TENAGA PENDIDIK YANG KREATIF DAN INOFATIF

( PROJECT BASSED LEARNING )

DISUSUN OLEH:

NOVA

DIAN RAHMAWATI

AGUNG THEOFANNY MORA

ASMAN

FATHAN HAFIZ UTOMO

PENDIDIKAN JASMANI

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MEGAREZKY MAKASSAR

 BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Apa Itu Guru Kreatif & Inovatif?
Kreatif sendiri merupakan suatu kemampuan yang dimiliki seseorang atau kelompok
orang yang memungkinkan mereka menemukan pendekatan atau terobosan baru.
Pendekatan tersebut berguna dalam menghadapi situasi atau masalah tertentu yang
biasanya tercermin dalam pemecahan masalah dengan cara baru atau unik.
Sedangkan pengertian guru inovatif ialah guru yang mampu menciptakan sesuatu
yang unik dan berbeda untuk kemajuan diri dan peserta didiknya. Guru kreatif sangat
diperlukan untuk mengantarkan peserta didik menjadi pribadi yang lebih baik.
Jika kita lihat, banyak siswa siswi yang saat ini mulai merasa jenuh dengan cara
mengajar guru yang konvensional. Mereka membutuhkan guru yang lebih energik dan
kreatif yang mampu membuat suasana kelas menjadi lebih menyenangkan.
Saat ini banyak guru yang belum mampu menggunakan peralatan teknologi dengan
baik. contohnya penggunaan komputer, laptop, maupun pemanfaatan internet. Hal ini
tentu tidak bisa dibiarkan begitu saja karena di luar sana banyak peserta didik yang
sudah lebih pandai menggunakan teknologi.
Contoh guru kreatif dan inovatif ialah seorang guru yang mampu mengkreasikan
pengajaran dengan mencoba berbagi hal baru. Selain itu juga meneliti, bahkan sampai
berkarya untuk membuat berbagai model atau media pembelajaran untuk kepentingan
pembelajaran dan untuk memenuhi kebutuhan siswanya.
B. RUMUSAN MASALAH
1. Pengertian Guru Kreatif dan Inovatif
2. Ciri-Ciri Guru Kreatif
3. Pentingnya Guru Kreatif dan Inovatif dalam pembelajaran dizaman kekinian
C. TUJUAN
Agar Seorang guru harus memiliki keterampilan untuk dapat menarik perhatian
siswa, guru harus terampil kreatif dan inovatif. Dengan hadirnya para guru yang kreatif
dan inovatif dalam pengajaran tentunya akan membuat pembelajaran semakin maju,
menarik, menyenangkan sesuai yang dibutuhkan para siswanya.
 BAB II
PEMBAHASAN

1. Pengertian Guru Kreatif dan Inovatif

Guru adalah seorang tenaga pendidik profesional yang mendidik, mengajarkan suatu ilmu,
membimbing, melatih, memberikan penilaian, serta melakukan evaluasi kepada peserta didik.
Guru merupakan penentu kualitas pendidikan bangsa. Guru tidak hanya mengajarkan
pendidikan formal, tapi juga pedidikan lainnya dan bisa menjadi sosok yang diteladani oleh
para muridnya. Maka kita dapat memahami bahwa peran guru sangat penting dalam proses
menciptakan generasi penerus yang berkualitas, baik secara intelektual maupun akhlaknya.
kreatif artinya menciptakan sesuatu yang berbeda dari yang lain atau menghubungkan hal-hal
yang tadinya tidak berhubungan. Kreatif artinya adalah sebuah gagasan terhadap konsep dan
rencana untuk kemajuan dalam memecahkan masalah-masalah sosial yang sedang
berkembang.
Menjadi seorang guru tentunya tidak mudah apalagi menjadi guru yang kreatif dan inovatif di
era digital. Dalam perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi guru dituntut untuk lebih
menguasai informasi dan kreatif dalam menyampaikan materi pelajaran. Seorang guru harus
memiliki keterampilan untuk dapat menarik perhatian siswa, guru harus terampil kreatif dan
inovatif. Dengan hadirnya para guru yang kreatif dan inovatif dalam pengajaran tentunya
akan membuat pembelajaran semakin maju, menarik, menyenangkan sesuai yang dibutuhkan
para siswanya. Salah satu cara yang dapat dilakukan oleh guru untuk menarik minat belajar
siswa yaitu dengan senantiasa berinovasi dalam pembelajaran sehingga pembelajaran tidak
monoton dan lebih menarik perhatian siswa. Oleh karena itu, menjadi guru yang inovatif
merupakan hal penting yang harus ada dalam diri seorang guru.

Menjadi guru yang kreatif dan inovatif adalah sebuah tuntutan yang tidak bisa dielakkan.
Guru sebagai garda terdepan pendidikan menjadi harapan untuk mencerdaskan anak bangsa.
Guru yang selalu berinteraksi dengan siswa diharapkan mampu membentuk kepribadian,
memberikan pemahaman, mengembangkan imajinasi dan cita-cita, membangkitkan
semangat, dan menggerakan kekuatan mereka untuk menggapai masa depan.
Guru dituntut untuk mampu memanfaatkan sumber belajar yang beragam dan mengemasnya
dalam pembelajaran yang kreatif dan inovatif. Guru juga harus mampu memanfaatkan
teknologi digital dengan baik sehingga pembelajaran yang tercipta semakin modern.
2. Ciri-Ciri Guru Kreatif
Untuk mengetahui guru kreatif dan inovatif terdapat beberapa ciri yang bisa
menentukan kriteria tersebut. Berikut beberapa ciri-cirinya, antara lain:
1. Mampu Menciptakan Ide Baru

Seperti yang sudah disebutkan, kreatif identik dengan sebuah penemuan ide baru.
Oleh karena itulah, guru kreatif merupakan guru yang bisa menemukan sebuah ide
baru yang bermanfaat. Ide tersebut bisa muncul dengan sendirinya atau melalui
perencanaan.

Namun para guru perlu mengetahui untuk bisa menciptakan ide yang baru. Kalau
hanya statis yang penting mengajar, maka akan sulit bagi guru untuk bisa
menciptakan ide-ide yang fresh.

2. Tampil Beda

Guru kreatif biasanya akan tampil beda dibandingkan dengan guru yang lainnya.
Mereka cenderung memiliki ciri khas tersendiri karena mereka penuh dengan sesuatu
yang baru dan terkadang tidak terpikirkan oleh guru-guru lain. Selain itu, mereka juga
biasanya lebih disukai oleh para siswa.

3. Fleksibel

Ciri berikutnya yaitu fleksibel, tidak kaku, namun tetap memiliki prinsip. Mereka
memiliki kemampuan untuk memahami para siswa dengan lebih baik, memahami
karakter siswa, gaya belajar, dan apa yang diharapkan oleh siswa. Namun, mereka
tetap tegas dalam mengambil keputusan dan menjalankannya.

4. Mudah Bergaul

Setiap guru yang memiliki kreativitas tinggi biasanya akan mudah bergaul dengan
para siswa. Hal ini harus ditunjukkan dengan sikap profesional guru saat berada di
kelas dan di luar kelas. Guru tidak boleh terlalu menjaga gengsi karena akan membuat
siswa enggan dekat dengan guru.

Sebaliknya, guru sebaiknya bersikap biasa-biasa saja, tidak terlalu menjaga gengsi
dan tidak terlalu bebas. Sebisa mungkin tempatkan siswa di hati sebagai teman dan
sahabat sehingga mereka merasa bahwa guru lebih bersahabat.
5. Menyenangkan

Setiap orang tentu menyukai orang yang menyenangkan, termasuk siswa pasif
sekalipun. Guru kreatif memiliki kepribadian yang menyenangkan dan ceria sehingga
membuat siswa merasa nyaman jika berada di dekatnya.
Guru yang menyenangkan ditunjukkan dengan sikap dan selera humor yang baik.
Biasanya mereka akan menggunakan humornya secara proporsi tidak berlebihan dan
tidak kurang. Pembelajaran yang terlalu tegang tentu tidak akan menyenangkan.
Namun terlalu banyak humornya juga tidak akan efektif sehingga haruslah seimbang.
6. Suka Melakukan Eksperimen
 Guru dengan kreativitas yang tinggi selalu menyukai melakukan eksperimen maupun
uji coba. Entah itu uji coba terkait metode pembelajaran maupun uji coba yang
lainnya. Uji coba ini dilakukan untuk meningkatkan kemampuannya sebagai seorang
guru.

Guru yang kreatif tidak akan pernah jenuh untuk mencoba melakukan sesuatu yang
baru, yang belum pernah dilakukan. Apabila berhasil maka akan diteruskan, namun
jika gagal tidak akan dievaluasi untuk dijadikan bahan pembelajaran untuk mencapai
sesuatu yang lebih baik.

7. Cekatan

Seorang guru yang kreatif dan inovatif juga mampu bekerja dengan cekatan agar bisa
menangani berbagai masalah dengan cepat dan baik. Ia tidak akan suka untuk
menunda-nunda suatu pekerjaan. Setiap masalah yang dihadapi akan diselesaikan
secepatnya dengan baik. guru cekatan biasanya ringan tangan dan akan membantu
siapa saja yang membutuhkan pertolongan.

Guru kreatif sangat diperlukan dalam rangka mewujudkan siswa yang cerdas dan
inovatif. Terdapat berbagai karakteristik atau ciri yang menentukan seseorang
merupakan guru yang memiliki kreativitas yang tinggi yaitu mulai dari mampu
menciptakan ide baru hingga cekatan.

3. Pentingnya Guru Kreatif dan Inovatif dalam pembelajaran dizaman kekinian

Sebagai seorang guru sesuai komitmen dan tujuan dari awal untuk membangun
generasi emas harus terus diimplementasikan dengan tepat. Guru yang dibutuhkan
adalah guru yang memiliki softskill dan hardskill yang tinggi. Softskill dan hardskill
guru harus dikembangkan dengan benar. Mengajar tidak hanya sekedar mengajar
dengan masuk kelas lalu mengajar dari awal hingga akhir pembelajaran. Guru seperti
itu, tentunya guru yang tidak dapat ditiru. Seorang guru dalam mengajar tidak hanya
mengajar di kelas namun juga dekat dengan peserta didik karena hasil kreativitas dan
inovatif pembelajaran yang di lakukannya.

Guru kreatif dan inovatif menjadi salah satu kunci utama dalam keberhasilan
Pendidikan di Indonesia. Pendidikan lebih maju dan berkembang dengan lahirnya
kreasi baru dan pembelajaran baru yang berbeda dari sebelumnya. Pendidik maupun
peserta harus dapat beradaptasi dengan perubahan teknologi di zaman sekarang.
Pengembangan baru dari berbagai aspek pendidikan yang dilakukan guru, meliputi
bahan ajar, media pembelajaran, maupun strategi dan metode mengajar yang inovasi.

seorang pendidik dituntuk untuk menciptakan pembelajaran menarik. Guru dituntut

menguasai teknologi dan mengembangkan pembelajaran dengan teknologi. Hal ini
dikarenakan di era sekarang, Peserta didik tidak dapat di lepaskan dari digital sehari-
hari. Peserta didik lebih mudah bosan dalam belajar apabila pembelajaran tidak
menarik. Antuasias dan semangat peserta didik tidak ada kecuali dalam diri mereka
sendiri menyukai mata pelajaran tersebut.
Pembelajaran kreatif yang di lakukan guru untuk menumbuhkan minat dan semangat
belajar peserta didik. Pembelajaran yang dilakukan disesuaikan kebutuhan peserta
didik. Guru harus mampu memahami karakteristik peserta didik terlebih dahulu apa
yang dibutuhkan dan kemudian menemukan solusi yang tepat untuk mengatasinya.
Solusi yang dihasilkan guru tentunya unik dan tepat bagi peserta didiknya. Dari solusi
yang unik tersebut menghasilkan inovasi-inovasi pembelajaran yang baru

Manfaat lainnya adalah saat seorang guru kreatif dan ivovatif di era digital
berdampak baik pada penguasaan digital peserta didik. Semula peserta didik kurang
dapat memahami digital mengalami peningkatan penguaan digital dari pembelajaran
yang dilakukannya. Dalam perkembangan era sekarang, kemampuan peserta didik
harus juga mengalami peningkatan. Pendidikan sejalan dengan pengembangan
kepribadian peserta didiknya. Peserta didik dapat berpikir kritis dan memperluas
cakrawala keilmuannya dengan pembelajaran yang di lakukan seorang guru. Peserta
didik menfaatkannya media teknologi melalui gawai yang dimiliki. Kebiasaan
pemanfaatan yang dilakukan guru dengan mengkolaborasikan aktivitas melalui gawai
memberikan dampak yang positif. Gawai yang setiap harinya digunakan untuk
menjelajah sosial media, seperti whatsapp, facebook, Instagram, twitter, youtubu, line,
telegram dan lain-lain dapat menjadi gawai yang digunakan dalam pembelajaran
menarik.

Teknologi sekarang banyak menghasilkan teknologi pembelajaran yang beragam

untuk membantu guru. Pemanfaatan teknologi pembelajaran yang digunakan guru
selain menggunakan kahoot juga dapat dengan wordwall, zoom, google meet,
classroom, dan masih banyak lagi. Dalam penggunaan teknologi sesuai perangkat
pembelajaran yang dibuatnya. Semua perangkat pembelajaran saling berkolaborasi
untuk menciptakan pembelajaran yang efektif dan efisien.

Mata pelajaran Bahasa Indonesia salah satu mata pelajaran yang harus ada inovasi-
inovasi baru. Guru bahasa Indonesia harus berpikir kritis untuk mengembangkan
pembelajaran menarik agar peserta didik tidak bosan. Pembelajaran menarik ini
tentunya menggunakan metode dan strategi pembelajaran yang sudah di pikirkan
sebelumnya. Guru bahasa inovasi berpikiri kritis sesuai dengan kemampuan softskill
dan hard skill yang dimiliki untuk mengembangkan pembelajaran yang akan
dilakukan. Pembelajaran kreatif dan inovatif dalam pembelajaran bahasa Indonesia
dapat dilakukan dengan berbagai hal.

Menggunakan media pembelajaran yang unik. Contoh pembelajaran kreatif dan

inovatif yang menggunakan teknologi seperti guru menjelaskan materi menggunakan
perangkat laptop dan proyektor. Materi tersebut dapat dilakukan dnegan penggunaan
PPT, permainan, maupun video pembelajaran. Aktivitas yang dapat dilakukan peserta
didik dalam pembelajaran adalah peserta didik terlibat langsung dengan bermain kuis
menggunakan aplikasi yang pertanyaan kuis seputar materi pembelajaran yang di
lakukan. Guru memafaatkan gawai peserta didik untuk mempelajari materi dengan
kuis yang di buat. Dari penjelasan terbut, maka dapat di simpulkan menjadi guru
kreatif dan inovatif itu penting. Pengembangan diri yang dilakukan guru harus sesuai
perkembangan zaman. Guru dituntut untuk menciptakan pembelajaran yang terarah.
Tujuan utama pembelajaran kreatif dan inovatif adalah tujuan pembelajaran dapat
tercapai dan peserta didik menguasai materi pembelajaran dengan aktivitas menarik.

REFERENSI

https://gurubinar.id/blog/ketahui-pengertian-guru-kreatif-ciri-cirinya?blog_id=230
https://guruinovatif.id/@septizdn/tips-menjadi-guru-kreatif-dan-inovatif-di-era-digital
https://www.kompasiana.com/dinipancawatipermatasari/
63ccfe9c4addee3905142fd2/pentingnya-guru-kreatif-dan-inovatif-dalam-
pembelajaran-di-zaman-kekinian