KELAS : IX A
KOMPETENSI PENGETAHUAN
Menjelaskan dan
Menjelaskan
melakukan
Menjelaskan
fungsi
operasi
kuadrat
bilangan
persamaan
dengan
berpangkat
menggunakan
kuadrat dan
bilangan
Menjelaskan
karakteristiknya
tabel,
rasional
persamaan,
transformasi
danberdasarkan
bentuk
dan akar,
geometri
grafik
akar-akarnya
serta
serta
(refleksi,
sifat-sifatnya.
Menjelaskan
Menjelaskan
serta
translasi,
cara
hubungan
dan
penyelesaiannya
rotasi,
menentukan
dan
antara
dilatasi)
koefisien
kesebangunan
yang dan
dihubungkan
diskriminan
dan kekongruenan
dengan
fungsimasalah
kuadrat
bantar
dengan
kontekstual
bangun
grafiknya
datar 2 1 1
NO URUT
TUGAS PENUGASAN
TUGAS PENUGASAN
TUGAS PENUGASAN
NAMA SISWA DESKRIPSI
RERATA RERATA
RERATA RERATA
HPTS
RERATA HPH
PENUGASAN
PENUGASAN
PENUGASAN
PENUGASAN
PREDIKAT
TERTULIS
TERTULIS
TERTULIS
TERTULIS
TERTULIS
TERTULIS
TERTULIS
RERATA
RERATA
RERATA
RERATA
RERATA
HPAS
N TS
HPA
1 Achmad Wijdan Rabbani 64 63 64 65 60 63 65 62 64 65 65 65 65 65
2 Afif Alfany 65 65 65 65 65 65 65 65 65 65 65 65 65 65
3 Ahmad Muzaki 77 65 71 77 77 77 77 77 77 77 77 77 77 77
5 Ahnaf Hamdani 90 90 90 90 90 90 90 90 90 90 90 90 67 60
7 Andre Yohart
14 Imam Faith
15 Ja'far Shodik
16 Khadid Muzaki
18 Latif Nur'aziz
20 Mohamad Jacoby
22
Muchammad Robich Amin
Dinov
23 Muhamad Nafies Amrulloh
26 Naofal Ramdani
27 Rizal Mustofa
29 Rosyid Ridho
30 Sabilurrohman Nurramadan
Mengetahui Kesugih
Kepala Sekolah Guru Mape
KELAS : IX B
KOMPETENSI PENGETAHUAN
Menjelaskan dan
Menjelaskan
melakukan
Menjelaskan
fungsi
operasi
kuadrat
bilangan
persamaan
dengan
berpangkat
menggunakan
kuadrat dan
bilangan
Menjelaskan
karakteristiknya
tabel,
rasional
persamaan,
transformasi
danberdasarkan
bentuk
dan akar,
geometri
grafik
akar-akarnya
serta
serta
(refleksi,
sifat-sifatnya.
Menjelaskan
Menjelaskan
serta
translasi,
cara
hubungan
dan
penyelesaiannya
rotasi,
menentukan
dan
antara
dilatasi)
koefisien
kesebangunan
yang dan
dihubungkan
diskriminan
dan kekongruenan
dengan
fungsimasalah
kuadrat
bantar
dengan
kontekstual
bangun
grafiknya
datar 2 1 1
NO URUT
RERATA HPH
PENUGASAN
PENUGASAN
PENUGASAN
PENUGASAN
PENUGASAN
PENUGASAN
PENUGASAN
PREDIKAT
TERTULIS
TERTULIS
TERTULIS
TERTULIS
TERTULIS
TERTULIS
TERTULIS
RERATA
RERATA
RERATA
RERATA
RERATA
RERATA
RERATA
HPAS
HPTS
HPA
1 Ade Setiawan 64 63 64 65 60 63 65 62 64 65 65 65 65 65
3 Ahmad Ruadi 77 65 71 77 77 77 77 77 77 77 77 77 77 77
5 Akbar Widianto 90 90 90 90 90 90 90 90 90 90 90 90 67 60
8 Danan Afudi
9 Daviq Ardiansyah
10 Erwin
12 Fisal Fernanda
14 Husnal Khitam'aziz
15 Ikhda Arkan
16 Ikhsanu Dhoni
17 Jati Nugroho
20 Mu'afan Ahnafurrohman
25 Norman Ramadhan
27 Ridwan Nasrulloh
28
Syafirly Ryan Handis Syah
Putra
29 Wildan Awlya Kayyisul Wafa
30 Zaid Ahmadi
Mengetahui Kesugih
KELAS : IX C
KOMPETENSI PENGETAHUAN
Menjelaskan dan
Menjelaskan
melakukan
Menjelaskan
fungsi
operasi
kuadrat
bilangan
persamaan
dengan
berpangkat
menggunakan
kuadrat dan
bilangan
Menjelaskan
karakteristiknya
tabel,
rasional
persamaan,
transformasi
danberdasarkan
bentuk
dan akar,
geometri
grafik
akar-akarnya
serta
serta
(refleksi,
sifat-sifatnya.
Menjelaskan
Menjelaskan
serta
translasi,
cara
hubungan
dan
penyelesaiannya
rotasi,
menentukan
dan
antara
dilatasi)
koefisien
kesebangunan
yang dan
dihubungkan
diskriminan
dan kekongruenan
dengan
fungsimasalah
kuadrat
bantar
dengan
kontekstual
bangun
grafiknya
datar 2 1 1
NO URUT
PENUGASAN
PENUGASAN
PENUGASAN
PENUGASAN
PENUGASAN
PENUGASAN
PREDIKAT
TERTULIS
TERTULIS
TERTULIS
TERTULIS
TERTULIS
TERTULIS
TERTULIS
RERATA
RERATA
RERATA
RERATA
RERATA
RERATA
RERATA
HPAS
HPTS
HPA
2 Afif Busthomi 65 65 65 65 65 65 65 65 65 65 65 65 65 65
8 Anjas Setiawan
10 Fajar Kuswara
11 Fathan Naja Akhyarul Faza
13 Ginan Maulana
15 Maulid Khanafi
17 Mohamad Febrian
23
Muhammad Zidna Qareba
Rosyadi
24 Nova Nanda Pratama
25 Rahmat Syaefulloh
26 Rizky Juliantino
27 Syahrul Firmansyah
29 Tristiaji
30 Wahyu Nugroho
Mengetahui Kesugih
KELAS : IX D
KOMPETENSI PENGETAHUAN
Menjelaskan dan
Menjelaskan
melakukan
Menjelaskan
fungsi
operasi
kuadrat
bilangan
persamaan
dengan
berpangkat
menggunakan
kuadrat dan
bilangan
Menjelaskan
karakteristiknya
tabel,
rasional
persamaan,
transformasi
danberdasarkan
bentuk
dan akar,
geometri
grafik
akar-akarnya
serta
serta
(refleksi,
sifat-sifatnya.
Menjelaskan
Menjelaskan
serta
translasi,
cara
hubungan
dan
penyelesaiannya
rotasi,
menentukan
dan
antara
dilatasi)
koefisien
kesebangunan
yang dan
dihubungkan
diskriminan
dan kekongruenan
dengan
fungsimasalah
kuadrat
bantar
dengan
kontekstual
bangun
grafiknya
datar 2 1 1
NO URUT
PENUGASAN
PENUGASAN
PENUGASAN
PENUGASAN
PENUGASAN
PENUGASAN
PREDIKAT
TERTULIS
TERTULIS
TERTULIS
TERTULIS
TERTULIS
TERTULIS
TERTULIS
RERATA
RERATA
RERATA
RERATA
RERATA
RERATA
RERATA
HPAS
HPTS
HPA
RERATA HP
PENUGASA
PENUGASA
PENUGASA
PENUGASA
PENUGASA
PENUGASA
PENUGASA
PREDIKAT
TERTULIS
TERTULIS
TERTULIS
TERTULIS
TERTULIS
TERTULIS
TERTULIS
RERATA
RERATA
RERATA
RERATA
RERATA
RERATA
RERATA
HPAS
HPTS
HPA
1 Aan Setiawan 64 63 64 65 60 63 65 62 64 65 65 65 65 65
2 Akhmad Rayhan 65 65 65 65 65 65 65 65 65 65 65 65 65 65
3 Alfian 77 65 71 77 77 77 77 77 77 77 77 77 77 77
4 Anas Firmansah 88 88 88 88 88 88 88 88 88 88 88 88 80 80
5 Arif Hidayatulloh 90 90 90 90 90 90 90 90 90 90 90 90 67 60
6 Dzaki Amrullah 80 70 75 70 80 75 80 60 70 80 90 85 80 80
9 Fauzan Permana
14 M. Nur Sodik
16 Mochamad Fathurrochman
18
Muhamad Richard Candra
Sodikin
19 Muhammad Afi
20 Muhammad Alfandi
21
Muhammad Arya Candra
Pratama
22 Mukhamad Qoim Fuadi
25 Rizqy Ramadhan
27 Saefulloh
28 Taufiq Hidayat
31 Yusup Heriwijaya
Mengetahui Kesugih
NAMA SISWA R
I
RERATA HPH
PENUGASAN
PENUGASAN
PENUGASAN
PENUGASAN
PENUGASAN
PENUGASAN
PENUGASAN
PREDIKAT
TERTULIS
TERTULIS
TERTULIS
TERTULIS
TERTULIS
TERTULIS
TERTULIS
P
RERATA
RERATA
RERATA
RERATA
RERATA
RERATA
RERATA
S
HPAS
HPTS
HPA
I
1 ADE SAPUTRI 77 77 80 80 60 60 72 80
4 ALFIA ARFIYANI 75 75 81 81 60 60 72 65
6 ANGGITA SULISTIANI 75 75 80 80 50 50 68 75
7 ASTNAL MALA 75 75 80 80 78 75
9 DESI ELIANINGSIH 75 75 80 80 78 50
11 DITA YUNINGTIAS 75 75 80 80 78 65
12 FARKHATUL QOLBI 75 75 80 80 78 65
17 IKHDA ROSYIDAH 75 75 80 80 60 60 72 65
18 IRMA SOFIANA 75 75 80 80 78 75
19 IRNI AIDA 75 75 80 80 78 65
20 JAHFATUN TARBIYAH 75 75 80 80 40 40 65 65
21 LAILA ANJANI 75 75 80 80 30 30 62 50
23 LUTHFIYA AZZAHRA 75 75 80 80 80 80 78 75
28 NGAFIYATU SHOLIHAH 75 75 80 80 40 40 65 75
29 PANCA SEPTIANINGRUM 75 75 80 80 40 40 65 65
31 RIZKA AMALIA 75 75 80 80 40 40 65 75
32 RIZKA AMELIA 75 75 80 80 78 75
34 SILVIA AZZAHRA 75 75 80 80 60 60 72 75
KOMPETENSI PENGETAHUAN
PENUGASAN
PENUGASAN
PENUGASAN
PENUGASAN
PENUGASAN
PENUGASAN
PREDIKAT
TERTULIS
TERTULIS
TERTULIS
TERTULIS
TERTULIS
TERTULIS
TERTULIS
RERATA
RERATA
RERATA
RERATA
RERATA
RERATA
RERATA
HPAS
HPTS
HPA
1 AFILA SAPUTRI 75 75 78 78 65
5 ANGELINA PRIYONO 78 78 75 75 80 80 95
8 AQILLA DIENILLAH 75 75 75 75 65
11 DENISHA NATANIA 75 75 75 75 40 40 65
16 MUNIFATUL HOIRIYAH 75 75 75 75 10 10 50
17 NAILA NOFIANA 75 75 75 75 80 80 65
19 NIHAYATUL MINANI 75 75 75 75 50 50 75
24 SALFA AL QANAH 75 75 75 75 30 30 50
27 SOFIATUL AMALIA 75 75 75 75 50
29 SYAHRA RASYABILLA 75 75 75 75 30 30 50
31 WAWA TRIYANI 75 75 75 75 50 50 65
32 ZAHRATUL LAELI 75 75 75 75 75
33 ZAHROTULIA MAFTUHAH 78 78 75 75 90 90 65
KOMPETENSI PENGETAHUAN
NO URUT
PENUGASAN
PENUGASAN
PENUGASAN
PENUGASAN
PENUGASAN
PENUGASAN
PREDIKAT
TERTULIS
TERTULIS
TERTULIS
TERTULIS
TERTULIS
TERTULIS
TERTULIS
RERATA
RERATA
RERATA
RERATA
RERATA
RERATA
RERATA
HPAS
HPTS
HPA
1 ALIFAH AHYA FA'IZAH 75 75 78 78 30 30 50
2 ALIVIA SALSABILA 75 75 75 75 80 80 75
6 ATIKAHSANI MASYITHOH 76 76 78 78 80 80 80
10 DESVITA FAUZIYAH 75 75 75 75 10 10 75
12 FAIZATUL MUNAA 76 76 75 75 20 20 65
14 HAIFA 75 75 80 80 75
16 KHAZA LAILATIRROSYIDA 78 78 75 75 40 40 75
17 LIYANA AFRINA 75 75 75 75 70 70 75
18 MEILA FEIZA 75 75 75 75 30 30 65
21 NAHDLIYATUL ULYA 75 75 75 75 10 10 75
23 NAQIYATU AL-MUNA 75 75 75 75 60 60 65
27 NUR FAJRIAH 75 75 75 75 30 30 65
30 RIFATUL LAELI 75 75 75 75 10 10 65
31 SABILLA MIEKENLY 75 75 75 75 20 20 65
37 TITI LESTARI 75 75 78 78 90 90 50
KOMPETENSI PENGETAHUAN
RERATA HPH
PENUGASAN
PENUGASAN
PENUGASAN
PENUGASAN
PENUGASAN
PENUGASAN
PENUGASAN
PREDIKAT
TERTULIS
TERTULIS
TERTULIS
TERTULIS
TERTULIS
TERTULIS
TERTULIS
RERATA
RERATA
RERATA
RERATA
RERATA
RERATA
RERATA
HPAS
HPTS
HPA
1 Abyan Ammar Nasrulloh 75
2 Ade Rifanggi 20 20 65
3 Aditiya Muharom 75
4 Agus Setiawan
5 Ahmad Atamunafi 65
6 Ahmad Hoerurizal 20 20 75
7 Ali Mukhtarom 50
8 Andi Prastiyo 75
9 Bahrul 'Ulum 50
11 Dafa Riziq 20 20 50
12 Fa'ad Malki 60 60 50
19 Muhamad Iim 75
21
Muhammad Ayash Fathia 60 60 75
Akbar
22 Muhammad Diaz Abdul Hamid 20 20 75
24 Naufal Amarauf 80 50
80
25 Ridlo Khafidz
KOMPETENSI PENGETAHUAN
RERATA HPH
PENUGASAN
PENUGASAN
PENUGASAN
PENUGASAN
PENUGASAN
PENUGASAN
PENUGASAN
PREDIKAT
TERTULIS
TERTULIS
TERTULIS
TERTULIS
TERTULIS
TERTULIS
TERTULIS
RERATA
RERATA
RERATA
RERATA
RERATA
RERATA
RERATA
HPAS
HPTS
HPA
1 Achmad Choirur Rozikin 50
13 Fatkhan Muzamil 65
17 Muhammad Ibrahim 50
18 Muklis Muslimin 65
19 Nizam Abdurrahman 95
20 Nur Rifai 40 40 90
22 Rido Istia
23 Rifki Gafirazi 20 20 65
24 Ryan Ardiansyah 40 65
40
25 Septian Bani Husnan 75
Mengetahui Kesugih
berhasil mengerjakan
Memberi salam pada
Berdoa sebelum dan
sesudah berkativitas
Menjalankan ibadah
Menjaga lingkungan
nikmat dan karunia
saat awal dan akhir
NO URUT
satuan pendidikan
tanggung jawab
Bersyukur ketika
NAMA SISWA
hidup di sekitar
gotongroyong
Bersyukur atas
sesuai dengan
percaya diri
Rerata Nilai
Rerata Nilai
agamanya
kegiatan
sesuatu
toleran
disiplin
santun
jujur
YME
1 Abyan Ammar Nasrulloh
2 Ade Rifanggi
3 Aditiya Muharom
4 Agus Setiawan
5 Ahmad Atamunafi
6 Ahmad Hoerurizal
7 Ali Mukhtarom
8 Andi Prastiyo
9 Bahrul 'Ulum
10 Bintar Wahyu Saputra
11 Dafa Riziq
12 Fa'ad Malki
13 Faizal Nizam Mustafa
14 Galih Hanif Fauzi
15 Gani Satya Ericco
16 Iqbal Himran Alfatan
17 Iqbal Putra Trimono
18 Iqzal Nur Fadli
19 Muhamad Iim
20 Muhamad Rouf Hakim
21
Muhammad Ayash Fathia
Akbar
Muhammad Diaz Abdul
22
Hamid
23 Mutaqin Panca Nugroho
24 Naufal Amarauf
25 Ridlo Khafidz
26
Rizki Ikhsan Panji
Pamungkas
27 Satya Galuh Ramadhan
28 Vicky Dani Yanuar
mengerjakan sesuatu
Berdoa sebelum dan
NO URUT
sesudah berkativitas
dengan agamanya
NAMA SISWA
tanggung jawab
gotongroyong
percaya diri
karunia YME
Rerata Nilai
Rerata Nilai
toleran
disiplin
santun
jujur
1 Achmad Choirur Rozikin
2 Ahmad Fatih Muammal
3 Ahmad Fatkhul Karim
4 Ahmad Saeful Rohman
5 Ahmad Sofyan Aziz
6
Ahmad Syamsul Suhud
Duha
7 Akbar Bangun Suyitno
8 Akhmad Akhif Kasyika
9 Argatya Dwi Saputra
10 Azka Irkham Mauladi
11 Bagas Zaenal Mubarok
12 Fadli Abdillah Nur
13 Fatkhan Muzamil
14 Febri Akmal Prasetya
15
Juan Shandika
Ferdiansyah
16 Mahesa Abdul Aziz
17 Muhammad Ibrahim
18 Muklis Muslimin
19 Nizam Abdurrahman
20 Nur Rifai
21 Refli Andrian Ardiansyah
22 Rido Istia
23 Rifki Gafirazi
24 Ryan Ardiansyah
25 Septian Bani Husnan
26 Seva Nandi Presetia
27 Syahal Makhfud
28 Zidni Maulana Aziz
Mengetahui Kesugihan, ………………………20….
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran Matematika
Menjaga lingkungan
nikmat dan karunia
saat awal dan akhir
satuan pendidikan
tanggung jawab
NO URUT
ketika
hidup di sekitar
gotongroyong
Bersyukur atas
sesuai dengan
NAMA SISWA
mengerjakan
percaya diri
Rerata Nilai
Rerata Nilai
agamanya
Bersyukur
kegiatan
berhasil
sesuatu
toleran
disiplin
santun
jujur
YME
1 ADE SAPUTRI
2 ADIFA DIAN ROISA
3 AISYAH PUTRI RAHMAWATI
4 ALFIA ARFIYANI
5 ANDHIEN LIBIYA CALLYSTA
6 ANGGITA SULISTIANI
7 ASTNAL MALA
8 ASTRI NUR CAHYANI
9 DESI ELIANINGSIH
10 DINY ZAKIYTUS SALMA
11 DITA YUNINGTIAS
12 FARKHATUL QOLBI
13 FASKHA NOOR AZAHRA
14 FIEKA ADILLA RAHMA
15 FINA MAZAYA HAQIQOH
16 HELLINA PUTRI UTAMA
17 IKHDA ROSYIDAH
18 IRMA SOFIANA
19 IRNI AIDA
20 JAHFATUN TARBIYAH
21 LAILA ANJANI
22 LAILY PUTRI ANANDITA
23 LUTHFIYA AZZAHRA
24 MAULA SALSABILA AZZAHRA
25 NAILA SYIFAUN NAJAH
26 NAJWA KAMELIA PUTRI
27 NAJWA KHOLIFATUL MA'RUFAH
28 NGAFIYATU SHOLIHAH
29 PANCA SEPTIANINGRUM
30 RAHMA ANJENG WINANTI
31 RIZKA AMALIA
32 RIZKA AMELIA
33 SELVIA MUTYA ROHMAH
34 SILVIA AZZAHRA
35 SITI WAHIDAH SABILILLAH
36 ZULAIHA LAILATUL JANAH
37 ZULFA NUR FAJRIANI
mengerjakan sesuatu
NO URUT
NAMA SISWA
dengan agamanya
tanggung jawab
gotongroyong
percaya diri
karunia YME
berkativitas
Rerata Nilai
Rerata Nilai
toleran
disiplin
santun
jujur
1 AFILA SAPUTRI
2 AISYAH NAURAH RAHADATUL AISY
3 ALMAS HAMIDA NOFIANI
4 AMELIA DWI YUNIATI
5 ANGELINA PRIYONO
6 ANGGI AURELIA RAMADANI
7 APRILIA STEFANI
8 AQILLA DIENILLAH
9 ASA UTLIMATUL 'IZZATI
10 BELA ANUGRAH PUTRI R
11 DENISHA NATANIA
12 INTAN JULI ANA
13 INTAN LULU'IL KHASANAH
14 KHANISA AULIA AZZAHRA
15 MAYLA AULIA SARI
16 MUNIFATUL HOIRIYAH
17 NAILA NOFIANA
18 NAJMA MAHAWA AULIA RAHMA
19 NIHAYATUL MINANI
20 NURRIA VIKA HIDAYAH
21 PUTRI ANGGINI SEPTYANINGSIH
22 PUTRI SETYA WATI
23 RAHMA NUR HAIFA
24 SALFA AL QANAH
25 SALWA DWI ARINI
26 SEPTIYANI NUR NABILA
27 SOFIATUL AMALIA
28 SULIS NAVIANA RAHMA
29 SYAHRA RASYABILLA
30 UMMU SHOFIYATUS SALSABILA
31 WAWA TRIYANI
32 ZAHRATUL LAELI
33 ZAHROTULIA MAFTUHAH
34 ZAHROYA RISKA NIHAYATI
35 SITI WAHIDAH SABILILLAH
36 ZULAIHA LAILATUL JANAH
37 ZULFA NUR FAJRIANI
berhasil mengerjakan
Memberi salam pada
Berdoa sebelum dan
sesudah berkativitas
Menjalankan ibadah
Menjaga lingkungan
saat awal dan akhir
NO URUT
tanggung jawab
dan karunia YME
Bersyukur ketika
NAMA SISWA
gotongroyong
sesuai dengan
percaya diri
Rerata Nilai
Rerata Nilai
pendidikan
agamanya
kegiatan
sesuatu
toleran
disiplin
santun
jujur
26
25
24
23
22
21
20
19
18
17
16
15
14
13
12
11
10
NO URUT
KELAS : VIII C
Dafa Riziq
Fa'ad Malki
MATA PE: MATEMATIKA
Ade Rifanggi
Bahrul 'Ulum
Andi Prastiyo
Ridlo Khafidz
Muhamad Iim
Agus Setiawan
Naufal Amarauf
Membuat generalisasi dari pola pada
Aditiya Muharom
persamaan)
Menganalisis fungsi linear (sebagai
persamaan garis lurus) dan
menginterpretasikan grafiknya yang
dihubungkan dengan masalah
praktik
kontekstualunan
20
60
20
20
60
20
20
20
variabel dan penyelesaiannya yang
20
80
praktik
variabel
praktik
KOMPETENSI KETERAMPILAN
9
8
7
6
5
4
3
2
1
17
16
15
14
13
12
11
10
28
27
NO URUT
KELAS : VIII D
Mengetahui
Fatkhan Muzamil
Fadli Abdillah Nur
barisan konfigurasi objek,
Vicky Dani Yanuar
Muhammad Ibrahim
Argatya Dwi Saputra
praktik
persamaan)
Menganalisis fungsi linear
(sebagai persamaan garis lurus)
dan menginterpretasikan
grafiknya yang dihubungkan
praktik
20
40
20
40
20
20
60
kontekstual
KELAS : VII E
Nur Rifai
Rido Istia
ADE SAPUTRI
ASTNAL MALA
Mengetahui
ALFIA ARFIYANI
MATA PE: MATEMATIKA
DESI ELIANINGSIH
Membuat generalisasi dari
Kepala Sekolah
Syahal Makhfud
Muklis Muslimin
Ryan Ardiansyah
barisan konfigurasi objek,
NAMA SISWA
dalam bidang koordinat
Refli Andrian Ardiansyah
praktik
persamaan)
(sebagai persamaan garis
lurus) dan menginterpretasikan
grafiknya yang dihubungkan
dengan masalah
praktik
kontekstualunan
Menjelaskan sistem persamaan
linear dua variabel dan
40
50
90
60
70
90
60
20
80
40
80
20
40
praktik
dengan masalah kontekstual
Menjelaskan sistem persamaan
linear dua variabel dan
penyelesaiannya yang dihubungkan
dengan masalah kontekstual,
SMP YA BAKII 1 KESUGIHAN
praktik
Menyelesaikan masalah yang
DAFTAR NILAI KETRAMPILAN
11 DITA YUNINGTIAS
12 FARKHATUL QOLBI
17 IKHDA ROSYIDAH 60
18 IRMA SOFIANA
19 IRNI AIDA
20 JAHFATUN TARBIYAH 40
21 LAILA ANJANI 30
22 LAILY PUTRI ANANDITA 80
23 LUTHFIYA AZZAHRA 80
24 MAULA SALSABILA AZZAHRA 20
25 NAILA SYIFAUN NAJAH
38
39
Mengetahui
Kepala Sekolah
KOMPETENSI KETERAMPILAN
praktik praktik praktik praktik praktik
URUT
NAMA SISWA
linear
bidang koordinat Kartesius
fungsi (kata-
diagram,
pola pada barisan bilangan
masalah kontekstualunan
kontekstual, Menyelesaikan
kedudukan titik dalam
dihubungkan dengan
Mendeskripsikan dan
NO URUT
berbagairepresentasi
menginterpretasikan
persamaan
objek, Menjelaskan
penyelesaiannya yang
NAMA SISWA
tabel,grafik,
persamaan)
grafiknya yang
fungsi dengan
menggunakan
Menganalisis
dan
kontekstual
(sebagai
variabel
lurus)
kata,
dan
1 AFILA SAPUTRI
2 AISYAH NAURAH RAHADATUL AISY 80
3 ALMAS HAMIDA NOFIANI 30
4 AMELIA DWI YUNIATI 30
5 ANGELINA PRIYONO 80
6 ANGGI AURELIA RAMADANI
7 APRILIA STEFANI 60
8 AQILLA DIENILLAH
9 ASA UTLIMATUL 'IZZATI 70
10 BELA ANUGRAH PUTRI ROHMAHHADI 80
11 DENISHA NATANIA 40
12 INTAN JULI ANA 50
13 INTAN LULU'IL KHASANAH
14 KHANISA AULIA AZZAHRA 60
15 MAYLA AULIA SARI 20
16 MUNIFATUL HOIRIYAH 10
17 NAILA NOFIANA 80
18 NAJMA MAHAWA AULIA RAHMA 60
19 NIHAYATUL MINANI 50
20 NURRIA VIKA HIDAYAH 30
21 PUTRI ANGGINI SEPTYANINGSIH 20
22 PUTRI SETYA WATI 40
23 RAHMA NUR HAIFA 30
24 SALFA AL QANAH 30
25 SALWA DWI ARINI 20
26 SEPTIYANI NUR NABILA 10
27 SOFIATUL AMALIA
28 SULIS NAVIANA RAHMA 60
29 SYAHRA RASYABILLA 30
30 UMMU SHOFIYATUS SALSABILA 50
31 WAWA TRIYANI 50
32 ZAHRATUL LAELI
33 ZAHROTULIA MAFTUHAH 90
34 ZAHROYA RISKA NIHAYATI 20
35
36
37
38
9
8
7
6
5
4
3
2
1
18
17
16
15
14
13
12
11
10
39
NO URUT
KELAS : VII G
HAIFA
Mengetahui
MEILA FEIZA
Kepala Sekolah
LIYANA AFRINA
barisan konfigurasi objek,
FAIZATUL MUNAA
ALIVIA SALSABILA
ATIKAHSANI MASYITHOH
KHAZA LAILATIRROSYIDA
AMAELIA PUTRI ANDRIANI
dengan masalah kontekstual dan
praktik
persamaan)
Menganalisis fungsi linear
(sebagai persamaan garis lurus)
dan menginterpretasikan
grafiknya yang dihubungkan
praktik
30
70
40
30
40
20
70
10
90
90
40
80
60
80
30
dihubungkan dengan masalah
praktik
kontekstual
Mengetahui
Kepala Sekolah
SI KETERAMPILAN
Menganalisis
berbagairepresentasi linear (sebagai
fungsi (kata-kata,
20
80
20
60
20
20
60
20
20
20
persamaan
tabel,grafik,garis
diagram, dan
lurus)dan
menginterpretasikan
persamaan) grafiknya yang
dihubungkan dengan masalah
kontekstualunan
Menjelaskan sistem persamaan linear dua
Menjelaskan sistem persamaan
variabel dan penyelesaiannya linear dua
yang
variabel dan penyelesaiannya
dihubungkan dengan masalah yang
kontekstual
PORTOFOLIO
dihubungkan dengan masalah kontekstual,
Menyelesaikan masalah yang berkaitan
dengan system persamaan linear dua
Rerata
variabelNilai
HP KETRAMPILAN
PREDIKAT
dalam bidang koordinat
Kartesius yang dihubungkan
dengan masalah kontekstual dan
Mendeskripsikan dan
manyatakan relasi dan fungsi
dengan menggunakan
Rerata Nilai
SI KETERAMPILAN
Menganalisis
berbagairepresentasi linear
fungsi (kata-kata,
20
40
20
40
20
20
60
(sebagai persamaan
tabel,grafik, diagram,garis
danlurus)
dan menginterpretasikan
persamaan)
grafiknya yang dihubungkan
dengan masalah
Menjelaskan sistem kontekstualunan
persamaan linear
Kesugihan,
dua variabel dan
Menjelaskan penyelesaiannya
sistem yang
persamaan linear Guru Mapel
dihubungkan dengan masalah
dua variabel dan penyelesaiannya yang
kontekstual
PORTOFOLIO
dihubungkan dengan masalah
kontekstual, Menyelesaikan masalah
yang berkaitan dengan system
Yulia Parwo Sejati, S.Pd
Rerata
persamaan
Nilailinear dua variabel
HP KETRAMPILAN
PREDIKAT
dalam bidang koordinat
Kartesius yang dihubungkan
dengan masalah kontekstual
dan Mendeskripsikan dan
manyatakan relasi dan fungsi
Menganalisis
dengan fungsi linear
menggunakan
Rerata Nilai
SI KETERAMPILAN
(sebagai persamaan
berbagairepresentasigaris
(kata-
40
50
90
60
70
90
60
80
20
40
20
80
lurus) dan menginterpretasikan
kata, tabel,grafik, diagram, dan 40
grafiknya
persamaan) yang dihubungkan
dengan masalah
kontekstualunan
Menjelaskan sistem persamaan
Kesugihan,
Guru Mapel
Menjelaskan
linear dua variabel persamaan
sistemdan
linear
penyelesaiannya
dua variabelyang
dan dihubungkan
penyelesaiannya yang dihubungkan
dengan masalah kontekstual
PORTOFOLIO
dengan masalah kontekstual,
Menyelesaikan masalah yang
PREDIKAT
50
70
60
40
30
80
80
20
50
40
40
90
40
90
60
100
100
Kesugihan,
Guru Mapel
SI KETERAMPILAN
PORTOFOLIO
N
yang dihubungkan dengan
masalah kontekstual dan
Mendeskripsikan dan
manyatakan relasi dan
Menganalisis
fungsi dengan fungsi linear
(sebagai persamaan garis
menggunakan
Rerata Nilai
lurus) dan
berbagairepresentasi (kata-
20
90
50
50
30
60
10
20
30
30
40
20
30
50
60
80
10
20
60
50
40
80
70
60
80
30
30
80
menginterpretasikan
kata, tabel,grafik, diagram,
grafiknya yang
dan persamaan)
dihubungkan dengan
Menjelaskan sistem persamaan
masalah kontekstualunan
Menjelaskan
linear dua variabel persamaan
sistemdan
linear
penyelesaiannya dan
dua variabelyang
penyelesaiannya
dihubungkan denganyangmasalah
dihubungkan
kontekstual dengan masalah
kontekstual, Menyelesaikan
masalah yang berkaitan dengan
Rerata
system Nilai
persamaan linear dua
variabel
HP KETRAMPILAN
PREDIKAT
dalam bidang koordinat
Kartesius yang dihubungkan
dengan masalah kontekstual dan
Mendeskripsikan dan
manyatakan relasi dan fungsi
dengan menggunakan
Rerata Nilai
SI KETERAMPILAN
Menganalisis
berbagairepresentasi linear
fungsi (kata-kata,
30
70
40
30
40
20
70
10
90
90
40
80
60
80
30
(sebagai persamaan
tabel,grafik, diagram,garis
danlurus)
dan menginterpretasikan
persamaan)
grafiknya yang dihubungkan
dengan masalah
Menjelaskan sistem kontekstualunan
persamaan linear
Kesugihan,
Guru Mapel
dua variabel dan
Menjelaskan penyelesaiannya
sistem yang
persamaan linear
dihubungkan dengan masalah
dua variabel dan penyelesaiannya yang
kontekstual
PORTOFOLIO
dihubungkan dengan masalah
kontekstual, Menyelesaikan masalah
yang berkaitan dengan system
Yulia Parwo Sejati, S.Pd
Rerata
persamaan
Nilailinear dua variabel
HP KETRAMPILAN
PREDIKAT
90
10
70
60
50
40
50
30
50
30
10
20
40
40
30
90
Kesugihan,
Guru Mapel