapat memilih kata-kata yang
mengendalikan
emosi dan berfikir ⮚ Teknik atau cara tidak menyinggung temannya ⮚ Damastuti, Rini. 2010.
secara logis menyampaikan kritikan Bahasa Indonesia
menyampaikan gagasan yng
relevan Komunikasi.
⮚ Dapat membaca perasaan Salatiga:Gava Media.
teman
⮚ Teknik atau cara
menyampaikan gagasan
yang berbeda atau
menyanggah pendapat
orang lain
⮚ Konsep dan teknik
berargumentasi

1. 5 Mampu 1
⮚ Emosional ⮚ Dapat menguji ⮚ Pola gilir berkomunikasi ⮚ Memahami Tata tertib ⮚ Tes ⮚ BPP Cikal Penegak ⮚
menyampaikan
jalannya diskusi berdiskusi perbuatan UU RI nomor 24 tahun
pendapat dan ⮚ Sosial ⮚ Etika dan norma
menerima dengan baik 2009
⮚ Turut aktif dalam suatu
perbedaan konversasi ⮚ Musyawarah ⮚ Kamus Besar bahasa
proses diskusi
pendapat dengan pramuka Indonesia
tidak
menyinggung ⮚ Damastuti, Rini. 2010.
perasaan orang Bahasa Indonesia
lain Komunikasi.
Salatiga:Gava Media.

Form : 04.KUR.19.02 Hal 5 dari 15

Revisi : 4 /Juli 2012
NAMA PANGKALAN : UPT SMK NEGERI 1 PASURUAN
GOLONGAN / TINGKATAN : PENEGAK / BANTARA
KOMPETENSI INTI : Mampu bekerjasama dalam tim, berkomunikasi dan menjaga kelestarian lingkungan serta memiliki kepedulian sosial. ALOKASI
WAKTU :
KOMPETENSI DASAR KARAKTER INDIKATOR MATERI LATIHAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALO SUMBER BELAJAR
YANG KAS
DIKEMBANGKAN I
WA
KTU

1. 6 Mampu mengenal 6
kepribadian ⮚ Sosial ⮚ Dapat hidup bersama ⮚ Definisi outbond ⮚ Selalu mengingatkan anggota ⮚ Tes Tulis ⮚ BPP Cikal
orang Spiritual antar umat beragama lain untuk menunaikan / Online
⮚ Sejarah outbond Penegak ⮚ SK
lain dan tidak dan toleransi dalam kewajiban agamanya
bakti antar umat ⮚ Tes Kwarnas
berprasangka ⮚ Membandingkan outbond ⮚ Tahu cara bersikap ketika orang
beragama perbuata
buruk. dan halang rintang lain melakukan kewajiban ⮚ Meraih Hidup
n
1. 7 Mampu agamanya Bahagia, Syekh
memimpin ⮚ Permainan outbond Abdurrahman Bin
kelompoknya dan ⮚ Mengikuti pertemuan Nasir AS-Sa’di.
memberikan ⮚ Dinamika kelompok Penerjemah
ambalan sekurang
kontribusi kurangnya 2 kali Abdullah Hidir
terhadap pertemuan setiap ⮚ Mengidentifikasi pramuka ⮚ ⮚ Sejarah sumpah
organisasi sosial bulan Lembaga pendidikan pemuda
lain yang
kepramukaan
dilakukan secara ⮚ UU RI nomor 24
individu maupun ⮚ HIPRADA tahun 2009
kelompok
⮚ Filosofi pramuka penegak ⮚ ⮚ Halang rintang,
Kiasan dasar pramuka penegak Pustaka Tunas Media

⮚ Setia membayar iuran ⮚ Sifat kegiatan pramuka ⮚ Membayar iuran kepada gugus
kepada Gugus penegak depan dengan setiap kali
Depan, dengan uang ⮚ Kegiatan pramuka penegak latihan mingguan uang yang
yang seluruh atau diperoleh dari usaha sendiri
sebagian
diperolehnya dari ⮚ Definisi menabung ⮚ Selalu menggunakan bahasa
usaha sendiri Indonesia dengan baik dan
⮚ Tata cara menabung benar dalam pergaulan sehari-
hari
⮚ Manfaat menabung
⮚ Dapat berbahasa
Indonesia dengan
baik dan benar
dalam pergaulan
sehari-hari

⮚ Sejarah Sumpah Pemuda ⮚

 Undang-undang RI nomor 24
tahun 2009

Form : 04.KUR.19.02 Hal 6 dari 15

Revisi : 4 /Juli 2012

KOMPETENSI DASAR KARAKTER INDIKATOR MATERI LATIHAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALO SUMBER BELAJAR
YANG KAS
DIKEMBANGKAN I
WA
KTU
 ⮚ Sosial ⮚ Telah membantu ⮚ Struktur organisasi gugus ⮚ Aktif dan terlibat dalam Sangga ⮚ Tes Tulis ⮚ BPP Cikal Penegak ⮚
mengelola kegiatan depan Kerja kegiatan ambalan / Online SK KWARNAS No.
⮚ Peduli di Ambalan 225 tahun 2007
Lingkungan ⮚ Dewan kerja pramuka ⮚ Tes
perbuata ⮚ SK KWARNAS No.
⮚ Ambalan / organisasi 231 tahun 2007
n
penegak
⮚ SK KWARNAS No.
⮚ Peranan Pembina pada 214 tahun 2007
⮚ Memahami perintah pramuka penegak
⮚ Memahami sistematika dan ⮚ SK KWARNAS 041
kerja lisan Jenis-jenis surat tahun 1995
⮚ Sistematika surat
⮚ Memahami perintah ⮚ Membuat disposisi ⮚ SK KWARNAS No.
kerja tertulis ⮚ Jenis-jenis surat 005 tahun 1989
⮚ Administrasi gugus depan (surat
⮚ Menulis surat edaran ⮚ Membuat disposisi keluar dan masuk) ⮚ SK KWARNAS No.
⮚ Menulis surat izin ⮚ Memahami sitematika 080 tahun 1988
⮚ Administrasi gugus depan
orang tua ⮚ Surendro, gunawan.
(surat keluar dan masuk) proposal ⮚ Membuat proposal
⮚ Membuat Struktur dan
⮚ Sitematika proposal sederhana ⮚ Memahami Administrasi Gugus
proposal ⮚ Depan
⮚ Proposal sederhana sistematika laporan ⮚ Membuat
Membuat laporan
⮚ Sitematika laporan laporan kegiatan
⮚ Telah ikut aktif kerja ⮚ Laporan kegiatan
bakti di masyarakat
minimal minimal 2
kali

⮚ Dapat menampilkan ⮚ Secara Perorangan maupun

kesenian daerah di bersama teman-temannya
depan umum menampilkan salah satu
⮚ Budaya local / daerah
minimal sekali kesenian daerah
⮚ Menampilkan kesenian
daerah sebagai kekayaan
budaya

Form : 04.KUR.19.02 2012Hal 7 dari

Revisi : 4 /Juli
15
NAMA PANGKALAN : UPT SMK NEGERI 1 PASURUAN
GOLONGAN / TINGKATAN : PENEGAK / BANTARA
KOMPETENSI INTI : Mampu menunjukkan semangat dan daya kreativitas yang tinggi dalam mengaplikasikan pengetahuan, teknologi dan keterampilan kepramukaan yang dimilikinya. ALOKASI
WAKTU :
 KOMPETENSI DASAR KARAKTER INDIKATOR MATERI LATIHAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALO SUMBER BELAJAR
YANG KAS
DIKEMBANGKAN I
WA
KTU

1. 8 Mampu memilih 1
bidang ⮚ Intelektual ⮚ Mengenal, mengerti ⮚ Dasar hukum organisasi ⮚ Dapat menyebutkan nomor surat ⮚ Tes Tulis ⮚ BPP Cikal Penegak ⮚
pengetahuan yang dan memahami isi pemuda keputusan Presiden tentang / Online UU No. 12 tahun 2010
AD dan ART AD Gerakan pramuka
diminati untuk ⮚ Dasar hukum pramuka ⮚ UU no. 40 tahun 2009
menunjang cita Gerakan Pramuka
⮚ Dapat menyebutkan Nomor
citanya ⮚ KEPRES RI tentang ⮚ KEPRES RI No. 24
surat keputusan Ketua
1. 9 Mampu membuat Anggaran dasar pramuka Kwarnas tentang ART tahun 2009
kesimpulan, Gerakan Pramuka
kritik ⮚ SK KWARNAS tentang ⮚ AD hasil Munaslub
dan saran Anggaran rumah tangga ⮚ Dapat menyebutkan pasal-pasal 2012
terhadap hal yang pramuka pokok tentang tujuan, tugas ⮚ SK KWARNAS No.
dipelajari pokok, prinsip dasar
⮚ pendidikan 203 tahun 2009
kepramukaan dan metode
kepramukaan ⮚ Gugus kepramukaan

Depan territorial ⮚
Kesakaan

⮚ Intelektual ⮚ Dapat menjelaskan ⮚ Sejarah pramuka dunia
sejarah
kepramukaan ⮚ Struktur organisasi biro
kepramukaan dunia
Indonesia dan Dunia
⮚ Sejarah pramuka Indonesia ⮚
Struktur organisasi pramuka
Indonesia
⮚ Dapat menyebutkan pendiri
kepramukaan dunia, sejarah
pramuka dunia dan buku-buku
yang dihasilkan oleh Baden
Powell
⮚ Dapat menceritakan masuknya
kepramukaan ke Indonesia
⮚ Dapat menceritakan
perkembangan kepramukaan di
Indonesia sampai saat ini
1
⮚ ⮚ BPP Cikal Penegak ⮚
UU No. 12 tahun 2010
⮚ UU no. 40 tahun
2009 ⮚ Aids To
Scouting
⮚ Rovering To Success
⮚ Dari Gerakan
Kepanduan ke Gerakan
Pramuka, Drs. Setyawan

Form : 04.KUR.19.02 Hal 8 dari 15

Revisi : 4 /Juli 2012

KOMPETENSI DASAR KARAKTER INDIKATOR MATERI LATIHAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALO SUMBER BELAJAR
YANG KAS
DIKEMBANGKAN I
WA
KTU
 4
⮚ Intelektual ⮚ Memahami Berkemah ⮚ Definisi berkemah ⮚ Dalam suatu pengembaraan ⮚ Tes ⮚ BPP Cikal
Pembina dapat memberikan perbuata
⮚ Lingkungan Penegak ⮚ Aids To
tugas berupa : n
⮚ Mengenali hutan ⮚ Definisi, sejarah, jenis, dan 1. Memperkirakan waktu Scouting
( sejarah, jenis dan iklim hutan menurut tanpa melihat jam ⮚ Rovering To Success
iklimnya) topografi 2. Menjelaskan bagian- bagian
dari kompas, azimuth dan ⮚ Sea Scouting and
⮚ Definisi dan jenis back azimuth, resection dan Seamenship For Boys
⮚ Memahami tanah dan
intersection
jenisnya 3. Membaca dan membuat ⮚ Modul Peta Topografi
tanda jejak dan tanda alam ⮚ Modul SAR,
⮚ Memahami parit serta membuat peta
perjalanannya BASARNAS
sebagai irigasi air tanah ⮚ Definisi dan
⮚ Modul Survival
⮚ Memahami biopori ⮚ Pengembaraan
sebagai resapan air Pramuka Penegak
dilingkungan dan Pandega,
sekolah dalam fungsi parit ⮚ Definisi,
Pustaka Tunas
pencanangan dan Media
pengelolaan hutan
sekolah fungsi biopori

⮚ Mengenal Peta dan

jenisnya

⮚ Definisi, jenis peta

⮚ Dapat menggunakan ⮚ Peta panorama
jam, kompas, tanda
jejak dan tanda-tanda ⮚ Peta buta
alam lainnya dalam
pengembaraan ⮚ Peta pita
⮚ Memahami cara ⮚ Peta topografi
menaksir tinggi,
berat, lebar, dan
arus ⮚ Memahami kompas dan
penggunaannya
⮚ Memahami tanda jejak

⮚ Memahami tanda-tanda alam

⮚ Menaksir tinggi, lebar, berat
 ⮚ Memahami dan menaksir
arus air
✔ Stopper

✔ Eddies

✔ Hole dan Celah

Form : 04.KUR.19.02 2012Hal 9 dari

Revisi : 4 /Juli
15

KOMPETENSI DASAR KARAKTER INDIKATOR MATERI LATIHAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALO SUMBER BELAJAR
YANG KAS
DIKEMBANGKAN I
WA
KTU

2 BPP Cikal Penegak

⮚ Intelektual ⮚ Memahami survival ⮚ ⮚ Pengertian Survival ⮚ Memahami survival ⮚
Memahami ciri-ciri
makanan darurat ✔ Makanan dan Minuman ⮚ Dapat mengidentifikasi makanan
Darurat dan minuman darurat
⮚ Memahmi
✔ Botani dan Zoologi ⮚ Dapat membuat bivak
perlengkapan bivak
⮚ Memanfaatkan ✔ Membuat Pengapian
perlengkapan bivak ⮚ Pengertian Bivak
2
✔ Mencari tempat Bivak
⮚ Memahami Search ✔ Cara Membuat Bivak ⮚ Dapat menjelaskan sejarah,
And Rescue filosofi, dan struktur SAR
⮚ Memahami struktur
⮚ Sejarah Search And Rescue
organisasi SAR
di Indonesia
⮚ Filosofi Search And Rescue ⮚ Memahami mekanisme SAR
⮚ Memahamai
mekanisme ⮚ Struktur Search And
Operasional Search Rescue
And Rescue
⮚ Persiapan Operasi Search
And Rescue
 ⮚ Perencanaan Operasi Search
And Rescue
⮚ Pelaksanaan Operasi Search
And Rescue
⮚ Konsolidasi Operasi Search
⮚ Mengenal alat And Rescue
komunikasi SAR
⮚ Dapat menggunakan alat
⮚ Memahami ⮚ Prosedur komunikasi SAR
komunikasi SAR
⮚ Peralatan komunikasi
⮚ Memahami teknik ⮚ Bahasa komunikasi
SAR ⮚ Memahami teknik peralatan
SAR (pencarian korban)
⮚ Tracking

⮚ Sweeping

Form : 04.KUR.19.02 2012Hal 10 dari

Revisi : 4 /Juli
15

KOMPETENSI DASAR KARAKTER INDIKATOR MATERI LATIHAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALO SUMBER BELAJAR
YANG KAS
DIKEMBANGKAN I
WA
KTU
 1 BPP Cikal Penegak
⮚ Intelektual ⮚ Mengenal peralatan ⮚ Peralatan SAR Air ⮚ Dapat menjelaskan peralatan ⮚
SAR SAR darat dan SAR air
✔ Perahu Karet Raft
⮚ Memahami Slalom dan LCR ⮚ Dapat memanfaatkan
penggunaan perlatan penggunaan SAR darat dan
SAR ✔ Pelampung SAR air
✔ Dayung dan Mesin

✔ Membuat rakit

⮚ Penggunaan perahu
karet ✔ Raft Slalom
(DPMS)
⮚ Landing Craft Rubber
(LCR) ⮚ Peralatan SAR Darat 1

⮚ Memahami cara ✔ Mengenal Alat Panjat ⮚ Dapat memahami cara

menyelamatkan menyelamatan korban dengan
korban ✔ Climbing, Rapling dan baik
Flying Fox
⮚ Simulasi pencarian
dan penyelamatan ✔ Tehnik Vertikal Rescue
korban System

⮚ Mencari Korban

⮚ Evakuasi Korban

1
⮚ Intelektual ⮚ Memahami huruf ⮚ Sandi Morse ⮚ Menggunakan sandi sebagai alat ⮚ Tes Tulis ⮚ BPP Cikal
sandi menyampaikan pesan / Online
⮚ Senam Morse Penegak ⮚
⮚ Tes Pramukanet.org
⮚ Sandi Semaphore perbuata
⮚ Senam Semaphore n

⮚ Sandi kreasi

2
⮚ ⮚ Melakukan senam ⮚ Definisi bela diri ⮚ Memahami bela diri ⮚ Tes ⮚ BPP Cikal Penegak ⮚
tongkat (dakura) perbuata Modul Senam Tongkat
⮚ Senam tongkat (dakura) ⮚ Melakukan gerakan Senam Dakura Saka
n
tongkat (dakura) Bhayangkara
POLRESTABES
Surabaya
 ⮚ Modul Senam
Tongkat Latram

1
⮚ Intelektual ⮚ Dapat menjelaskan ⮚ Sejarah pancasila ⮚ Dapat menyebutkan butir-butir ⮚ Tes Tulis ⮚ BPP Cikal Penegak
bentuk pengamalan Pancasila dan menyampaikan / Online
Pancasila dalam ⮚ Pengamalan pancasila contoh- contohnya dalam
kehidupan sehari- kehidupan sehari- hari
hari

Form : 04.KUR.19.02 2012Hal 11 dari

Revisi : 4 /Juli
15

KOMPETENSI DASAR KARAKTER INDIKATOR MATERI LATIHAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALO SUMBER BELAJAR
YANG KAS
DIKEMBANGKAN I
WA
KTU

1
⮚ Intelektual ⮚ Dapat menjelaskan ⮚ Sejarah ASEAN ⮚ Dapat menjelaskan ⮚ Tes Tulis ⮚ BPP Cikal Penegak
tentang organisasi kepengurusan ASEAN, Nama / Online
ASEAN dan PBB ⮚ Struktur organisasi sekretaris jenderal ASEAN,
ASEAN ⮚ Sejarah PBB alamat secretariat ASEAN
serta organisasi- organisasi di
⮚ Struktur organisasi PBB bawah ASEAN
⮚ Dapat menjelaskan
kepengurusan PBB, Nama
sekretaris jenderal PBB,
alamat secretariat PBB serta
organisasi
organisasi di bawah PBB

Form : 04.KUR.19.02 2012Hal 12 dari

Revisi : 4 /Juli
15

KOMPETENSI DASAR KARAKTER INDIKATOR MATERI LATIHAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALO SUMBER BELAJAR
YANG KAS
DIKEMBANGKAN I
WA
KTU
 1.14 Mampu 5
berpartisipasi aktif ⮚ Intelektual ⮚ Dapat menjelaskan ⮚ Definisi kewirausahaan ⮚ Menjelaskan dan telah ⮚ Tes ⮚ BPP Cikal Penegak ⮚
dalam kegiatan tentang melakukan salah satu kegiatan perbuata SK KWARNAS No.
⮚ Peduli kewirausahaan ⮚ Pangsa pasar barang bekas Kewirausahaan 142 tahun 2004
teknologi tepat n
guna Lingkungan (sampah organik dan an
⮚ Memahami sampah organik) ⮚ Modul takakura,
dan pengelolalaannya takakura.com
⮚ Manfaat prilaku hidup sehat
⮚ Bercocok tanam ⮚
tipspetani.blogs
⮚ Dapat memahami ⮚ Bercocok tanam ⮚ Pengolahan hasil kebun po
teknik membuat
bedengan (menanam ⮚ Mengolah singkong menjadi ⮚ Pemasaran hasil kebun t.com/2011/02/
singkong jalar dan bahan siap saji car
rambat) ⮚ Pemasaran hasil kebun a-budidaya-ubi
⮚ Dapat bercocok tanam jalar-lengkap.html ⮚
Panduan Pelatihan
⮚ Dapat memasarkan
Calon Pemandu,
hasil kebun
⮚ Pionering yang
⮚ Memilah sampah organik dan an
Progresif, Pustaka
⮚ Membuat keranjang ⮚ Definisi sampah organik Tunas Media
takakura ⮚ Dapat menjelaskan proses
⮚ Kompos dan
⮚ Dapat mendaur ulang membuat kompos
barang tidak terpakai dekomposter ⮚ Keranjang
⮚ Dapat membuat keranjang
menjadi barang yang Takakura takakura
bermanfaat
⮚ Hasta karya dari pelepah ⮚ Dapat memanfaatkan keranjang
pisang, kulit kerang, barang takakura
bekas, dan lain-lain
⮚ Dapat menjelaskan proses serta
menunjukan hasil daur ulang
⮚ Dapat menerapkan
pengetahuannya ⮚ Dapat menggunakan simpul dan
tentang Tali Temali ikatan dalam kehidupan sehari
dan pioneering ⮚ Definisi tali temali hari
dalam kehidupan
⮚ Definisi pioneering
sehari-hari
⮚ Simpul , ikatan dan
kegunaannya

Form : 04.KUR.19.02 2012Hal 13 dari

Revisi : 4 /Juli
15
NAMA PANGKALAN : UPT SMK NEGERI 1 PASURUAN
GOLONGAN / TINGKATAN : PENEGAK / BANTARA
KOMPETENSI INTI : Mampu melindungi kesehatan dan dapat menerima kondisi fisiknya, memanfaatkannya serta memiliki sportifitas dan kesadaran hidup sehat. ALOKASI
WAKTU :
KOMPETENSI DASAR KARAKTER INDIKATOR MATERI LATIHAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALO SUMBER BELAJAR
YANG KAS
DIKEMBANGKAN I
WA
KTU

1. 10 Mampu menjaga 2
kebugaran ⮚ Fisik ⮚ Mampu melakukan ⮚ Swimming ⮚ Minimal 1 minggu sekali ⮚ Tes ⮚ BPP Cikal Penegak ⮚
tubuhnya agar gerakan olahraga melakukan olahraga secara perbuatan Modul Olahraga
renang gaya bebas ✔ Active Swimming teratur Renang
tetap sehat dan
prima serta ✔ Defensive Swimming ⮚ Melakukan gerakan renang gaya ⮚ Modul Olahraga
memanfaatkan bebas dengan benar Dayung
kemampuan
fisiknya ⮚ Menguasai 1 cabang ⮚ Modul Olahraga
⮚ Dapat menjelaskan peraturan Arung Jeram
olahraga tim (dayung)
⮚ Dayung permainan satu cabang
⮚ Olahraga keselamatn olahraga tim (dayung)
di air

1. 11 Mampu 1
⮚ Fisik ⮚ Dapat menjelaskan ⮚ Anatomi laki-laki dan ⮚ Dapat menjelaskan didepan ⮚ Tes ⮚ BPP Cikal Penegak ⮚
menjelaskan
perbedaan perkembangan fisik perempuan ambalannya tentang perbuata Modul CBDP CBFA
⮚ Peduli dan psikis laki-laki perkembangan fisik dan psikis PMI Kota Surabaya
perkembangan ⮚ Macam-macam n
Lingkungan dan perempuan laki-laki dan perempuan
fisik dan
psikologis antara ⮚ Dapat menyebutkan penyakit ⮚ Penyakit kulit ⮚ Dapat menyebutkan sedikitnya 3
lelaki dan beberapa penyakit penyakit infeksi dan
perempuan infeksi, degeneratif, penyebabnya
dan penyakit yang
disebabkan perilaku ⮚ Dapat menyebutkan sedikitnya 3
tidak sehat penyakit degeneratif dan
penyebabnya
⮚ Dapat menyebutkan sedikitnya 3
penyakit yang disebabkan
prilaku tidak sehat

2
⮚ Fisik ⮚ Dapat memimpin baris ⮚ Definisi Peraturan baris ⮚ Dapat menjelaskan 15 gerakan ⮚ Tes ⮚ BPP Cikal Penegak ⮚
berbaris sangganya, berbaris (PBB) baris-berbaris di depan perbuata SK Pangab No. SKEP /
dapat menjelaskan anggota sangganya n 23 / III / 2002
tentang gerakan ⮚ Undang-undang PBB
baris berbaris ⮚ Dapat memimpin baris berbaris
⮚ Gerakan PBB ditempat
kepada anggota
sangganya yang ⮚ Gerakan berpindah
terdiri atas gerakan
ditempat
 tempat ⮚ Pasukan pengibar
bendera

Form : 04.KUR.19.02 Hal 14 dari 15

Revisi : 4 /Juli 2012

KOMPETENSI DASAR KARAKTER INDIKATOR MATERI LATIHAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALO SUMBER BELAJAR
YANG KAS
DIKEMBANGKAN I
WA
KTU

2
⮚ Fisik ⮚ Pertolongan Gawat ⮚ Pengertian dan Prioritas ⮚ Memahami pengertian dan ⮚ Tes ⮚ BPP Cikal Penegak ⮚
Darurat dan Evakuasi prioritas Evakuasi perbuata Modul CBDP CBFA
Evakuasi korban n PMI Kota Surabaya
⮚ Evakuasi Korban Banjir dan ⮚ Melakukan evakuasi korban
Tenggelam
⮚ Pertolongan Gawat
Darurat ⮚ Resusitasi
Jantung Paru ⮚ Nafas
Buatan dan Trauma ⮚
Hypothermia
⮚ Pembalutan dan Bidai

1
⮚ Fisik ⮚ Ikut serta dalam ⮚ Perkemahan dan ⮚ Aktif dalam mengikuti kegiatan ⮚ Tes ⮚ BPP Cikal
perkemahan selama pengembaraan diluar perkemahan selama 3 hari perbuata Penegak ⮚ Modul
3 hari berturut-turut sekolah berturut-turut n
Outbond

⮚ Memahami definisi ⮚ Permainan di alam terbuka ⮚ SK KWARNAS No.

dan konsep outbond ⮚ Latar belakang dan tujuan 006 tahun 1981
outbond
⮚ Bentuk-bentuk permainan
outbond

Keterangan:
TM : Tatap Muka
PS : Perkemahan / Keiatan Di Sekolah
 PE : Perkemahan / Kegiatan Di luar Sekolah

Pasuruan, 1 Juli 2012

Waka Kesiswaan Revisi : 4 /Juli 2012
Selaku Koordinator Ekstra Kurikuler Hal 15 dari 15

Khoirul Soleh, S.Pd., M.M

NIP. 19650214 199103 1 005

Form : 04.KUR.19.02
Pembina Pramuka

A f i f A l i, S. Pd
NIP. 19790522 201001 1 012
Kepala SMK Negeri 1
Selaku Ka. Mabigus 01.85-86

Drs. Ach. Sarkawi, M.Pd

Pembina
NIP. 196630919 198903 1 009