RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP) 1
Satuan Pendidikan : MTs Negeri 1 Kota Prabumulih
Mata Pelajaran :IPS
Materi Pokok/ Sub Materi : Potensi Sumber Daya Alam dan Kemaritiman
Kelas/ Semester : VII / I (Ganjil)
Alokasi Waktu : 2 X 40 Menit

A. KOMPETENSI DASAR DAN IPK

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR

3.1 Memahami konsep ruang ( lokasi,
distribusi, potensi, iklim, bentuk muka
bumi, geologis, flora, dan fauna) dan
interaksi antarruan di Iindonesia serta
pengaruhnya terhadap kehidupan manusia
dalam aspek ekonomi, social, budaya dan
pendidikan.
4.1 Menjelaskan konsep ruang (lokasi,
didstribusi, potensi, iklim, bentuk muka
bumi, geologis, flora dan fauna) dan
interaksi antarruang di Indonesia serta
pengaruhnya terhadap kehidupan manusia
Indonesia dalam aspek ekonomi, social,
3.1.1 Mendeskripsikan pengertian sumber daya
alam tambang
3.1.2 .Mengidentifiksi jenis-jenis tambang di
Indonesia
3.1.3. Mengidentifikasi upaya pelestarian sumber
daya alam tambang
3.1.4.Mengidentifikasikan persebaran daerah-
daerah penghasil sumber tambang
3.1.5 Menganalisi sumber daya alam tambang
terkait dengan kesejahteraan masyarakat
Indonesia
4.1.1.Trampil mempresentasikan hasil kerja
kelompok
4.1.2.Pandai menyusun laporan singkat

B. TUJUAN PEMBELAJARAN
Melalui model Discovery Learning peserta didik dapat: menyebutkan contoh interaksi yang
terjadi di wilayahnya sehingga mampu menjelaskan kondisi saling bergantung yang diperlukan untuk
terjadinya interaksi di masa New Normal Covid-19 dengan penuh tanggung jawab, dan rasa syukur, serta
membuat laporan dengan percaya diri dan disiplin.

C. ALAT, MEDIA DAN SUMBER BELAJAR

Alat : Laptop, Kertas, dan Alat Tulis.
Media : Gambar, Video, Youtobe
Sumber belajar : Buku Guru dan Buku Siswa kelas VII. SMP/MTs Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan Republik Indonesia 2017, Media Massa cetak maupun media
online/Ppt, LKS..

D. KEGIATAN PEMBELAJARAN

Kegiatan Aktivitas Pembelajaran

Pendahuluan 1. Guru menyampaikan salam kepada peserta didik melalui WAG dan
mengajak berdoa
2. sebelum memulai kegiatan pembelajaran, serta mengecek kehadiran
dan kesehatan peserta didik siswa dalam pembelajaran online
tersebut, serta memastikan peserta didik menyiapkan buku dan alat
tulis
3. Guru memotivasi peserta didik untuk tetap semangat belajar
dan menjaga kesehatan di masa new normal covid - 19
4. Guru memberikan pertanyaan sebagai apersepsi, misalnya sarapan
dengan apa hari ini? makanan tersebut terbuat dari bahan apa?
apakah bahan tersebut dihasilkan dari daerah kamu? jika tidak
diperoleh dari daerah kamu, bagaimana cara mendapatkan barang
tersebut?
 5. Kemudian guru mengaitkan dengan materi yang akan dibahas pada
pertemuan ini dengan menyampaikan tujuan pembelajaran .

Kegiatan Inti 1. Guru memberikan Gambar mengenai sumber daya alam indonesia (
Mengapa Sumber Daya alam berkurang dari waktu ke waktu??bagaimana
pelestariannya
2. Guru mendorong siswa untuk mengumpulkan informasi tentang jenis- jenis
sumber daya alam di Indonesia .Siswa melakukan eksperimen untuk
mendapatkan pemecahan masalah atas apa yang terjadi
3. Siswa membagi idenya sendiri kepada teman – temannya.
4. Guru membantu siswa dalam menganalisa data yang telah terkumpul
sebelumnya,menyesuiakan data yang telah dirumuskan dan
mengelompokkan berdasarkan katagorinya
5. Peserta didik memberika argumen terhadap jawaban pemecahan masalah.
6. Siswa melaporkan hasilkerjanya berupa Laporan Pembelajaran .
7. Guru meminta peserta didik merekonstruksi pemikiran dan aktivitasnya
selama PBM
8. Guru dan peserta didik menganalisis dan mengevaluasi terhadap pemecaham
masalah yang dipresentasikan kelompok.
Penutup 1. Peserta didik merefleksi pembelajaran yang telah dilaksanakan
2. Guru memotivasi peserta didik agar tetap semangat belajar di rumah dan
selalu
3. Guru memberitahu materi pembelajaran untuk pertemuan yang akan
datang

E. PENILAIAN :

1. Teknik a. Kompetensi Sikap: Observasi bentuk lembar observasi/jurnal

penilaian. b. Kompetensi Pengetahuan: Tes Lisan ,Tes tertulis bentuk
Pilihan ganda
c. Kompetensi Keterampilan: unjuk kerja berupa produk
2. Bentuk a. Observasi : Lembar pengamatan aktivitas peserta didik
Penialian b. Tes tertulis : Pilihan ganda dan lembar kerja
c. Unjuk kerja : lembar penilaian presentasi
d. Portofolio : Penilaian laporan.

Mengetahui, Prabumulih, 13 Oktober 2023

Kepala MTs Negeri 1Kota Prabumulih Guru Mata Pelajaran,

Drs. Mhd. Dian Hidayatullah Esfa Ayu, S.Pd

NIP. 19700616 199503 1 003 NIP. 199512162019032015