DASAR - DASAR

ILMU SOSIAL
Lesson II. Ruang Lingkup
 George Simpson

Ilmu adalah pengetahuan yang

telah diperiksa kebenarannya
harus dapat diuji yang akhirnya
diakui benar
 Aktifitas

ILMU

Metode Pengetahuan
 ONTOLOGI
• Hakekat apa yang dipelajari / dikaji
• Karakteristik ontologi ilmu dimulai dari
penjelajahan pengalaman manusia dan diakhiri
di batas pengalaman manusia
• Pengalaman dijadikan pedoman karena metode
yang dipergunakan dalam menyusun teruji
kebenarannya secara empiris
 EPISTEMOLOGI
1. Pembahasan mengenai bagaimana
mendapatkan pengetahuan
2. Apakah sumber pengetahuan
3. Apakah hakikat jangkauan dan ruang
pengetahuan
4. Apakah manusia dimungkinkan
mendapatkan pengetahuan
5. Sampai tahap mana pengetahuan yang
mungkin ditangkap manusia
 Aksiologi
• Untuk apa ilmu dipelajari
• Ilmu secara moral harus ditujukan untuk
kebaikan manusia tanpa merendahkan
martabat atau mengubah hakikat
kemanusiaan
• Moral dan tanggung jawab sosial harus
dijadikan landasan untuk menemukan,
mempertahankan kebenaran, dan
mengembangkan ilmu
 Ilmu Sosial
Antropologi Pendidikan
Ekonomi Politik
Geografi Psikologi
Hukum Sejarah
Linguistik Sosiologi
 Ilmu Sosial
Antropologi Pendidikan
Ekonomi Politik
Geografi Sejarah
Hukum Sosiologi
 Ilmu Sosial
Antropologi, mempelajari budaya masyarakat suatu etnis tertentu
Ekonomi, mempelajari produksi dan pembagian kekayaan dalam
masyarakat
Geografi, mempelajari lokasi dan variasi keruangan atas fenomena fisik
dan manusia di atas permukaan bumi
Hukum, mempelajari sistem aturan yang telah dilembagakan
Linguistik, mempelajari aspek kognitif dan sosial dari bahasa
Pendidikan, mempelajari masalah yang berkaitan dengan belajar,
pembelajaran, serta pembentukan karakter dan moral
Politik, mempelajari pemerintahan sekelompok manusia (termasuk
negara)
Psikologi, mempelajari tingkah laku dan proses mental
Sejarah, mempelajari masa lalu yang berhubungan dengan umat
manusia
Sosiologi, mempelajari masyarakat dan hubungan antar manusia di
dalamnya
 Dari Filsafat lahir tiga cabang ilmu
pengetahuan yaitu:
1. Natural science (ilmu-ilmu alamiah) meliputi
fisika, kimia. astronomi, biologi,botani dan lain-lain.
2. Sosial science (ilmu-ilmu sosial) terdiri dan
sosiologi, ekonomi, politik, antropologi sejarah,
psikologi, geografi dan lain-lain,
3. Humanities (ilmu-ilmu budaya) meliputi bahasa,
agama, kesusastraan, kesenian dan lain-lain.
Ruang Lingkup Pengetahuan Sosial

1. Sistem Sosial dan Budaya

2. Manusia, Tempat, dan Lingkungan
3. Perilaku Ekonomi dan
Kesejahteraan
4. Waktu, Keberlanjutan, dan
Perubahan
5. Sistem Berbangsa dan Bernegara
 Perkembangan Ilmu Sosial
Awalnya merupakan bagian dari Filsafat
 Filsafat : induk dari ilmu pengetahuan (meter
scientiarum)
 Filsafat merupakan asas-asas dari eksistensi dan
yang menduga kenyataan terpenting
 Filsafat mencakup segala pemikiran masyarakat
 Ilmu-ilmu yang tergabung dalam filsafat akhirnya
memisahkan diri
 Ilmu yang pertama kali memisahkan diri:
Astronomi dan fisika, diikuti ilmu kimia, biologi dan
geologi. Abad ke-19 baru pisah psikologi dan sosiologi
 Sumber Permasalahan
 Memperhatikan fakta atau
fenomena
 Teori- teori yang sudah ada
 Hasil-hasil penelitian dalam laporan
penelitian / skripsi/ thesis/ disertasi,
jurnal penelitian
 Perenungan dan penalaran sendiri
 Diskusi
 Pengalaman (sendiri atau orang lain)
 Perbedaan Kualitatif dan Kuantitatif
Paradigma Kualitatif
• Memakai metode kualitatif
• Fenomenologis
• Observasi natural tidak terkontrol
• Holistik
• Mementingkan realitas dinamis
dari hasil penelitian
• Berorientasi proses
• Dekat dengan data: perspektif
orang dalam /emic
• Memakai logika induktif
• A Truth
• Analisa data dilakukan sepanjang
proses penelitian
• Belum/ tidak memiliki teknik
standard yg diikuti bersama
Paradigma Kuantitatif
• Memakai metode kuantitatif
• Positivistik
• Ukuran rigid dan terkontrol
• Partikularistik
• Mementingkan realitas stabil dari hasil
penelitian
• Berorientasi hasil
• Jauh dengan data: perspektif orang luar
/ ethic
• Memakai logika deduktif
• The Truth
• Analisa data dimulai setelah proses
pengumpulan data
• Memiliki standard pengukuran /
analisis data – validitas, reliabilitas