KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA

KANTOR KEMENTERIAN AGAMA KABUPATEN DEMAK

Jalan:Bhayangkara Baru Nomor 8 A Telepon: (0291) 685260 Faximile: 685731Demak

INSTRUMEN SUPERVISI AKADEMIK DOKUMEN PEMBELAJARAN

Nama Madrasah : MA Al Hadi Hari/Tanggal : 30 Oktober 2023

Nama Guru/NIP : Asfaroni , S.Ag. Jumlah JTM : 34
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris TugasTambahan : Kord.BK/WaliKelas
Sertifikasi : Tahun 2009 Kelas/Semester : X,XI,XII/Gasal

No Komponen Dokumen Kondisi Skor Perolehan Keterangan:

. Pembelajaran ada tidak 4 3 2 1
1. Prota,Prosem,dan Silabus 4 = Amat Baik
RPP 3 = Baik
(Metode,Media,Sumber,Konkrit, 2 = Cukup
2.
Memanfaatkan lingkungan,PPT,dan Vidio 1 = Kurang
pembelajaran)
Kisi-kisi soal,Instrumen penilaian,dan
3.
Catatan/Daftar hasil penilaian.
4. Catatan hasil analisis capaian kompetensi
Program pelaksanaan Remedial dan
5.
Pengayaaan
Catatan Guru
6. (Disiplin waktu,Berpakian,Penegakan tata
tertib,Bully,dan Toleransi)
Jurnal penilian kompetensi Spiritual dan
7.
Sosial
8. Jurnal mengajar
Portopolio siswa
(Hasil karya,Lembar praktikum,Lembar
9.
praktik,Lembar kerja siswa,dan Nilai yang
diperoleh)
Kegiatan pengembangan profesi guru
(MGMP,Diklat,Seminar,Diskusi,
10.
Karya ilmiah,Publikasi karya ilmiah,dan
Karya inovasi)
Laporan kegiatan diseminasi hasil
11.
pengembangan profesi
Kemampuan IT
( Microsof Office,Aplikasi ARD,
12.
Aplikasi pembelajaran,Google form,dan
Google drive)
Memiliki media sosial
13.
( WA,Email,FB,dan IG)
Jumlah Skor Perolehan

Total Skor Perolehan

Keterangan :
Skor Perolehan
x 100
*Nilai Akhir = Skor Maksimal =

*Ketercapaian : 91 – 100 : Amat Baik

81 – 90 : Baik
71 - 80 : Cukup
61 - 70 : Sedang
≤ 60 : Kurang
*Rekomendasi :

Demak, 30 Oktober 2023

Pengawas MA/Supervisor Kepala Madrasah Guru yang disupervisi

Drs. H. Masrohan, M.Pd. H,Hais,M,Pd Asfaroni, S.Ag.

NIP.196706071994031001 NIP. NIP.197705042007011019
 KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA
KANTOR KEMENTERIAN AGAMA KABUPATEN DEMAK
Jalan:Bhayangkara Baru Nomor 8 A Telepon: (0291) 685260
Faximile: 685731Demak
INSTRUMEN SUPERVISI PELAKSANAAN PEMBELAJARAN DI MADRASAH

Nama Madrasah : MA Al Hadi Hari/Tanggal : 30 Oktober 2023

Nama Guru/NIP : Asfaroni , S.Ag. Jumlah JTM : 34
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris TugasTambahan : Kord.BK/WaliKelas
Sertifikasi : Tahun 2009 Kelas/Semester : X,XI,XII/Gasal

Belum Sesuai Sesuai

Aspek yang Diamati Sesuai sebagian semua KET
(1) (2) (3)
A. Apersepsi dan Motivasi
Mengaitkan materi
pembelajaran sekarang dengan
1
pengalaman peserta didik atau
pembelajaran sebelumnya.
Mengajukan pertanyaan
2
menantang.
Menyampaikan manfaat
3
materi pembelajaran.
Mendemonstrasikan sesuatu
4 yang terkait dengan materi
pembelajaran.
B. Penyampaian Kompetensi dan
Rencana Kegiatan
Menyampaikan kemampuan
5
yang akan dicapai peserta didik.
Menyampaikan rencana
kegiatan misalnya, individual,
6
kerja kelompok, dan
melakukan observasi.
C. Kegiatan Inti Penguasaan Materi
Pelajaran
Kemampuan menyesuiakan
7 materi dengan tujuan
pembelajaran.
Kemampuan mengkaitkan
materi dengan pengetahuan
8 lain yang relevan,
perkembangan Iptek , dan
kehidupan nyata.
Menyajikan pembahasan materi
9 pembelajaran dengan tepat.
Menyajikan materi secara
sistematis (mudah ke sulit, dari
10
konkrit ke abstrak)
 Belum Sesuai Sesuai
Aspek yang Diamati Sesuai sebagian semua KET
(1) (2) (3)
Penerapan Strategi Pembelajaran yang
Mendidik
Melaksanakan pembelajaran
11 sesuai dengan kompetensi yang
akan dicapai.
Memfasilitasi kegiatan yang
12 memuat komponen eksplorasi,
elaborasi dan konfirmasi.
13 Melaksanakan pembelajaran
secara runtut.
14 Menguasai kelas.
Melaksanakan pembelajaran
15
yang bersifat kontekstual.
Melaksanakan pembelajaran
yang memungkinkan
16
tumbuhnya kebiasaan positif
(nurturant effect).
Melaksanakan pembelajaran
17 sesuai dengan alokasi waktu
yang direncanakan.
Penerapan Pendekatan scientific
Memberikan pertanyaan
18
mengapa dan bagaimana.
Memfasilitasi peserta didik
19
untuk mengamati.
Memancing peserta didik
20
untuk bertanya.
Memfasilitasi peserta didik
21
untuk mencoba.
Memfasilitasi peserta didik
22
untuk menganalisis.
Memberikan pertanyaan
peserta didik untuk
23
menalar (proses berfikir yang
logis dan sistematis).
Menyajikan kegiatan
24 peserta didik untuk
berkomunikasi.
Pemanfaatan Sumber Belajar/Media
dalam Pembelajaran
Menunjukkan keterampilan
25 dalam penggunaan sumber
belajar pembelajaran.
Menunjukkan keterampilan
26 dalam penggunaan media
pembelajaran.
Menghasilkan pesan yang
27
menarik.
Melibatkan peserta didik
 Belum Sesuai Sesuai
Aspek yang Diamati Sesuai sebagian semua KET
(1) (2) (3)
28 dalam pemanfaatan
sumber belajar
pembelajaran.
Melibatkan peserta didik dalam
29 pemanfaatan media
pembelajaran.
D. Pelibatan Peserta Didik dalam
Pembelajaran
Menumbuhkan partisipasi aktif
peserta didik melalui interaksi
30
guru, peserta didik, sumber
belajar.
Merespon positif partisipasi
31
peserta didik.
Menunjukkan sikap terbuka
32 terhadap respons peserta didik.
Menunjukkan hubungan antar
33
pribadi yang kondusif.
Menumbuhkan keceriaan atau
34 antuisme peserta didik dalam
belajar.
E. Melaksanakan Penilaian Autentik
Menilai sikap dalam
35
pembelajaran
36 Menilai pengetahuan dalam
proses pembelajaran
Menilai pengetahuan dalam
37
proses pembelajaran
F. Penggunaan Bahasa yang Benar dan
Tepat dalam Pembelajaran
Menggunakan bahasa lisan
38
secara jelas dan lancar.
Menggunakan bahasa tulis
39
yang baik dan benar.
F. Penutup pembelajaran
Melakukan refleksi atau
membuat rangkuman dengan
40
melibatkan peserta didik.
Mengumpulkan hasil kerja
41
sebagai bahan portofolio.
Melaksanakan tindak lanjut
dengan memberikan arahan
42
kegiatan berikutnya dan tugas
pengayaan.
Jumlah Skor Perolehan
TOTAL Skor Perolehan
Skor Maksiml (Jumlah Aspek X 3) 126
Keterangan :

Skor Perolehan
Nilai Akhir x 100 = NA
Skor Maksimal

Ketercapaian
91-100 = Amat Baik 71-80 = Cukup
81-90 = Baik ≤ 70 = Kurang

Rekomendasi

Demak, 30 Oktober 2023

Pengawas MA/Supervisor Kepala Madrasah Guru yang disupervisi

Drs. H. Masrohan, M.Pd. H,Hais,M,Pd Asfaroni, S.Ag.

NIP.196706071994031001 NIP. NIP.197705042007011019