SKENARIO DEBAT

KEDISPLINAN

*Moderator:* Selamat siang dan salam Sejahtera untuk kita semua yang hadir pada hari ini
dalam kegiatan debat Bahasa Indonesia dengan tema tentang penerapan kedisplinan siswa.
Perkenalkan nama saya............selaku moderator yang akan mengatur jalannya debat hari ini
yang terdiri dari tiga tim yaitu tim pro, tim kontra dan tim penengah, sebelum pelaksanaan
debat dimulai saya akan membacakan tata tertib selama debat sebagai berikut yang pertama
yaitu setiap tim memperkenalkan diri dan dilanjutkan menyampaikan argumentasinya terhadap
pernyataan topiknya dimulai dari tim pro dan di lanjutkan oleh tim kontra serta tim penengah,
pernyataan penyampaian topik dilakukan oleh pembicara pembicara masing masing dari tim
selama 70 detik dimulai saat pembicara mulai berbicara, yang kedua yaitu ketika pembicara
sedang menyampaikan pernyataan topik maka pembicara yang lain dilarang menyelah sampai
moderator mempersilahkan pembicara Iain menyampaikan argumennya. Untuk itu debat
penerapan kedisplinan siswa dimulai, Kami persilahkan tim pro menyampaikan argumen anda.

*Tim Pro (1st Speaker):*

1. Pro: Selamat Siang dan Salam Sejahtera untuk para juri yang terhormat serta moderator dan
untuk kita semua, terima kasih atas kesempatan yang diberikan, Saya………..dan………selaku
pembicara dari tim pro, Kami akan menyampaikan sedikit ulasan kami tentang Kedisiplinan
siswa menciptakan lingkungan belajar yang teratur dan memungkinkan guru untuk mengajar
dengan efektif, Kedisiplinan mengajarkan siswa nilai-nilai seperti tanggung jawab, ketekunan,
dan kerjasama, yang penting dalam kehidupan sehari-hari.

*Moderator :* Demikian tadi pernyataan argumen dari tim pro, selanjutnya kami persilahkan
kepada tim kontra untuk menyampaikan argumentasinya, kepada tim kontra di persilahkan ;

*Tim Kontra (1st Speaker):*

1. Kontra: Selamat siang dan salam Sejahtera untuk para juri yang terhormat serta moderator,
Terima kasih atas kesempatan yang telah di berikan. Saya…….dan……. selaku pembicara dari
tim kontra, Kami berpendapat bahwa Terlalu banyak aturan dan hukuman ketat dapat
menciptakan stres dan kecemasan pada siswa yang akan menghambat pembelajaran mereka.
Kedisiplinan yang berlebihan dapat memupuk rasa ketidakadilan dan membuat siswa
kehilangan minat terhadap sekolah.

*Moderator :* Demikian tadi pernyataan argumen dari tim kontra, selanjutnya kami persilahkan
kepada tim penengah untuk menyampaikan argumentasinya, kepada tim penengah di
persilahkan ;

*Tim Penengah (1st Speaker):*

1. Penengah: Selamat siang dan salam Sejahtera untuk para juri yang terhormat serta moderator,
Terima kasih atas kesempatan yang telah di berikan. Saya…….dan……. selaku pembicara dari
tim penengah berpendapat bahwa mendisiplinkan siswa, penting untuk mempertimbangkan
pendekatan yang adil dan sebanding sesuai dengan situasi dan tingkat kesalahan siswa.
Kedisiplinan yang baik adalah tentang mendidik siswa untuk bertanggung jawab atas tindakan
mereka sendiri, bukan sekadar memberlakukan aturan secara tidak teratur.

*Moderator:* Terima kasih kepada pembicara pertama dari masing-masing tim. Sekarang, kita
akan melanjutkan ke putaran pertanyaan. Setiap tim dapat mengajukan pertanyaan kepada tim
lainnya untuk mendalami argumen mereka. Hak berbicara masing masing tim selama 1 menit
dimulai saat anda mulai berbicara, Dimulai dari tim pro di persilahkan :

*(Putaran Pertanyaan)*

*Tim Pro (2nd Speaker):*

2. Pro: Baik Terima kasih, tadi kami mendengar tim kontra menyampaikan bahwa Terlalu
banyak aturan dan hukuman yang ketat di sekolah dapat menciptakan stres serta siswa dapat
kehilangan minat terhadap sekolah.Bagaimana tim kontra melihat terlalu banyak aturan dan
hukuman ketat di sekolah dapat berdampak negatif pada siswa ? serta tim penengah tadi
menyampaikan bahwa penting untuk mempertimbangkan pendekatan yang adil serta mendidik
siswa untuk bertanggung jawab. Bagaimana tim penengah menilai pentingnya
mempertimbangkan pendekatan yang adil dan sebanding dalam mendisplinkan siswa
disekolah ? terima kasih.

*Moderator:*Hak bicara kami berikan pada tim kontra selama 1 menit. Waktu dimulai saat
anda mulai berbicara, di persilahkan :

*Tim Kontra (2nd Speaker):*

2. Kontra: Terima kasih Moderator, kami tadi mendengar argumen dari tim pro bahwa terlalu
banyak aturan dapat menyebabkan stress dan kecemasan serta membuat siswa kehilangan minat
terhadap sekolah, Bagaimana tim pro menanggapi kekhawatiran bahwa kedisiplinan yang
berlebihan dapat menghambat kreativitas siswa? Dan juga tim penengah tadi menyampaikan
bahwa perlunya mempertimbangkan terhdap pendekatan yang adil akan kedisplinan siswa
sesuai tingkat kesalahan siswa agar siswa dapat bertanggung jawab akan tindakannya,
Bagaimana tim penengah melihat efektivitas pendekatan disiplin yang berbasis pada restorative
justice atau kesepakatan bersama dalam mengatasi konflik di sekolah?

*Moderator:* Hak bicara kami berikan pada tim penengah selama 1 menit. Waktu dimulai saat
anda mulai berbicara, di persilahkan :

*Tim Penengah (2nd Speaker):*

2. Penengah: Baik Terima kasih Moderator, Kami ingin menanyakan kepada tim pro dan
kontra setelah dengar argument mereka, Bagaimana tim pro mengukur keberhasilan
kedisiplinan siswa dalam meningkatkan moral dan etika siswa di luar lingkungan sekolah ?
serta Bagaimana tim kontra melihat peran orang tua dalam mendukung kedisiplinan siswa di
rumah dan sekolah?

*(Putaran Argumen Penutup)*

*Moderator:*Terima Kasih kepada pembicara kedua dari masing masing tim untuk
menanyakan argumen awal yang dilontarkan dari tim lain. Sekarang kita akan lanjutkan dengan
mendengar jawaban dari masing masing tim dari pertanyaan yang sudah diberikan oleh tim
lain dan tim lain diperbolehkan menyangah pernyataan yang disampaikan, untuk penyampaian
jawaban selama 3 menit dimulai saat anda mulai berbicara pada tim pro di persilahkan :

*Tim Pro Disanggah Oleh Tim Kontra (3rd Speaker):*

1. Pro: Tim kontra tadi menanyakan Bagaimana kami menanggapi kekhawatiran bahwa
kedisiplinan yang berlebihan dapat menghambat kreativitas siswa? Jadi, kedisiplinan yang
berlebihan dan aturan yang terlalu ketat dapat menghambat ekspresi diri dan ide-ide kreatif
siswa. Kami percaya bahwa memberikan ruang untuk kreativitas dan inovasi adalah kunci
untuk meningkatkan motivasi belajar siswa, mengembangkan pemikiran kritis, dan
memfasilitasi pembelajaran yang berbasis pada proyek dan eksplorasi.
1. Kontra: Izin menyanggah, Sejauh mana tim pro dapat menyakinkan bahwa pendekatan yang
memberikan keleluasaan pada siswa untuk mengekspresikan diri dan mengembangkan ide-ide
kreatif dapat memastikan bahwa pembelajaran mereka tetap terfokus dan terarah?
1. Pro: Terima kasih telah bertanya kepada kami dari tim kontra, Dengan memberikan
keleluasaan kepada siswa untuk memngeksplorasi minat dan bakat mereka sendiri dengan itu
kami yakin dapat meningkatkan keterlibatan mereka dalam pembelajaran serta siswa akan
merasa memiliki kendali atas pembelajaran mereka sehingga lebih fokus dan berusaha
mencapai tujuan mereka yang telah ditetapkan sendiri serta memberikan pengakuan atas ide ide
kreatif dan hasil karya siswa dapat meningkatkan motivasi untuk tetap fokus dan berusaha
dalam mengembangkan kreativitasnya.
2. Pro: Selanjutnya Tim penengah juga tadi menanyakan kepada kami tingkat keberhasilan
kedisiplinan siswa dalam meningkatkan moral dan etika siswa di luar lingkungan sekolah ?
Dapat kita lihat Ketika siswa terbiasa dengan norma-norma dan nilai-nilai yang diajarkan
melalui disiplin, mereka cenderung membawa sikap tersebut ke dalam kehidupan sehari-hari
mereka di luar sekolah. Kedisiplinan yang baik mengajarkan siswa tentang tanggung jawab,
kesadaran terhadap tindakan, dan penghargaan terhadap hak dan kebutuhan orang lain.
2. Kontra: Izin Menyanggah, Apakah ada jamin bahwa kedisiplinan di sekolah selalu berperan
dominan dalam membentuk moral dan etika siswa di luar sekolah, tanpa adanya pengaruh lain
yang mungkin lebih dominan, seperti lingkungan keluarga atau lingkungan sosial?
2. Pro: Tentu tidak, Karena Pengaruh dari lingkungan keluarga dan sosial memiliki peran yang
sangat signifikan dalam membentuk karakter dan moral siswa. Selain itu, lingkungan sosial
juga memiliki pengaruh yang mendalam. Teman sebaya, tetangga, dan masyarakat di sekitar
siswa mempengaruhi cara mereka berpikir, merasa, dan bertindak. Nilai-nilai dan norma-norma
yang diterima dari teman-teman dan lingkungan sosial memiliki dampak yang signifikan
terhadap perkembangan moral dan etika siswa, tapi dengan kedisplinan dapat membantu
membentuk generasi yang bertanggung jawab, sadar moral, dan etika yang kuat di Masyarakat
sehingga dapat menjadi jaminan untuk kedepannya. Terima kasih

*Moderator:* Demikian tadi pernyataan jawaban dari tim pro, selanjutnya kami persilahkan
pembicara dari tim kontra untuk menyampaikan jawabannya selama 3 menit dimulai saat anda
mulai berbicara pada tim kontra di persilahkan :

*Tim Kontra Disanggah tim pro (3rd Speaker):*

1. Kontra: Terima kasih moderator, kami akan menjawab pertanyaan dari tim pro Bagaimana
kami melihat terlalu banyak aturan dan hukuman ketat dapat berdampak negatif pada siswa,
yang paling umum pertama dengan melihat stress dan kecemasan siswa yang mungkin merasa
tertekan karena takut melanggar aturan dan menghadapi konsekuensi yang berat, dan yang
kedua kehilangan minat terhadap sekolah karena kedisiplinan yang berlebihan dapat membuat
siswa merasa bahwa lingkungan sekolah tidak mendukung pertumbuhan kreativitas dan
eksplorasi, sehingga kehilangan motivasi untuk berpartisipasi dalam kegiatan pembelajaran.
2. Pro: Izin Menyanggah, Apakah ada bukti yang menunjukkan bahwa kedisiplinan yang ketat
dapat menyebabkan stres dan kecemasan siswa, dan menghambat partisipasi aktif dalam
kegiatan pembelajaran?
2. Kontra: Ada, terdapat banyak bukti dalam studi kasus yang menunjukkan bahwa kedisiplinan
dan aturan yang terlalu ketat dapat menyebabkan stres dan kecemasan siswa, yang pada
gilirannya menghambat partisipasi aktif dalam kegiatan pembelajaran dapat kita lihat pada
thesis yang di tampilkan pada media sosial dari seorang mahasiswa universitas udayana yang
menyampaikan hal tersebut dapat menimbulkan stresss dikalangan pelajar, karena pelajar
merasa tertekan oleh tuntutan tata tertib yang harus di laksanakan tetapi dia tidakmampu
melaksanakannya karena faktor tertentu.
2. Kontra: Selanjutnya tim penengah yang menanyakan peran orang tua, Orang tua memiliki
peran penting dalam membentuk nilai-nilai dan etika keluarga. Mereka dapat memberikan
contoh yang baik dan mengajarkan anak-anak mereka tentang integritas, kejujuran, empati, dan
rasa hormat terhadap orang lain, dan mendukung aturan sekolah dan membimbing anak-anak
mereka untuk memahami pentingnya kedisiplinan, serta harus memberikan pengarahan yang
jelas tentang perilaku yang diharapkan dan memastikan bahwa anak-anak mereka mematuhi
aturan-aturan yang telah ditetapkan.Penting untuk mempertimbangkan kebutuhan individu
siswa dan mengadopsi pendekatan yang mendukung pengembangan emosional dan sosial
mereka, bukan hanya fokus pada mematuhi aturan. Terima Kasih
*Moderator:* Demikian tadi pernyataan jawaban dari tim kontra, selanjutnya kami persilahkan
pembicara dari tim penengah untuk menyampaikan jawabannya selama 3 menit dimulai saat
anda mulai berbicara pada tim penengah di persilahkan :
*Tim Penengah (3rd Speaker):*
1. Penengah: Kepada tim pro kami menilai Pendekatan yang adil dan sebanding memastikan
bahwa setiap siswa diperlakukan dengan cara yang sama tanpa memandang latar belakang
mereka, seperti ras, agama, gender, atau status sosial. Ini menciptakan lingkungan yang adil dan
merata, di mana semua siswa memiliki peluang yang sama untuk belajar dan tumbuh.
Kedisiplinan yang adil dan inklusif menciptakan lingkungan di mana siswa merasa dihargai,
didengar, dan didorong untuk berkembang secara penuh serta dengan membantu siswa
memahami keragaman di sekitar mereka dan membangun empati terhadap pengalaman dan
latar belakang yang berbeda. Ini membantu membentuk generasi yang lebih toleran, pengertian,
dan menghargai keragaman budaya..
2. Penengah: Selanjutnya kepada tim kontra bagaimana kami menanggapi restorative justice
atau kesepakatan bersama dengan memberi kesempatan pada siswa untuk mengambil tanggung
jawab atas tindakan mereka. Mereka terlibat dalam proses mendamaikan konflik, memperbaiki
hubungan yang rusak, dan memahami dampak dari tindakan mereka..Pendidik dan orang tua
harus bekerja sama untuk menciptakan model disiplin yang mencakup pembelajaran,
pengajaran, dan pertumbuhan siswa secara menyeluruh. Terima Kasih

*(Penyampaian Tanggapan)*

*Moderator:* Terima kasih kepada semua tim untuk memberikan argumen dan pandangan
mendalam mereka dalam menjawab pertanyaan dari tim lain tentang kedisiplinan siswa.
Kepada tiga pembicara dari masing masing tim untuk menutup debat dengan menyampaikan
tanggapan dari argument tim lain, kami persilahkan tim pro memberikan tanggapan penutup
selama 1 menit waktu dimulai saat anda berbicara pada tim pro di persilahkan :

*Tim Pro (4rd Speaker):*

1. Pro: Tanggapan kami kedisiplinan siswa memiliki peran penting dalam menciptakan
lingkungan belajar yang teratur, memungkinkan guru mengajar dengan efektif, dan
mengajarkan nilai-nilai seperti tanggung jawab, ketekunan, dan kerjasama. Namun,
kedisiplinan yang berlebihan dan aturan yang terlalu ketat dapat menghambat ekspresi diri dan
kreativitas siswa, untuk itu Penting memberikan ruang bagi kreativitas dan inovasi sebagai
kunci untuk meningkatkan motivasi belajar siswa, dan mengembangkan pemikiran kritis, serta
Pengaruh dari lingkungan keluarga dan sosial juga memiliki dampak yang signifikan pada
perkembangan moral dan etika siswa. Oleh karena itu, kedisiplinan yang seimbang, mendidik,
dan memperhatikan keberagaman siswa, bersama dengan dukungan dari lingkungan keluarga
dan sosial, memberikan dasar yang kokoh untuk masa depan siswa yang lebih baik. Terima
kasih.

*Moderator:* Selanjutnya, tim kontra dipersilahkan untuk menutup debat dengan

menyampaikan tanggapan argument selama 1 menit dimulai saat berbicara dipersilahkan :

*Tim Kontra (4rd Speaker):*

1. Kontra: Kami memiliki tanggapan bahwa terlalu banyak aturan dan hukuman ketat di
sekolah dapat menciptakan stres dan kecemasan pada siswa, yang menghambat pembelajaran
mereka. Kedisiplinan yang berlebihan juga dapat memupuk rasa ketidakadilan dan membuat
siswa kehilangan minat terhadap sekolah oleh karena itu, perlu adanya pendekatan yang
mendukung pengembangan emosional dan sosial siswa, dengan mempertimbangkan kebutuhan
individu mereka dan juga orang tua juga memiliki peran penting dalam membentuk nilai-nilai
dan etika keluarga serta membimbing anak-anak mereka tentang pentingnya kedisiplinan
sehingga penting bagi sekolah dan orang tua untuk memberikan dukungan, memberikan contoh
positif, dan memberikan pendekatan yang berfokus pada pengembangan pribadi siswa, bukan
hanya mematuhi aturan, agar siswa dapat tumbuh dan berkembang secara holistic atau
pandangan secara menyeluruh.

*Moderator:* Selanjutnya, tim penengah menutup debat dengan menyampaikan tanggapan

argument selama 1 menit dimulai saat berbicara dipersilahkan :

*Tim Penengah (4rd Speaker):*

2. Penengah: Tanggapan kami dari semua argument yang ada, mendisiplinkan siswa
memerlukan pendekatan yang adil dan sebanding, yang menghargai keragaman dan
memperlakukan setiap siswa dengan cara yang sama, tanpa memandang latar belakang mereka,
dan hal ini tidak hanya menciptakan generasi yang lebih toleran dan menghargai keragaman
budaya, tetapi juga membantu siswa merasa dihargai, didengar, dan didorong untuk
berkembang secara penuh. Serta melibatkan siswa dalam proses restorative justice atau
kesepakatan bersama memberi mereka kesempatan untuk mengambil tanggung jawab atas
tindakan mereka, memperbaiki hubungan yang rusak, dan memahami dampak dari tindakan
mereka. Dengan pendekatan ini, siswa tidak hanya didisiplinkan, tetapi juga dididik untuk
bertanggung jawab atas tindakan mereka dan tumbuh sebagai individu yang sadar dan peduli
terhadap lingkungan sekitar mereka.

*Moderator:* Dewan juri, dan Peserta debat yang saya hormati. Peserta debat yang berbahagia
d Demikian debat Bahasa Indonesia dengan Mosi “Penerapan kedisplinan siswa” telah selesai.
Saya selaku moderator pada acara debat hari ini Mohon undur diri apabila terdapat kesalahan
dalam mememandu debat ini, saya mohon maaf, Selamat siang Salam Sejahtera untuk kita
semua.