Mengapa Kurikulum Perlu Berubah ?

oleh : Gunastri, S.Pd., Gr.

SMP Negeri Satap 5 Batu

Kurikulum dimaknai sebagai titik awal
sampai titik akhir pengalaman belajar
peserta didik kemerdekaan peserta
didik dalam belajar dapat menjadi
acuan perubahan kurikulum.
Kurikulum yang baik adalah kurikulum yang sesuai
dengan zamannya, mampu beradaptasi demi membangun
kompetensi sesuai kebutuhan peserta didik.

Kurikulum harus bersifat dinamis yaitu terus

dikembangkan sesuai konteks dan karakteristik
peserta didik.
Merancang KOSP (Kurikulum Operasional Satuan
Pendidikan) yang sesuai dengan karakteristik
lingkungan sekolah.
KOSP juga dapat disesuaikan dengan kebutuhan
peserta didik, keanekaragaman, latar belakang,
dan kemampuan peserta didik adalah tolak ukur
adaptasi KOSP
Pembelajaran dirancang dengan memperhatikan tahap
perkembangan dan tingkat pencapaian peserta didik saat ini
sesuai dengan kebutuhan belajar serta mencerminkan
karakteristik dan perkembangan peserta didikt yang beragam

Membangun kapasitas untuk menjadi pembelajaran

sepanjang hayat, mendukung perkembangan dan karakter
peserta didik secara holistik pembelajaran yang relevan.
 Visi Misi Tujuan
Karakteristik
Perencanaan
Pembelajaran

Pengorganisasian
Pembelajaran
Pengorganisasian
Pembelajaran Evaluasi
 Berkebinekaan

pa aq n,
Be

ra E Tu ,
la n n
Global
ke rt ima
rg

kh da ha
be YM da wa

lia
Ro oto
r
yo ng

mu
Be

ng
e

k
b

Ma it f
nd a
iri e
Kr
Bernalar Kritis