No.

Dokumen 06-FM-KR-A
SEKOLAH MENENGAH DARMA YUDHA No. Revisi 00
Tgl. Berlaku 10 Nov 2017

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Satuan Pendidikan : SMA Darma Yudha

Mata Pelajaran : Geoografi
Kelas/Semester : X (Sepuluh)/ I (Satu)
Materi Pokok : Prinsip dan Pendekatan Geografi

A. Tujuan Pembelajaran
Peserta didik dapat mendeskripsikan dan memberikan contoh penerapan prinsip dan pendekatan geografi
dalam kehidupan sehari-hari dengan mengembangkan nilai-nilai karakter dan berpikir kritis.

B. Persiapan
 Guru membuat media pembelajaran berupa video pembelajaran sesuai dengan materi pembelajaran
 Guru mengupload link video pembelajaran di edmodo
 Guru menyiapkan lembar kerja siswa (dapat dipersiapkan sendiri atau merujuk kepada buku cetak)
 Guru menyiapkan rubrik penilaian

C. Langkah-langkah Pembelajaran
1. Kegiatan Pendahuluan ( 15 menit)
 Meminta siswa mengakses materi di edmodo dan memperhatikan video pembelajaran yang sudah
tersedia (video menyajikan guru mengajar sesuai topik dan juga tersaji tentang materi ruang lingkup
geografi dan objek studi geografi)
 Dalam video tersebut, guru akan menanyakan beberapa hal seperti:
1) Prinsip geografi digunakan untuk mempelajari masalah apa saja
2) Pendekatan ekologi digunakan untuk mempelajari fenomena apa
2. Kegiatan Inti (45 menit)

 Peserta didik menuliskan jawabannya di kertas masing-masing dan siswa dapat mencari jawaban dari
berbagai sumber seperti buku cetak geografi, internet, dan buku yang relevan
 Dalam video pembelajaran tersaji penjelasan guru mengenai materi prinsip dan pendekatan geografi
 Siswa diminta mengerjakan tugas yang telah tersedia di edmodo
 Siswa mengerjakan tugas dalam waktu yang telah ditentukan oleh guru pelajaran

3. Kegiatan Penutup (15 menit)

 Siswa mengupload jawaban pertanyaan kuis dan tugas ke edmodo
 Guru memantau siswa yang telah mengumpulkan juga yang belum mengumpulkan berdasarkan waktu
yang telah ditentukan
1
 No. Dokumen 06-FM-KR-A
SEKOLAH MENENGAH DARMA YUDHA No. Revisi 00
Tgl. Berlaku 10 Nov 2017

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

D. Penilaian
1. Penilaian Pengetahuan

- Bentuk Penilaian: Soal Uraian dan lembar soal

Soal Latihan Kelas 10 IPS A Pertemuan Keempat

1. Jelaskan perbedaan prinsip persebaran dan prinsip interelasi serta berikan dua contoh dari kedua
prinsip tersebut!
2. Tuliskan apa yang dimaksud dengan pendekatan keruangan serta berikan 5 bencana alam yang
pernah terjadi di Pulau Sumatera dan Pulau Jawa beserta lokasi daerah kecilnya dan tahun
terjadinya! (bencana boleh sama asal tempat dan tahun berbeda)
3. Jelaskan mengapa banyak terdapat sawah di sekitar aliran sungai! Berikan penjelasan dua paragraf

Soal Latihan Kelas 10 IPS B Pertemuan Ketiga

1. Jelaskan perbedaan prinsip deskripsi dan prinsip korologi serta berikan dua contoh dari kedua prinsip
tersebut!
2. Tuliskan apa yang dimaksud dengan pendekatan lingkungan serta tuliskan 5 bencana alam yang
pernah terjadi di Pulau Sumatera dan Pulau Sulawesi beserta lokasi daerah kecilnya dan tahun
terjadinya! (bencana boleh sama asal tempat dan tahun berbeda)
3. Jelaskan mengapa banyak terdapat sayur-sayuran di daerah pegunungan! Berikan penjelasan dua
paragraf

Soal Latihan Kelas 10 IPS C Pertemuan Keempat

1. Jelaskan perbedaan prinsip pesebaran dan prinsip deskripsi serta berikan dua contoh dari kedua
prinsip tersebut!
2. Tuliskan apa yang dimaksud dengan pendekatan komplek wilayah (kewilayahan) serta tuliskan 5
bencana alam yang pernah terjadi di Pulau Jawa dan Pulau Sulawesi beserta lokasi daerah kecilnya
dan tahun terjadinya! (bencana boleh sama asal tempat dan tahun berbeda)
3. Jelaskan mengapa banyak terdapat perkebunan kelapa di daerah pantai! Berikan penjelasan dua
paragraf

2
 No. Dokumen 06-FM-KR-A
SEKOLAH MENENGAH DARMA YUDHA No. Revisi 00
Tgl. Berlaku 10 Nov 2017

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Soal Latihan Kelas 10 IPS D Pertemuan Keempat

1. Jelaskan perbedaan prinsip interelasi dan prinsip korologi serta berikan dua contoh dari kedua prinsip
tersebut!
2. Tuliskan apa yang dimaksud dengan pendekatan ekologis(lingkungan) serta tuliskan 5 bencana yang
pernah terjadi di Pulau Kalimantan dan Pulau Papua beserta lokasi daerah kecilnya dan tahun
terjadinya! (bencana boleh sama asal tempat dan tahun berbeda)
3. Jelaskan mengapa banyak terdapat perkebunan kelapa sawit di Provinsi Riau! Berikan penjelasan
dua paragraf

- Rubrik Penilaian Pengetahuan

Tes Tertulis Pertemuan 1

Indikator Soal SKOR
Prinsip geografi Soal terlampir pada no 1 35
Pendekatan geografi Soal terlampir pada no 2 35
Analisis wilayah kepulauan Indonesia Soal terlampir pada no 3 30
Total 100
2. Penilaian Keterampilan
- Teknik Penilaian/ Instrumen Penilaian

Membuat peta konsep persebaran bahan tambang di Pulau Sumatera dan Kalimantan

- Rubrik Penilaian Keterampilan

Pulau Sumatera Pulau Kalimantan

No Nama Siswa Total skor
Skor 50 Skor 50

dst

Kriteria : 1.a sangat lengkap (4) c. kurang lengkap (2)

b. lengkap (3) d. tidak lengkap (1)

3
 No. Dokumen 06-FM-KR-A
SEKOLAH MENENGAH DARMA YUDHA No. Revisi 00
Tgl. Berlaku 10 Nov 2017

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

3. Penilaian Sikap

Lembar Penilaian Kegiatan HLP DARING

Mata Pelajaran : Geografi
Kelas/semester : X/1
Topik/Sub topik : Prinsip dan Pendekatan
Indikator : Menunjukan prilaku jujur, disiplin, bertanggung jawab, santun.

No Nama Siswa Jujur Disiplin Tanggung Jawab Santun Nilai

1
2
3
4
Dst

Nilai= x 100

Pekanbaru, 6 Juli 2020

Mengetahui, Diverifikasi Oleh, Dibuat oleh,

Kepala SMA Darma Yudha Koordinator Mata Pelajaran, Guru Mata Pelajaran

Christian Pramudana, M.Ed. Alpi Yandra, S.Pd. Alpi Yandra, S.Pd.