"Analisis Prestasi Akademik Siswa dengan Disleksia dan Siswa

Tanpa Disleksia di Sekolah Menengah Pertama (SMP)”

Latar Belakang
 Disleksia adalah gangguan pembelajaran yang memengaruhi kemampuan membaca, menulis,
dan memahami teks
 Siswa dengan disleksia sering mengalami kesulitan dalam prestasi akademik mereka, terutama di
bidang membaca dan menulis
 Sekolah Menengah Pertama (SMP) adalah tingkat pendidikan yang penting dalam pembentukan
dasar-dasar akademik siswa
 Belum ada penelitian yang membandingkan prestasi akademik siswa dengan disleksia dan siswa
tanpa disleksia di SMP.

Tujuan Penelitian
 Menganalisis perbedaan prestasi akademik antara siswa dengan disleksia dan siswa tanpa
disleksia di SMP.
 Mengidentifikasi faktor-faktor yang memengaruhi prestasi akademik siswa dengan disleksia
dan siswa tanpa disleksia di SMP.
 Menyusun rekomendasi untuk meningkatkan prestasi akademik siswa dengan disleksia di
SMP.

Metode Penelitian
 Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain penelitian komparatif.
 Sampel penelitian terdiri dari siswa dengan disleksia dan siswa tanpa disleksia di beberapa
SMP yang dipilih secara acak.
 Instrumen penelitian yang digunakan adalah tes prestasi akademik, angket, dan observasi.